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本文導(dǎo)讀目錄：
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2021小學(xué)生暑假必讀書(shū)目，2021年中小學(xué)暑假必讀書(shū)
很多孩子不知道為什么要多讀書(shū)。
三毛的話，也許是最好的回答:
讀書(shū)多了，容貌自然就變了。很多時(shí)候，我可能會(huì)覺(jué)得很多讀過(guò)的書(shū)都沒(méi)了，沒(méi)有記憶了。其實(shí)他們?cè)跐撛诘臍赓|(zhì)、談吐、心性上還是無(wú)邊無(wú)際的。當(dāng)然，他們也可能在生活和言語(yǔ)中顯露出來(lái)。孩子的話和書(shū)不一定有立竿見(jiàn)影的效果。
但從長(zhǎng)遠(yuǎn)的個(gè)人發(fā)展來(lái)看，會(huì)慢慢糾正孩子的認(rèn)知，提升他的見(jiàn)識(shí)，拓展他的思維，看清生活的本質(zhì)。
我還記得在去年的開(kāi)學(xué)典禮上，謝欣穎代表新生發(fā)言，激起了人們的熱情。
她是去年重慶高考理科第一，考了726分的好成績(jī)。
很多人都很好奇，自己能做些什么，才能培養(yǎng)出她這樣一個(gè)又好又勤奮的孩子。
謝爸爸的秘訣很簡(jiǎn)單:從小就注重讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)。
在謝欣穎一歲多的時(shí)候，她的家人訂購(gòu)了許多兒童畫(huà)報(bào)和繪本，這極大地滿足了她的求知欲。
雖然謝欣穎一開(kāi)始看不懂，但父母的陪伴閱讀和分享，逐漸引起了她對(duì)閱讀的興趣。
這本書(shū)一接觸，自然就在她生命中留下印記。
當(dāng)她看了，喜歡上了，就主動(dòng)沉浸在書(shū)的世界里，不用父母提醒。
這種專注也成就了她的學(xué)習(xí)。
大文豪雨果說(shuō)過(guò):人類需要的是啟蒙的養(yǎng)料，而讀書(shū)正是這種養(yǎng)料。
書(shū)籍是孩子成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
北京大學(xué)校長(zhǎng)王恩哥曾經(jīng)說(shuō)過(guò):
一個(gè)人要交一輩子的朋友:“兩個(gè)朋友”，一個(gè)是圖書(shū)館，一個(gè)是游樂(lè)場(chǎng)。
暑假來(lái)了，孩子們不僅可以學(xué)到課本上的知識(shí)，還可以閱讀張祖慶推薦的分級(jí)閱讀書(shū)目。
幫助孩子在暑假這個(gè)角落把握超車(chē)期，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，讓孩子在開(kāi)學(xué)時(shí)事半功倍。
01一年級(jí)主題書(shū)單
主題:閱讀世界，在夏日里穿行一本書(shū)，是一個(gè)世界萬(wàn)花筒般神奇趣味的呈現(xiàn)。今年夏天，我們將閱讀許多有趣的書(shū)。
循著文字，我們仿佛穿越到了138億年前，踏上了生命和文明進(jìn)化的旅程；我們和迷路的孩子一起，經(jīng)歷漫無(wú)目的卻令人驚訝的冒險(xiǎn)；我們?nèi)チ艘粋€(gè)“像海一樣的地方”，和大大小小的魚(yú)來(lái)了一次親密接觸；我們?cè)谠?shī)歌中感受到世界的多彩變化...
只要打開(kāi)書(shū)，就會(huì)打開(kāi)一個(gè)全新的世界，就像一次奇妙的旅行，帶給我們豐富的體驗(yàn)。
來(lái)吧，讓我們一起去閱讀，去認(rèn)識(shí)，去了解這個(gè)世界。
天空中最亮的星星
劉文
王笑笑/地圖
江蘇鳳凰少兒出版社
保留海島英雄的故事，為孩子們樹(shù)立一個(gè)有血有肉有個(gè)性的時(shí)代偶像。
走失的孩子
金/文
容/圖
田甜出版社
一個(gè)把漢字變成視覺(jué)游戲的故事，一個(gè)漫無(wú)目的卻又讓人驚喜的冒險(xiǎn)。
像大海一樣的地方
林挺/繪畫(huà)
現(xiàn)代出版社
關(guān)愛(ài)海洋動(dòng)物的驚人工作和有溫度的生命教育，激勵(lì)著孩子們尊重生命，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。
厚臉皮的烏鴉
[瑞典]烏爾夫·尼爾松/by
[瑞典]伊娃·埃里克森/繪畫(huà)
徐昕/譯
中信出版集團(tuán)
尊重生命，啟發(fā)自我意識(shí)，幫助孩子建立積極的人生觀。
138億年的旅程
【日本】酒井健二/繪畫(huà)
、周/譯
上海譯文出版社
《宇宙起源和發(fā)展的偉大歷史》科普繪本，展現(xiàn)了138億年的生命和文明進(jìn)化歷程，可供兒童閱讀。
陽(yáng)光、空氣、鮮花和水
林/作者
唐唐/繪畫(huà)
福建少年兒童出版社
