鼠年文化

2008年為農(nóng)歷戊子年，生肖排列屬鼠，又稱鼠年。在我國(guó)傳統(tǒng)文化中，有不少與“鼠”有關(guān)的文化。鼠俗 一些與鼠有關(guān)的民俗頗為有趣，如在浙江南部古時(shí)流行“打老鼠眼”的風(fēng)俗，即在元宵節(jié)時(shí)，人們煮黑豆，然后在室內(nèi)撒黑豆，撒豆人站在梁下，手拋黑豆至梁上，口中念叨：“西梁上，東梁下，打得老鼠光鐸鐸（斷種之意）。”俗信可除鼠患。又如貴州毛南族以農(nóng)歷臘月初一日為“送鼠節(jié)”。這些民俗反映了人們對(duì)鼠的憎恨。鼠戲 在我國(guó)戲劇舞臺(tái)上，演員們表演的鼠戲也是五花八門，饒有風(fēng)趣，譬如宋代的故事戲《五鼠鬧東京》給人們留下了深刻的印象。還有民間藝人們表演的鼠戲，更是令人嘆為觀止。如東晉時(shí)期，民間就有了“老鼠推磨”、“老鼠蕩秋千”的鼠戲表演。到了清代，鼠戲更為盛行。那時(shí)候藝人們身背木箱，走街串巷，箱內(nèi)裝有鼠匣，箱上扎個(gè)彩漆木制的小舞臺(tái)，藝人口唱俚曲，手敲鑼鼓，指揮演出，什么“三娘汲水”、“劉金進(jìn)瓜”等節(jié)目，讓人笑得前仰后合、流連忘返。鼠諺 語(yǔ)民間流傳著不少與鼠有關(guān)的諺語(yǔ)，如“多鳴之貓，捕鼠必少”、“大貓頭，老鼠尾”、“一只老鼠壞了一鍋湯”、“老鼠留不住隔夜糧”、“老鼠看倉(cāng)，看得精光”、“貓咬貓，老鼠笑”、“小老鼠捉光，大老鼠驚慌”等。這些諺語(yǔ)雖語(yǔ)言樸實(shí)，卻寓意較深，讀來(lái)頗有韻味。鼠詩(shī) 在浩瀚的詩(shī)海中，有一些詠鼠的詩(shī)句，如唐代杜甫的“鴟鳥鳴黃桑，野鼠拱亂穴”，唐代柳宗元的“草中貍鼠足為患，一夕十顧驚且傷”，唐代劉禹錫的“忽聞饑?guó)B一噪聚，瞥下云中爭(zhēng)腐鼠”，宋代陸游的“賈勇遂能空鼠穴，策勛何止履胡腸”，明代龔詡的“燈火乍息初入更，饑鼠出穴啾啾鳴。嚙書翻盆復(fù)倒甕，使我頻驚不成夢(mèng)。貍奴徒爾夸銜蟬，但知飽食終夜眠。癡兒計(jì)拙真可笑，布被蒙頭學(xué)貓叫”，清代查慎行的“霜壓啼烏驚月上，夜驕饑鼠闞燈明”等等。鼠歇后語(yǔ) 在我國(guó)無(wú)數(shù)歇后語(yǔ)中，有的與鼠有關(guān)，如“老鼠看天——小見識(shí)”、“老鼠掉進(jìn)米缸里——因禍得?！?、“捂著腦袋趕老鼠——抱頭鼠竄”、“老鼠咬象鼻——不識(shí)大體”、“老鼠鉆書箱——咬文嚼字”、“出洞的老鼠——東張西望”、“老鼠逗貓——沒事找事”等。這些歇后語(yǔ)詼諧風(fēng)趣，令人過(guò)目難忘。鼠謎 在聯(lián)苑中，有的謎面中含有“鼠”字；如謎面為“婁阿鼠問(wèn)卦”，打一成語(yǔ)（謎底：做賊心虛）；謎面為“飛著活像鳥，坐下好似貓，夜里去捕鼠，數(shù)它武藝高”，打一飛鳥名（謎底：貓頭鷹）。而有的謎底與“鼠”字有關(guān)，如謎面為“尋子”，打一昆曲折子戲（謎底：訪鼠）。鼠畫 古今畫家很少喜歡畫鼠，但國(guó)畫大師齊白石筆下的老鼠卻氣韻生動(dòng)，形神兼?zhèn)?。他所畫的《老鼠與油燈火》構(gòu)圖簡(jiǎn)潔凝練，形象鮮明，油燈畫在左邊，油芯上的火焰似被微風(fēng)吹拂，畫的右下側(cè)是一只老鼠，形簡(jiǎn)意足，畫盡了老鼠機(jī)敏伶俐的特點(diǎn).