曾四次獲得金鼎獎(jiǎng)的作家、兒童詩(shī)歌大師林?jǐn)y手國(guó)際畫(huà)家，推出了一套贊美生命、贊美萬(wàn)物的兒童詩(shī)集。
甜點(diǎn)很好吃
艾米麗·詹金斯/作者
[澳大利亞]索菲·布萊克爾/繪畫(huà)
于志穎/譯
四個(gè)世紀(jì)，四個(gè)家庭，一頓美食，讓孩子記住了“家的味道”。
毛哈拉商行
[日]傅安洋子/朱
張?zhí)m/譯
廣西師范大學(xué)出版社
真誠(chéng)很重要，努力也很重要。
02二年級(jí)主題書(shū)單
主題:記憶的印記我們還年輕，卻已經(jīng)開(kāi)始刻下記憶的印記。有時(shí)候，這個(gè)印記是一回事；有時(shí)候，這個(gè)印記是一幅畫(huà)；有時(shí)候，這個(gè)印記是一個(gè)東西；有時(shí)候，這個(gè)印記還是一個(gè)字母，等等。
然而，我們總是忘記一些事情，我們總是記不起一些事情。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們會(huì)試著刻這些記號(hào)。
怎么雕？讓我們一起做吧！
紅軍不怕遠(yuǎn)征難。
沈堯伊/繪畫(huà)
王志庚/編輯
長(zhǎng)江少年兒童出版社
以黑白版畫(huà)的形式展現(xiàn)了前所未有的氣勢(shì)，以極其精湛的筆法展現(xiàn)了曲折豪邁的長(zhǎng)征情結(jié)。
木材和英寸
、朱
傅芳/惠
一場(chǎng)樹(shù)與樹(shù)之間不可避免的離別之旅，一曲大自然與人類相互理解的溫柔之歌。
大熊的郵箱
彭文
馬浩/圖
貴州人民出版社
學(xué)會(huì)感恩共同的回憶，珍惜和身邊人在一起的每一刻。
弗蘭克，小矮子
[德]芬-奧列海因里希/by
[冰島]勞內(nèi)·弗萊根林/繪畫(huà)
王太之，沈/譯
辛雷出版社
讓孩子變得勇敢，自信，懂得保護(hù)自己，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”！
哦！中草藥
作者:徐建明
孫文/回族
山東科學(xué)技術(shù)出版社
一本專門(mén)為孩子制作的中醫(yī)科普繪本，向孩子展示了生活中常見(jiàn)、常用的中草藥。
一個(gè)仙女和兩個(gè)七歲的女孩
作者:彭懿
田/惠
浙江少年兒童出版社
一個(gè)如夢(mèng)似幻的童話森林，見(jiàn)證了一個(gè)跨越70年的友誼與救贖的故事。
青蛙和蟾蜍
【美】阿諾·羅貝爾/吐溫
潘仁木，黨英臺(tái)/譯
明天出版社
通過(guò)想象力的魔力，帶領(lǐng)孩子打開(kāi)幸福的神奇寶藏，品味最美好最真摯的友誼。
七色的花
[蘇]瓦卡·戴夫/by
可愛(ài)，胡志遠(yuǎn)/譯
天津教育出版社
《蘇聯(lián)兒童文學(xué)的奠基之作》是卡·戴耶夫的著名代表作，已被改編成同名動(dòng)畫(huà)片。
03三年級(jí)主題書(shū)單
主題:我們?nèi)毎伞，F(xiàn)在是炎熱的暑假，也是尋寶的好時(shí)機(jī)！探索強(qiáng)國(guó)之路，點(diǎn)燃理想和熱情，凝聚成紅色精神的瑰寶；與人與大地交朋友，讓愛(ài)與微笑，孕育心靈成長(zhǎng)的寶藏；穿越歷史的長(zhǎng)河，讓國(guó)寶說(shuō)出中國(guó)傳承的秘密…
來(lái)吧，我們一起出發(fā)，一起去尋寶！
馬蘭的孩子
孟奇、費(fèi)陽(yáng)/作者
在孩子們心中種下“科技報(bào)國(guó)”的種子。
龍尋寶:青銅巨人
顧清平/朱
用探險(xiǎn)故事的方式講述藏在國(guó)寶中的中國(guó)歷史，發(fā)現(xiàn)隱藏的奧秘，體驗(yàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。
中國(guó)古代音樂(lè)故事
張/主編
劉/by
山東美術(shù)出版社
幫助孩子初步構(gòu)建中國(guó)古代音樂(lè)譜系，帶領(lǐng)孩子徜徉在優(yōu)雅多彩的中國(guó)古代音樂(lè)世界。
爺爺?shù)拿孛軇≡?/p>
作者:張牧笛
小資/惠
一個(gè)關(guān)于夢(mèng)的故事。只要你對(duì)生活還有熱情和希望，這個(gè)世界就永遠(yuǎn)不會(huì)失去光明。
天祿
[日]安史直子/著
[日]鈴木·安史/繪畫(huà)
李杰出版社
日本著名兒童文學(xué)作家安子直子，是中國(guó)滄海一顆未出版的明珠。
傻狗威恩迪克
[美]凱特·迪卡米洛/by
/易
笑魔狗讓孩子變得更堅(jiān)強(qiáng)，更開(kāi)朗，收獲滿滿的友誼。
皮皮長(zhǎng)襪子
[瑞典]阿斯特里德·林德格倫著
[瑞典]英格里德·范·尼曼/繪畫(huà)
李志毅/譯
中國(guó)少年兒童出版社
永遠(yuǎn)的童話，林格倫奶奶的經(jīng)典作品。
將軍互通
作者:史雷
一部波瀾壯闊的家國(guó)傳奇，一部抗日題材的宏大史詩(shī)，一部北平人民的愛(ài)國(guó)群像。
04四年級(jí)主題書(shū)單
主題:愛(ài)和陪伴是最深的愛(ài)。不管你是父母，是兄弟，是朋友，如果陪你走過(guò)彎路，看過(guò)花開(kāi)，被暴風(fēng)雨困住，欣賞過(guò)彩虹，那你一定是世界上最幸運(yùn)的人！
走進(jìn)故事，看看身邊的人是如何用他們長(zhǎng)久的陪伴書(shū)寫(xiě)愛(ài)情傳奇的。你收獲的不僅僅是理解，還有深深的溫暖和親情！
兒童的百年夢(mèng)想:畫(huà)家和畫(huà)家的故事
簡(jiǎn)、周啟興/主編
朱偉黃/作者
海天出版社
百年國(guó)畫(huà)界十位大師的故事，傳遞了他們不畏艱難的精神，以及對(duì)祖國(guó)深深的愛(ài)，為孩子們樹(shù)立了終身學(xué)習(xí)的榜樣。
兄弟
肖福興/王祖民/繪畫(huà)
長(zhǎng)江文藝出版社
兄弟、爺爺奶奶、鄰居、師生等。是存在于少年記憶中的生命暖色，是讓少年堅(jiān)信艱苦的生活充滿愛(ài)和希望的力量。
明星爸爸
國(guó)內(nèi)首部以火箭軍為題材的兒童小說(shuō)，展現(xiàn)了中國(guó)火箭軍艱苦的訓(xùn)練生活和自我犧牲的大愛(ài)精神，為兒童重塑了中國(guó)當(dāng)代偶像觀。
我家沒(méi)有英雄
約翰·維特卡(法國(guó))
葉婷婷/翻譯
云南陳光出版社
平凡不等于平庸。認(rèn)真生活，為瑣碎的日常生活注入不可替代的價(jià)值。你是生活的英雄。
爸爸，媽媽，我和她
[瑞士]于爾克·舒比格/by
【德國(guó)】羅特勞特·蘇珊娜·伯納德/繪畫(huà)
林雅麗/翻譯
尋找自我人生之書(shū)，引導(dǎo)孩子從看似簡(jiǎn)單的故事中尋找人生的答案。
兩張小彩票
埃里希·凱斯特納[德
趙協(xié)生/譯
喚起孩子對(duì)自我力量的重新認(rèn)識(shí)和探索，引導(dǎo)孩子自我提升氣質(zhì)和品質(zhì)。
孩子的眼睛
黃蓓佳
江蘇少年兒童出版社
用關(guān)愛(ài)的心去觀察童年的清澈與憂傷；用文字的美來(lái)詮釋成長(zhǎng)的感動(dòng)和溫暖。
藍(lán)天的另一邊
亞歷克斯·希勒/by
魯/譯
北京三聯(lián)書(shū)店
告訴孩子如何珍惜生命，如何“愛(ài)”人，從而正確認(rèn)識(shí)、感受和尊重生命。
05五年級(jí)主題書(shū)單
主語(yǔ):你可能有獨(dú)立的人格，特殊的身份，特殊的行為，反應(yīng)遲鈍，甚至是人工智能...無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你的行為有多特別，你都是你，一種不同的煙火。
這個(gè)節(jié)日，我們走進(jìn)每一個(gè)“你”的故事，在你的故事里找到“我”的意義。
遠(yuǎn)山中的燈光
徐璐/朱
安徽少年兒童出版社
用兒童文學(xué)的風(fēng)格講好黨史，加強(qiáng)青少年愛(ài)國(guó)主義教育。
曼丹
作者:陳
感知京劇的魅力和男舞者的美，喚醒孩子內(nèi)心對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重。
色彩的竊賊
[英語(yǔ)]艾娃·約瑟夫科維奇/by
新/易
無(wú)論世界多么灰暗，你都不能偷走心中的希望。
零
Luigi Ballerini/by
何碧涵/譯
未來(lái)出版社
一次獨(dú)特的逃亡之旅，有曲折，有發(fā)現(xiàn)，有溫暖，有感動(dòng)。人生沒(méi)有什么是不應(yīng)該被否定的，一切都是偶然發(fā)生的。勇敢點(diǎn)，成熟點(diǎn)。
仙境筆記:奇怪的馬地圖
鄒凡凡/by
文化題材的冒險(xiǎn)小說(shuō)，帶領(lǐng)孩子了解近代史上失落的國(guó)寶。
穿條紋衣服的男孩
約翰·博因[愛(ài)爾蘭]
奧利弗·杰夫斯/繪畫(huà)
李亞飛/翻譯
湖南少年兒童出版社
獲得16項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)的經(jīng)典小說(shuō)，用純凈的眼睛看世界的殘酷。
我是個(gè)白癡
作者:王樹(shù)芬
二十一世紀(jì)出版社集團(tuán)
在荒誕的趣味中，反芻善良的本質(zhì)。
《特別女孩撒哈拉》
[美]埃斯米·科德?tīng)?by
陳水平/譯
一個(gè)用愛(ài)啟迪靈魂，勇敢追夢(mèng)，完成內(nèi)心成長(zhǎng)和自我實(shí)現(xiàn)的故事。21世紀(jì)的兒童文學(xué)經(jīng)典感動(dòng)了無(wú)數(shù)中美老師和家長(zhǎng)。
06六年級(jí)主題書(shū)單
主題:少年的星海雖未遠(yuǎn)行，但胸中也有谷；你不必喝露水，但聞遍花香；沉浸在夢(mèng)想中，你可以走向更遙遠(yuǎn)...親愛(ài)的孩子，我相信無(wú)論你有什么樣的經(jīng)歷和磨難，流浪的地球，圓圓的月亮，揚(yáng)州八怪，京劇的故事...