語(yǔ)文競(jìng)賽的題目

2010年九年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題考試時(shí)間：100分鐘滿分100分 班級(jí)：_________ 姓名：______________得分：____________ 一、選擇題、（每題2分，共42分）1、下列加粗體的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、絕眥（ cǐ ）入歸鳥B、渾欲不勝簪( zān ) C、札札異機(jī)杼( zhǜ )2、下列加粗體的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、蹴 (cù )爾而與之 B、食( sí )馬者不知其能千里而食也C、傴僂( yǔ lǚ )提攜3、下列加粗體的字注音有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、詣 (yì )太守，說(shuō)如此 B、負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈(mǎo ) C、當(dāng)(dàng)其租入4、下列詩(shī)句書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、折戟沉沙鐵未消B、碧玉妝成一樹高 C、岱崇夫如何，齊魯青未了5、下列詩(shī)句書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁B、夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯C、峰火連三月，家書抵萬(wàn)金6、下列加粗體的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、城闕輔（拱衛(wèi)）三秦 B、造化鐘（鐘愛）神秀 C、自緣（因?yàn)椋┥碓谧罡邔?、下列加粗體的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）每有會(huì)意（領(lǐng)會(huì)）B、期年（滿一年）之后 C、既加冠（授予） 8、下列加粗體的詞語(yǔ)解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、夙夜（整夜）憂嘆 B、若（你）為傭耕，何富貴也 C、路轉(zhuǎn)溪頭忽見（出現(xiàn)）9、下列加粗體的詞語(yǔ)不屬于帝王年號(hào)的一項(xiàng)是（ ）A、慶歷四年春 B、晉太元中 C、廬陵歐陽(yáng)修也10、、下列加粗體的詞語(yǔ)不屬于詞牌名的一項(xiàng)是（ ）A、西江月·夜行黃沙道中 B、菩薩蠻·書江西造口壁C、江南春·千里鶯啼11、下列古文中，朗讀節(jié)奏劃分有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、今 / 天下 / 三分，益州 / 疲弊 B、誠(chéng)宜 /開 / 張圣/聽 C、生 / 亦 / 我所欲也12、下列古詩(shī)詞中，朗讀節(jié)奏劃分有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、長(zhǎng)風(fēng) / 萬(wàn)里 / 送秋雁，對(duì)此 / 可以 / 酣高樓B、寂寞 / 梧桐 / 深院 / 鎖清秋C、濁酒 / 一杯 / 家萬(wàn)里，燕然 / 未 / 勒歸 / 無(wú)計(jì)13、因其所寫之詩(shī)反映當(dāng)時(shí)社會(huì)動(dòng)亂和人民疾苦而被后人稱為“詩(shī)史”的詩(shī)人是（ ）A、白居易 B、杜甫C、李白14、在詩(shī)歌創(chuàng)作上主張“文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作”的唐代詩(shī)人是（）A、李白B、李商隱 C、白居易15、趙翼《論詩(shī)》“江山代有才人出”的下句是（）A、各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年 B、各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)十年C、各領(lǐng)風(fēng)騷三五天16、王灣《次北固山下》“江春入舊年”的上句是（）A、海上生明月B、海日生殘夜 C、海上生紅日 17、“問(wèn)渠哪地清如許，為有源頭活水來(lái)”的作者是（）A、王維B、朱熹 C、蘇軾18、“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的作者是（）A、王維B、孟浩然C、韋應(yīng)物19、下面對(duì)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、這首詩(shī)寫的是詩(shī)人自己的幾間茅屋被秋風(fēng)吹破的情景，表現(xiàn)的卻是憂國(guó)憂民的情感。B、“俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑”。兩句寫出天氣快速變化，烏云蔽空，大雨將至的情況。C、“南村群童欺我老無(wú)力，忍能對(duì)面為盜賊”中的“忍能”是說(shuō)詩(shī)人自己因?yàn)樾拇仁周?，寬厚地容忍了頑童當(dāng)面搶奪茅草的行為。