這本書(shū)里的太陽(yáng)，月亮，山川，依然可以成就你生命中的星辰大海。
加油！讓我們一起“乘風(fēng)”追逐這如夢(mèng)似幻的風(fēng)景吧！
紅色屋頂
鐵凝/朱
著名作家、中國(guó)作協(xié)主席鐵凝精選自己的作品，帶領(lǐng)青年讀者走進(jìn)一個(gè)清新、雋永、芬芳的文學(xué)世界。
圓形肥皂泡
作者:劉
劉是亞洲第一位獲得世界科幻大獎(jiǎng)雨果獎(jiǎng)的作家，代表作有短篇小說(shuō)集《流浪地球》。
京劇的故事
徐城北/朱
故事生動(dòng)、準(zhǔn)確、知識(shí)豐富，是幫助孩子全面了解京劇、理解京劇、欣賞京劇的優(yōu)秀普及讀物。
揚(yáng)州八怪有多怪
于小曼/朱
解讀“八怪”奇特的畫(huà)面和奇特的畫(huà)風(fēng)，帶孩子走進(jìn)清代繪畫(huà)的歷史畫(huà)卷，欣賞民間畫(huà)壇代代相傳的名作。
山姆的八個(gè)愿望
莎莉·尼科爾斯/by
向/譯
譯林出版社
一部感人至深的小說(shuō)，它傳遞著樂(lè)觀、信念、勇氣和智慧，是一部在人們迷茫時(shí)激勵(lì)人們的優(yōu)秀讀物。
寂靜之聲
李秋元/by
這里的青少年心靈成長(zhǎng)之書(shū)，銘記成長(zhǎng)中的勇氣與責(zé)任，解答成長(zhǎng)中的焦慮與困惑。
07初中一年級(jí)主題書(shū)單
主題:時(shí)間的印記。時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們?cè)谔斓刂g留下印記。我們?cè)诖蟮厣钐幜粝铝税偃f(wàn)英雄，千百年來(lái)巍然屹立，與之對(duì)話；我們離開(kāi)了中國(guó)在天之外的軌道，輾轉(zhuǎn)千里，訴說(shuō)著我們國(guó)家和民族的夢(mèng)想；我們?cè)诠爬系奈枧_(tái)上留下了悠揚(yáng)的詠嘆調(diào)，悲歡離合成了王者與失敗者。我們?cè)邳S頁(yè)上留下歌唱、同情、笑聲和寬慰...
伴著書(shū)，踩著時(shí)間的印記，讓我們穿越過(guò)去，走向未來(lái)。
白洋淀紀(jì)事
孫莉/朱
人民文學(xué)出版社
選取了孫犁具有代表性的小說(shuō)和散文作品，包括初高中語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中經(jīng)?？疾斓奈恼?。
新月，我的一生
老舍/作者
湖南文藝出版社
老舍短篇小說(shuō)代表作《人民藝術(shù)家》全部收錄。從幽默中品味生活的現(xiàn)實(shí)和沉重，用溫暖和善良回報(bào)世界的不完美。
坤生
作者:王璐琪
感受昆曲的不朽魅力，知道每個(gè)人都有自己的選擇和自洽的生存空間。
兒童的故宮:再看蘇東坡
勇敢/敬業(yè)
從為官、生存、書(shū)法、繪畫(huà)、文學(xué)、交游、嶺南七個(gè)維度，為青少年梳理了北宋文學(xué)家蘇東坡坎坷艱辛的一生。
穿著紫色衣服的兵馬俑
鵬哥/編輯
鵬鵬，知名文化文化知識(shí)推廣人，18年講解經(jīng)驗(yàn)，專為青少年打造。有了獨(dú)立音頻，可以邊看邊聽(tīng)，為孩子打造了一個(gè)“耳朵里的博物館”。
中國(guó)軌道
將主題出版與科幻題材相結(jié)合，獻(xiàn)禮中國(guó)進(jìn)入航天時(shí)代50周年，引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)為有家國(guó)情懷、有創(chuàng)新精神、有實(shí)踐能力的時(shí)代新人。
08初中二年級(jí)主題書(shū)單
主題:穿越歷史的星光。我們悠閑地從歷史中走過(guò)，仰望星空。那點(diǎn)點(diǎn)星光，是我們的記憶和追求。這顆星可能是一個(gè)人，一個(gè)特立獨(dú)行的人，甚至是一群人，在這個(gè)銀河系里獨(dú)樹(shù)一幟，神奇無(wú)比，追求個(gè)性，追求生活自由；
這顆星可能是一個(gè)宣言。它是一顆冉冉升起的新星，為中國(guó)人民指明了未來(lái)。從此，我們有了希望和未來(lái)。
這些恒星可能是神奇的科學(xué)秘密，它們的神秘吸引著我們?nèi)ヌ綄に鼈兊嫩欅E。
這個(gè)暑假，讓我們慢慢翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，放慢腳步，穿越歷史的星空，徜徉在星空中！
我們的宣言
郭開(kāi)兵/朱
青島出版社
懵懂少年在斗爭(zhēng)中成長(zhǎng)，個(gè)人的成長(zhǎng)與革命事業(yè)的艱難發(fā)展交織在一起。
《世說(shuō)新語(yǔ)》(精華本)
作者:劉義慶
甄/朱軒
一本記載三國(guó)兩晉名士逸事、趣聞的古籍，反映了當(dāng)時(shí)士大夫的精神面貌和生活情趣。
農(nóng)歷(修訂版)
作者:郭文斌
隨著新年季節(jié)的推移，你可以通過(guò)日常生活的細(xì)節(jié)和代代相傳的習(xí)俗，一點(diǎn)一滴地體驗(yàn)生活的味道和樂(lè)趣，感受生活的意義和價(jià)值。
我的元爺宴，夢(mèng)追宿
魏/朱
他以豐富深刻的情感，寫(xiě)出了“人詩(shī)意地生活在大地上”的故事。
安德的游戲
[美]奧森·斯科特·卡德
李毅/譯
同時(shí)獲得世界科幻文學(xué)最高獎(jiǎng)雨果獎(jiǎng)和星云獎(jiǎng)，激勵(lì)人們樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，教會(huì)人們無(wú)論遇到什么困難都要有一顆堅(jiān)強(qiáng)善良的心。
偶像崇拜——天文學(xué)、歷史、藝術(shù)和宗教的傳奇
卞玉琳
以天文學(xué)的發(fā)展為主線，從浩如煙海的歷史背景中汲取了大量與之相關(guān)的文學(xué)、藝術(shù)等人文知識(shí)，引領(lǐng)讀者多方面領(lǐng)略科學(xué)之美。
09初中三年級(jí)主題書(shū)單
主題:點(diǎn)亮文學(xué)之夢(mèng)曹雪芹說(shuō)“萬(wàn)物皆明而學(xué)，人皆歷練而學(xué)?！?/p>文學(xué)幫助我們更接近我們的生活。
這個(gè)暑假，我們跟著《紅樓夢(mèng)》看了封建王朝最后一個(gè)貴族的興衰，感受到了“愛(ài)情總是被雨吹走”的深深無(wú)奈；我們看經(jīng)典劇《茶館》，百年前中國(guó)的痛苦掙扎與追求，一個(gè)茶館，一段歷史；我們走過(guò)長(zhǎng)征，看星星之火如何燎原，看中國(guó)人如何找到這條紅色道路；我們追隨火星孤兒，對(duì)抗外星文明，守護(hù)人類未來(lái)...