20、下列對(duì)辛棄疾《破陣子·醉里挑燈看劍》的賞析有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A、這首詞是寫給作者的好友、力主抗金的志士陳同甫的。B、“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”一句中的“的盧”是擬聲詞，摹仿戰(zhàn)馬奔跑時(shí)發(fā)出的聲音。C、詞中所寫到的充滿豪氣、領(lǐng)兵殺敵的將軍，正式作者理想中的人物。21、下列各句中，劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）（2分） A. 古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。B. “崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育。C. 本刊將洗心革面，繼續(xù)提高稿件的編輯質(zhì)量，決心向文學(xué)刊物的高層次、高水平攀登。D. 談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)孩子竟然說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，使在場(chǎng)的專家也驚嘆不已。二、判斷題（每題1分，共10分：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）21、“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”是宋帶詩(shī)人蘇東坡詠西湖的名句，意思是“如果把西湖比作美麗的西施，不論略施粉黛或濃妝艷抹都很美麗動(dòng)人。（ ）22、王維的“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”是描寫塞外奇麗風(fēng)光的名句，一個(gè)“直”字，寫出邊塞荒涼，烽火臺(tái)燃起大那一股濃煙就顯得格外醒目；一個(gè)“圓”字，寫出沙漠上的夕陽(yáng)又大又圓， 給 人以親切溫暖而蒼茫壯麗的獨(dú)特感受。（）23、韓愈的詩(shī)句“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”寫出詩(shī)人因力諫皇帝遭貶途中感受?！霸茩M”一句是前瞻：云霧茫茫，嶺南一帶哪有我的家喲？“雪擁”一句是回顧：立馬藍(lán)關(guān)，大雪彌天，連馬也找不到回家的路啦！（）24、“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”是杜牧詠史的名句，它的意思是：如果東風(fēng)不給周郎以方便，東吳的兩為美女大喬和小喬都會(huì)被搶去，供曹操享受了。這一詩(shī)句以小見大，富于形象性，表達(dá)了作者對(duì)“赤壁之戰(zhàn)”勝負(fù)原因的見解。（ ）25、“無(wú)可奈何化落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”是宋代詞人晏殊的名句，該句感嘆流年逝去，一種若有若無(wú)的淡淡閑愁，其藝術(shù)表達(dá)的特點(diǎn)是善用比喻和夸張，使描寫變得更加真切。（ ）26、“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路”是元代散曲家張養(yǎng)浩的名句，句中的“山”指的是泰山，“河”指的是黃河。（ ）27、“噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣?！敝芏仡U的《愛蓮說(shuō)》這樣結(jié)尾，在最后一句，作者表達(dá)了對(duì)“愛牡丹者”，亦即大眾的認(rèn)同（）28、在《馬說(shuō)》的開頭，韓愈說(shuō)：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有”。而在文章的結(jié)尾，作者感嘆：“嗚呼，其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?！边@兩處都強(qiáng)調(diào)了在當(dāng)時(shí)的社會(huì)并不缺乏人才，而是缺慧眼識(shí)才的“伯樂(lè)”。（）29、在《岳陽(yáng)樓記》中，范仲淹推崇古仁人“不以物喜，不以己悲”、“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的博大情懷；而在《醉翁亭記》中，歐陽(yáng)修則表達(dá)了在失意之時(shí)仍寄情山水，與民同樂(lè)的志向。（ ）30、南朝梁文學(xué)家吳均的《與朱元思書》寫他暢游長(zhǎng)江三峽所看到的“天下獨(dú)絕”的奇山異水，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)大好河山的熱愛之情。（ ） 三、填空題（共26分） （一）讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出漢字。（3分）60周年精彩絕lún (1)的國(guó)慶大典，60周年積累的雄厚實(shí)力，60周年舒展開的中華民族(jué)(2)起巨幅畫卷，猶如擂響的戰(zhàn)鼓，極大地激lì(3)著全體中國(guó)人民，堅(jiān)定信念，緊密團(tuán)結(jié)，繼續(xù)譜寫新的偉大篇章。