點(diǎn)亮文學(xué)夢(mèng)、紅樓夢(mèng)、火星夢(mèng)，讓這個(gè)夢(mèng)充實(shí)我們的青春。
長(zhǎng)征
作者:王樹(shù)增
將長(zhǎng)征視為人類精神事件的書(shū)籍。讓孩子們體會(huì)到在艱難險(xiǎn)阻面前永不屈服的革命精神，體會(huì)到個(gè)人與國(guó)家命運(yùn)融為一體的人生榮耀。
《紅樓夢(mèng)》詩(shī)詞精華賞析
作者:蔡義江
選取《紅樓夢(mèng)》中膾炙人口的經(jīng)典詩(shī)、詞、歌、賦、歌謠、謎語(yǔ)、飲酒令、對(duì)聯(lián)、對(duì)句、古文，進(jìn)行全面的鑒定和鑒賞。
地球上的植物
汪曾祺/作者
南京大學(xué)出版社
經(jīng)久不衰的作品，跨越時(shí)空與大師對(duì)話，感受?chē)?guó)魂與文學(xué)魅力。
茶館
文學(xué)大師老舍的話系列話劇包括《茶館》、《寶船》和《重返Xi》三部作品。
薩伊夫大道
莫泊桑/作者
劉銘九/譯
法國(guó)文學(xué)史上的“短篇小說(shuō)之王”莫泊桑精選了短篇小說(shuō)的精華。
火星孤兒
劉洋
外星文明悄然來(lái)臨，世界即將崩潰。人類必須做出回應(yīng)。最后的希望是一群中國(guó)高中生...
當(dāng)您的孩子讀完這本書(shū)時(shí)，不要忘記填寫(xiě)“閱讀記錄卡”。
10如何寫(xiě)讀書(shū)筆記
摘抄閱讀時(shí)，從書(shū)報(bào)中摘抄精彩、有意義、有哲理的句子和重要片段。摘抄可以按人物、場(chǎng)景、物件、警句等類別抄下來(lái)。
日積月累，積少成多。需要寫(xiě)作文的時(shí)候，可以把它從“詞庫(kù)”里搬出來(lái)參考。
摘要讀書(shū)筆記的主要內(nèi)容:提煉優(yōu)美的單詞、句子、段落。
經(jīng)歷閱讀后，你有自己的收獲、經(jīng)歷、理解、感受等。，并根據(jù)自己的實(shí)際寫(xiě)下來(lái)。這叫閱讀體驗(yàn)或讀后感。
這種體驗(yàn)式筆記要以自己的語(yǔ)言為基礎(chǔ)，適當(dāng)引用原文為例，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，寫(xiě)出真實(shí)的感受。
讀文章時(shí)，要逐段找出作者隱含的提綱，寫(xiě)下來(lái)，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫(xiě)作思路。
提綱可以用自己的語(yǔ)言結(jié)合課文中的句子來(lái)寫(xiě)。提綱的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，高度概括。
提綱筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。
閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可以邊讀邊畫(huà)圈，用圈、點(diǎn)、畫(huà)等標(biāo)記勾勒出書(shū)中的關(guān)鍵詞和重要內(nèi)容，或者在空白處寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)、心得和看法。
當(dāng)毛澤東閱讀時(shí)，他經(jīng)常使用符號(hào)。有時(shí)候整篇文章都被符號(hào)填滿了，他對(duì)文章的看法和意見(jiàn)都寫(xiě)在了空白處。有些文章與實(shí)際不符，他會(huì)寫(xiě)書(shū)面評(píng)論，提出修改意見(jiàn)。
書(shū)簽式平時(shí)看書(shū)的時(shí)候，可以把需要背的東西寫(xiě)在書(shū)簽上。
把書(shū)簽放在課本里，放在口袋里，或者插在房間里書(shū)簽專用的袋子里。一有時(shí)間就看，看，背。
這個(gè)書(shū)簽方法可以幫助我們記憶。
看卡片的時(shí)候，可以根據(jù)卡片上的人物、筆記、場(chǎng)景、物件等寫(xiě)下來(lái)，分門(mén)別類存放。
也可以按類別編號(hào)，寫(xiě)上標(biāo)題，這樣用的時(shí)候就可以查了。且便于攜帶和使用。
來(lái)源:本文書(shū)單由祖青整理。
小學(xué)必考名人名言，小學(xué)語(yǔ)文常考的名言名句及解釋
文章自然，巧手是自己的。以下是邊肖收集整理的小學(xué)語(yǔ)文考試中常用的名句。歡迎分享。
名言
1.濕杏花濕衣，冷柳風(fēng)吹臉。
2.一等二等三等失敗，二等三等成功。
3.你不怕被碾成碎片，但你要在世上保持清白。
4.踏破鐵鞋無(wú)覓處，不費(fèi)吹灰之力。
5.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。
6.橫觀山脊一側(cè)的山峰，高低不一。
7.亡羊補(bǔ)牢，猶未為晚。
8.一棵樹(shù)半空，一個(gè)人老于有知識(shí)的人。
9.然而我感覺(jué)到神圣的獨(dú)角獸和諧的心跳，雖然我的身體沒(méi)有像鮮艷的鳳凰那樣的翅膀。
10、野香馥郁，美木繁陰。
11.直起我渾濁的帆，跨過(guò)深深的大海，總有一天，我將乘著長(zhǎng)風(fēng)，沖破巨浪。
12.青山還在，夕陽(yáng)幾度紅。
13.蜀道難，難于上青天。
14.黑發(fā)不知早苦學(xué)，白頭悔晚學(xué)。
15.但既然水還在流，盡管我們用劍砍它，舉杯消愁。
16.如果要拿西湖比西湖，淡妝總是合適的。
17.秦時(shí)明月，漢時(shí)閉關(guān)，長(zhǎng)征人不還。
18.一不小心丟了荊州，驕兵必?cái) ?/p>
19、盛名之下，實(shí)為難事。
20，小河只露出尖角，頂上站著蜻蜓。
21.曾經(jīng)滄海難為水，永遠(yuǎn)琥珀。
22.春不能閉，一枝紅杏出墻。
以上小編為大家整理。
小學(xué)?？嫉拿悦?。
僅供參考，希望能幫到你！
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小學(xué)必讀書(shū)單推薦，小學(xué)家長(zhǎng)必讀書(shū)目
本書(shū)分為6-9歲和10-12歲兩個(gè)年齡段，每段推薦25本書(shū)(基礎(chǔ)書(shū)10本，可選書(shū)15本)。主要參考《中國(guó)兒童基礎(chǔ)閱讀書(shū)目(2012版)》、《中國(guó)小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書(shū)目(2011版)》、《2013年中國(guó)兒童書(shū)單》以及國(guó)內(nèi)最具影響力的公益組織——新閱讀研究院。
需要說(shuō)明的是，閱讀具有個(gè)體差異的特點(diǎn)。有的孩子5歲了，但從2歲開(kāi)始就是“老”讀者了。有的孩子7歲了，卻可能是從零開(kāi)始的閱讀者。對(duì)于同齡的孩子來(lái)說(shuō)，由于心理年齡和閱讀能力的不同，“閱讀年齡”也不同。所以這個(gè)書(shū)單僅供家長(zhǎng)參考。
閱讀年齡:7-9歲-基礎(chǔ)部分(10冊(cè))
1。安徒生童話精選
【丹麥】安徒生(書(shū))，雨田(改編)
同心出版社
2。猜猜我有多愛(ài)你
[愛(ài)爾蘭]麥克布魯尼(書(shū))，格哈德(畫(huà))，梅子涵(譯)
3。稻草人
[中]葉圣陶(書(shū))
河北少年兒童出版社
4。丁丁歷險(xiǎn)記
[比利時(shí)]艾爾熱(編著)，王·(譯)
5。韓生數(shù)學(xué)繪本(第一輯)
[美]米·西托默等著(書(shū))，理查德·庫(kù)法里等著(畫(huà))，《漢聲》雜志(譯)
6?！肚ё治摹と纸?jīng)·弟子規(guī)》
【南宋】王應(yīng)麟、郝光明、【南北朝】周興嗣、羅榮海、【清代】李毓秀、王君麗。
藝術(shù)出版社
7。讓孩子們著迷的77×2經(jīng)典科學(xué)游戲
[日]道夫·后藤(著)，史·，(譯)
南海出版社
8。三毛的流浪
〖中〗記張樂(lè)平(書(shū))
9。彼得潘，彼得潘
[英]詹姆斯·巴里(著)，傅·董琦(譯)
10。最美的中國(guó)童話
【中國(guó)臺(tái)灣省】漢聲雜志(編。)
江蘇美術(shù)出版社
——選讀(15冊(cè))
1.“我的自然科學(xué)課”系列
【日】三石廣之等。(作者)、李毅、齊燕(譯)
天津人民美術(shù)出版社
2。愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境
路易斯·卡羅爾(書(shū))，格雷格·希爾德布蘭特(圖)，關(guān)健(譯)
3。百年童謠
[中]山藤(已編輯)
4。穿裙子的小個(gè)子男人
【英】大衛(wèi)·威廉姆斯(書(shū))，昆汀布萊克(圖)
5。窗邊的小豌豆
[日]黑柳徹子(書(shū))，巖崎千尋(畫(huà))，趙玉嬌(譯)
6。大問(wèn)題
[德]烏爾夫·布魯赫(執(zhí)筆/繪畫(huà))，袁筱一(譯)
7。第一次發(fā)現(xiàn)
【法國(guó)】法國(guó)加利馬少年兒童出版社(ed。)
8。丁丁歷險(xiǎn)記
[英]邁克爾·法爾(著)，鄒小平(譯)
9。格林童話精選
[德]格林(著)，韋以信(譯)
Xi交通大學(xué)出版社
10。河流
[日]賈古力子(書(shū))，嬴稷(譯)
新星出版社
十一。玉爺爺?shù)睦戆l(fā)店
[美]瑪格利特·金·米切爾、詹姆斯·瑞森(執(zhí)筆/繪)、柯·華乾(譯)
漫畫(huà)出版社
12。你能聽(tīng)到我的聲音嗎？》
[日]豐島賢三(文/圖)，夏河，林箐(譯)
十三?！安瀹?huà)中國(guó)節(jié)”[S2/]
[中]大喬(編輯。)
中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社
14。眼睛
[波蘭]伊娃娜·奇梅利斯卡(著)，明代(譯)
15?！斑@不是我的帽子”
[美]喬恩·克拉森(著)，楊玲玲，彭懿(譯)
閱讀年齡(10-12歲)
-基本部分(10份)
1。冰心兒童文學(xué)全集
冰心(書(shū))
2。草屋
〖中〗記曹文軒(書(shū))
田甜出版社有限公司
3。城南舊事
〖中〗國(guó)林(書(shū))
陜西師范大學(xué)出版社
4。100位科學(xué)家的故事
〖中〗央葉永烈(書(shū))
二十一世紀(jì)出版社
5?？鬃拥墓适?strong>
[中]李長(zhǎng)治(書(shū))
6。昆蟲(chóng)
[法]法布爾(著)，付強(qiáng)(譯)
吉林出版集團(tuán)有限公司
7。林漢達(dá)的歷史故事
〖中〗林漢達(dá)(書(shū))
8。成千上萬(wàn)首詩(shī)
【南宋】謝枋得、【清代】王翔(編)、李乃龍(譯)
9。希臘神話故事
[德]古斯塔夫·施瓦布(著)，高·高夫(譯)
中國(guó)畫(huà)報(bào)出版社
10。夏洛特的網(wǎng)
[美]埃爾文·布魯克斯·懷特(著)，任溶溶(譯)
1。“哭泣的小紅隼”
[日]川口和夫(著)，蔡(譯)
浙江人民出版社
2。哈利·波特全集
[英] J.K .羅琳(書(shū))，馬愛(ài)農(nóng)，馬艾欣(譯)
3。“如果給我三天光明”[S2/]
[美]海倫·凱勒(著)，孫曉宇(譯)