1、（ ），2、（ ），3、（ ）（二）根據(jù)上句寫出下句，或根據(jù)下句寫出上句。（9分）1、過(guò)盡千帆皆不是,。2、 ，只有香如故。3、、 ，帶月荷鋤歸。（陶潛《歸園田居》）4、無(wú)限山河淚， 。（夏完淳《別云間》）5、山重水復(fù)疑無(wú)路， 。（陸游〈游山西村〉）6、但愿人長(zhǎng)久 ，。（蘇軾《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》）7、落紅不是無(wú)情物， 。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）8、嗚呼，何時(shí)眼前突兀見此屋， 。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）9、綠樹村邊合， 。（孟浩然《過(guò)故人莊》）（三）根據(jù)語(yǔ)境填空。（10分）1、岑參《白雪歌送武判官歸京》的末尾，表達(dá)行人已經(jīng)消失在須地里，詩(shī)人還在深情地目送的詩(shī)句是：， 。2、王維的山水田園詩(shī)被素軾贊譽(yù)為“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)”。其中，《山居秋瞑》的三、四兩句尤為精彩： ， 。3、人們總是把愁怨比做連綿不斷的流水，比做斬盡還生的野草，而李清照卻另尋了一個(gè)新思路，她說(shuō)：， 。（李清照《武陵春》）4“香”在古代詩(shī)詞中很常見，如“風(fēng)吹柳花滿店香”、“風(fēng)住塵香花已盡”等，請(qǐng)你再寫出含“香”字的連續(xù)兩句古詩(shī)詞名句： ，。5、根據(jù)提供的語(yǔ)境，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使其與前后文組成一段協(xié)調(diào)完整的話。(2分)海潮，放遠(yuǎn)了諦聽才覺得深邃；忠告，放遠(yuǎn)了品味才覺得親切；友情， 。所以，哲人說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，確實(shí)如此。（四）名著閱讀。（4分）（1）“萬(wàn)卷經(jīng)書曾讀過(guò)，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來(lái)精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚。”這首詩(shī)贊美的是哪位好漢？寫出與他有關(guān)的情節(jié)。（一個(gè)即可）（2）他是一個(gè)嚴(yán)厲的父親，他通過(guò)書信的方式對(duì)兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行悉心指導(dǎo)，這些家信凝聚著他對(duì)祖國(guó)、對(duì)兒子深厚的愛。這些家信匯成冊(cè)，就是 （書名）(3)成語(yǔ)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”是根據(jù)《三國(guó)演義》（戰(zhàn)役）中”周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來(lái)的。四、簡(jiǎn)答題（共22分） 1、我國(guó)有許多富于民族特色的傳統(tǒng)節(jié)日，例如“春節(jié)”、“清明”、“端午”、“中秋”、“重陽(yáng)”······你最喜歡哪一個(gè)節(jié)日？請(qǐng)選出來(lái)，并說(shuō)說(shuō)你對(duì)這個(gè)節(jié)日的理解。（請(qǐng)按節(jié)日的時(shí)間、特點(diǎn)、意義的順序加以回答）（4分）答： 。2、“愛國(guó)”、“思家”、“友誼”是我國(guó)古代詩(shī)人常常表現(xiàn)的內(nèi)容。請(qǐng)你選定其中一項(xiàng)，并完整地寫出一首表現(xiàn)這一內(nèi)容的詩(shī)歌（要求寫出作者及標(biāo)題）（3分）答： 。3、“人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)孟子這段話的理解。（4分）答： 。4、“歲寒三友”指的是什么？請(qǐng)默寫出一首有關(guān)方面的古詩(shī)詞（包括題目、作者）（3分）答： 。5、綜合性學(xué)習(xí)（8分）2009年10月6日諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)揭曉，你班為此舉行一次以“知識(shí)就是力量”為主題的自主教育活動(dòng)。請(qǐng)你參加相關(guān)的主題活動(dòng)，完成以下任務(wù)。（1）閱讀下列一則新聞，并給這則新聞擬定一個(gè)小標(biāo)題。（2分）2009年10月6日，在瑞典斯德哥爾摩，瑞典皇家科學(xué)院宣布，將2009年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予英國(guó)華裔科學(xué)家高錕以及另外兩名美國(guó)科學(xué)家。諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)評(píng)審委員會(huì)說(shuō)，當(dāng)今信息社會(huì)以通信技術(shù)為基礎(chǔ)，華人科學(xué)家高錕發(fā)明的光纖“徹底改變了人們的日常生活”。