4。老子說(shuō)莊子說(shuō)
【中國(guó)臺(tái)灣省】蔡志忠(編/繪)
生活。讀書(shū)。新知三聯(lián)書(shū)店
5。魯濱遜漂流記
笛福，馬宇翔，潘曉莉(譯)
外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社
6。諾貝爾獎(jiǎng)獲得者與孩子們的對(duì)話
[德]福沃特·馮(編。)，張榮昌(譯)
三聯(lián)書(shū)店
7。莎士比亞戲劇故事集
查爾斯·蘭姆、瑪麗·蘭姆(改寫(xiě))和蕭乾(翻譯)
8?！短眉X德》，蘇北少年”[S2/]
[中]畢飛宇(文)，豬蹄(圖)
9。兒童河
〖中〗國(guó)趙(中書(shū))
10。萬(wàn)物簡(jiǎn)史(兒童版)
【英】Blethen(書(shū))，嚴(yán)偉明(譯)
十一。我的山地動(dòng)物伙伴
【中國(guó)臺(tái)灣省】朱天翼(書(shū))
海峽書(shū)店
12。我們的母親稱中國(guó)為
〖中〗蘇叔陽(yáng)(書(shū))
湖北少年兒童出版社
十三。小王子
[法]圣·?？颂K佩里(著)，李繼紅(譯)
天津人民出版社
14。星空
[日]關(guān)口修(寫(xiě)/畫(huà))，金(譯)
北京科學(xué)技術(shù)出版社
15。獵貓歷險(xiǎn)記
[英]麥克·莫波格(著)，黃靜雅(譯)
中國(guó)城市出版社
小學(xué)生讀書(shū)筆記的方法，小學(xué)生讀書(shū)筆記該怎么做
暑假已經(jīng)過(guò)去一半了。很多學(xué)校都布置了課外閱讀任務(wù)。孩子們的閱讀進(jìn)度如何？不要?jiǎng)庸P墨，不要看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候別忘了做讀書(shū)筆記！下面是讀書(shū)筆記的制作方法。讀書(shū)筆記怎么寫(xiě)？
1.帶摘錄閱讀時(shí)，從書(shū)報(bào)中摘錄精彩的、有意義的、有哲理的語(yǔ)句和重要的片段。摘抄可以按人物、場(chǎng)景、物件、警句等類別抄下來(lái)。日積月累，積少成多。需要寫(xiě)作文的時(shí)候，可以把它從“詞庫(kù)”里搬出來(lái)參考。摘要讀書(shū)筆記的主要內(nèi)容:提煉優(yōu)美的單詞、句子、段落。
2體驗(yàn)閱讀后，有自己的收獲、體會(huì)、理解、感受等。根據(jù)自己的實(shí)際把它們寫(xiě)下來(lái)，這就是所謂的閱讀體驗(yàn)或閱讀后的感受。這種體驗(yàn)式筆記要以自己的語(yǔ)言為基礎(chǔ)，適當(dāng)引用原文為例，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，寫(xiě)出真實(shí)的感受。
以提綱形式閱讀文章時(shí)，要逐段找出作者隱含的提綱，寫(xiě)下來(lái)，弄清楚文章的主要內(nèi)容和寫(xiě)作思路。提綱可以用自己的語(yǔ)言結(jié)合課文中的句子來(lái)寫(xiě)。提綱的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，高度概括。提綱筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。當(dāng)然，前面介紹的這三種讀書(shū)筆記是可以結(jié)合的！讓我們看一個(gè)例子:
姓名:陳冬冬班級(jí):三年級(jí)六班時(shí)間:七月六日題目:《魔盒》作者:朱燁好字集錦:嬌姐花錢(qián)大手大腳，吃喝玩樂(lè)，游手好閑。它很大，被撞得粉碎。采:山民又得一筆錢(qián)，更奢。最后，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。好成績(jī)單:登山家拖著病體，費(fèi)了好大勁才爬到山頂，找到了草地。當(dāng)他伸手正要去摘的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)懸崖邊上有一顆閃閃發(fā)光的巨大鉆石。村民們被迷住了。如果他們得到了這顆鉆石，他們就什么都有了。于是，他又爬到了懸崖邊上。在他抓住鉆石的那一刻，他滑倒了，從懸崖上摔了下來(lái)，摔得粉碎。故事梗概:有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，他的妻子生病了。他在為妻子取藥時(shí)從山上摔了下來(lái)...這位登山運(yùn)動(dòng)員得救了，因?yàn)樯窖系臉?shù)枝鉤住了他的衣服。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小盒子，于是他把它帶回家。反正Yamamin也打不開(kāi)箱子。當(dāng)他不小心說(shuō)出“我要”的時(shí)候，盒子奇跡般的打開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)小個(gè)子男人。這個(gè)人給了村里人一沓錢(qián)，自己享盡榮華富貴，卻沒(méi)有給老婆買(mǎi)藥。不久，登山家得了一種可怕的疾病，小人讓他摘一株草來(lái)治病。當(dāng)山民爬上山頂，伸手拿草的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石。沒(méi)想到，他們滑了一跤，掉下了懸崖，反派又出現(xiàn)了。它的名字叫誘惑。經(jīng)驗(yàn):努力才能有收獲。你做任何事情都要腳踏實(shí)地。