光纖對(duì)通信所起作用，好比輪子之于交通。光纖令我們能夠以極少能量、較高速度遠(yuǎn)距離傳輸信號(hào)。高錕教授是繼李政道、楊振寧、丁肇中、李遠(yuǎn)哲、朱棣文、崔琦及錢永健之后，第八位獲得諾貝爾科學(xué)獎(jiǎng)的華裔科學(xué)家。（2）結(jié)合下列相關(guān)的鏈接材料，聯(lián)系自身的成長(zhǎng)經(jīng)歷，談?wù)勀愕母惺?。?分）☆1966年，高錕提出了用玻璃代替銅線的大膽設(shè)想：利用玻璃清澈、透明的性質(zhì)，使用光來(lái)傳送信號(hào)。用以傳送容量幾近無(wú)限的信息傳送，當(dāng)時(shí)被外界笑稱為“癡人說(shuō)夢(mèng)”， 那段時(shí)間，他遭受到許多人的嘲笑?！罡咤K遠(yuǎn)赴日本、德國(guó)，甚至美國(guó)大名鼎鼎的貝爾實(shí)驗(yàn)室，不斷地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)多年不懈的努力，終于在1981年，第一個(gè)光纖系統(tǒng)面世，徹底改變了人類的通訊模式。高錕教授的理論于九十年代被廣泛利用，造就了今天互聯(lián)網(wǎng)的大發(fā)展，被譽(yù)為“光纖之父”。（3）老師要準(zhǔn)備布置教室，打算在教室的墻壁上張貼一些教育學(xué)生讀書立志的條幅，請(qǐng)你寫出有關(guān)這些內(nèi)容的教育條幅的名言警句一句。（2分）知識(shí)競(jìng)賽試題參考答案 一、選擇題、（每題2分，共42分）1、A 2、B3、B 4、A5、C6、B 7、C 8、A9、C10、C11、B12、C13、B14、C15、A 16、B17、B18、C19、C 20、B21、B二、判斷題（每題1分，共10分：對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）打“√”的題目是：21、22、24、28、29打“×”的題目是：23、25、26、27、30 三、填空題（共30分）（一）1、倫， 2、崛 ，3、 勵(lì)（二）根據(jù)上句寫出下句，或根據(jù)下句寫出上句1、斜暉脈脈水悠悠 2、 零落成泥碾作塵3、、晨興理荒穢4、、誰(shuí)言天地寬5、、柳暗花明又一村6、、千里共嬋娟7、、落紅不是無(wú)清物8、、吾廬獨(dú)破受凍死亦足9、、青山郭外斜（三）根據(jù)語(yǔ)意填空1、、山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處2、、明月松間照，清泉石上流3、只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。4、“稻花香里說(shuō)豐年”、 5、(友情)放遠(yuǎn)了回憶才覺得珍貴。（四）1、吳用，智取生辰綱、排九宮八卦陣 2、《傅雷家書》 3、 赤壁之戰(zhàn) 四、簡(jiǎn)答題（共14分）41、評(píng)分意見：回答節(jié)日的時(shí)間1分，答出特點(diǎn)2分；答出節(jié)日的意義1分?；卮鸩徽_，酌情扣分。42、評(píng)分意見：完整正確地默寫符合要求的詩(shī)歌給2分，寫對(duì)作者和標(biāo)題給1分，回答不完整酌情扣分。43、答對(duì)第1句給1分，第2、3句給3分，回答不完整正確酌情扣分。參考答案：人常常犯錯(cuò)誤，然后才能改正；困在心里，思慮堵塞，（人）才會(huì)奮起；思慮造成的憔悴會(huì)表現(xiàn)在臉上，嘆息之氣用聲音表達(dá)出來(lái)，看到他的臉色，聽到他的聲音，然后人們才了解他。44、指松、竹、梅?！吧钋镏?，百花皆謝，惟有松竹梅花，歲寒三友?！痹佒?，如鄭燮《竹行》；詠梅，如王安石《梅花》、王冕《墨梅》6、（1）光纖傳輸實(shí)現(xiàn)通訊突破 高錕摘諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng) （2）①人應(yīng)該對(duì)自己的決定有信心；②在困境面前，應(yīng)該保持堅(jiān)強(qiáng)的信念；③人需要堅(jiān)持不懈地努力等。（答出一點(diǎn)給2分。（3）略

豬向前拱，雞往后刨-()(歇后語(yǔ))

豬向前拱，雞往后刨——各有各的門道。最初的歇后語(yǔ)與現(xiàn)今的歇后語(yǔ)的表現(xiàn)形式并不相同，是對(duì)當(dāng)時(shí)通用的成語(yǔ)、成句的省略。陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》中稱之為“藏詞”。例如用“倚伏”代替“禍福”（出自《道德經(jīng)》：“禍兮福所倚，福兮禍所伏?！保┻@種歇后語(yǔ)需要一定的文言功底，其使用范圍受到了限制。歇后語(yǔ)也叫俏皮話，可以看成是一種漢語(yǔ)的文字游戲。歇后語(yǔ)是熟語(yǔ)的一種，熟語(yǔ)包括成語(yǔ)、諺語(yǔ)、慣用語(yǔ)和歇后語(yǔ)四種。歇后語(yǔ)由勞動(dòng)人民在日常生活中創(chuàng)造，具有鮮明的民族特色和濃郁的生活氣息。歇后語(yǔ)幽默風(fēng)趣，耐人尋味，為廣大人民所喜聞樂(lè)見。古代的歇后語(yǔ)雖然很少見于文字記載，但在民間流傳肯定是不少的，如錢大昕《恒言錄》所載：“千里送鵝毛，禮輕情意重，復(fù)齋所載宋時(shí)諺也。”這類歇后語(yǔ)，直到今天還繼續(xù)為人們所使用。