4.批注在閱讀中，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可以邊讀邊畫(huà)圈，用圈、點(diǎn)、畫(huà)等標(biāo)記勾勒出書(shū)中的關(guān)鍵詞和重要內(nèi)容，或者在空白處寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)、心得和看法。當(dāng)毛澤東閱讀時(shí)，他經(jīng)常使用符號(hào)。有時(shí)候整篇文章都被符號(hào)填滿了，他對(duì)文章的看法和意見(jiàn)都寫(xiě)在了空白處。有些文章與實(shí)際不符，他會(huì)寫(xiě)書(shū)面評(píng)論，提出修改意見(jiàn)。
5書(shū)簽類型平時(shí)看書(shū)的時(shí)候，可以把需要背誦的內(nèi)容寫(xiě)在書(shū)簽上。把書(shū)簽放在課本里，放在口袋里，或者插在房間里書(shū)簽專用的袋子里。一有時(shí)間就看，看，背。這個(gè)書(shū)簽方法可以幫助我們記憶。
6用卡片閱讀時(shí)，可以根據(jù)人物、筆記、場(chǎng)景、物體等在卡片上記下，分類存放。也可以按類別編號(hào)，寫(xiě)上標(biāo)題，這樣用的時(shí)候就可以查了。且便于攜帶和使用。
小學(xué)生讀書(shū)筆記表格 好詞好句好段整理，可下載打印，收藏起來(lái)用
泛讀必不可少！不要?jiǎng)庸P墨，不要看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候別忘了做讀書(shū)筆記！以下是精心整理的讀書(shū)筆記方法和精美的讀書(shū)卡片。家長(zhǎng)可以給孩子打印一份。希望孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)，收獲多多！
如何寫(xiě)讀書(shū)筆記
一個(gè)
第一部分
引用
閱讀時(shí)，從書(shū)報(bào)中摘抄精彩、有意義、有哲理的句子和重要片段。摘抄可以按人物、場(chǎng)景、物件、警句等類別抄下來(lái)。
日積月累，積少成多。需要寫(xiě)作文的時(shí)候，可以把它從“詞庫(kù)”里搬出來(lái)參考。摘要讀書(shū)筆記的主要內(nèi)容:提煉優(yōu)美的單詞、句子、段落。
2
經(jīng)驗(yàn)
看完之后，你有自己的收獲、經(jīng)歷、理解、感受等。，并根據(jù)自己的實(shí)際寫(xiě)下來(lái)。這叫閱讀體驗(yàn)或讀后感。
三
大綱類型
當(dāng)然，前面介紹的這三種讀書(shū)筆記是可以結(jié)合的！讓我們看一個(gè)例子:
姓名:陳冬冬班級(jí):三年級(jí)六班
時(shí)間:7月6日
書(shū)名:魔盒作者:朱燁
好字集錦:嬌嬌花錢(qián)大手大腳，吃喝玩樂(lè)，游手好閑。它巨大而破碎。
采摘:登山家又得到了一筆錢(qián)，變得更加奢侈。最后，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。
好成績(jī)單:登山家拖著病體，費(fèi)了好大勁才爬到山頂，找到了草地。當(dāng)他伸手正要去摘的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)懸崖邊上有一顆閃閃發(fā)光的巨大鉆石。村民們被迷住了。如果他們得到了這顆鉆石，他們就什么都有了。于是，他又爬到了懸崖邊上。在他抓住鉆石的那一刻，他滑倒了，從懸崖上摔了下來(lái)，摔得粉碎。
故事梗概:有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，他的妻子生病了。他在為妻子取藥時(shí)從山上摔了下來(lái)...這位登山運(yùn)動(dòng)員得救了，因?yàn)樯窖系臉?shù)枝鉤住了他的衣服。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小盒子，于是他把它帶回家。反正Yamamin也打不開(kāi)箱子。當(dāng)他不小心說(shuō)出“我要”的時(shí)候，盒子奇跡般的打開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)小個(gè)子男人。這個(gè)人給了村里人一沓錢(qián)，自己享盡榮華富貴，卻沒(méi)有給老婆買(mǎi)藥。不久，登山家得了一種可怕的疾病，小人讓他摘一株草來(lái)治病。當(dāng)山民爬上山頂，伸手拿草的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石。沒(méi)想到，他們滑了一跤，掉下了懸崖，反派又出現(xiàn)了。它的名字叫誘惑。
經(jīng)驗(yàn):努力才能有收獲。你做任何事情都要腳踏實(shí)地。
四
注釋公式
閱讀時(shí)，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可以邊讀邊畫(huà)圈，用圈、點(diǎn)、圖等標(biāo)記勾勒出書(shū)中的關(guān)鍵詞和重要內(nèi)容，或者在空白處寫(xiě)下評(píng)語(yǔ)、心得和看法。
五
書(shū)簽類型
當(dāng)你閱讀時(shí)，你可以在書(shū)簽上寫(xiě)下你需要背誦的內(nèi)容。
把書(shū)簽放在課本里，放在口袋里，或者插在房間里書(shū)簽專用的袋子里。一有時(shí)間就看，看，背。這個(gè)書(shū)簽方法可以幫助我們記憶。
六
卡片類型
閱讀時(shí)，可以根據(jù)人物、筆記、場(chǎng)景、物件等在卡片上記下，分類存放。也可以按類別編號(hào)，寫(xiě)上標(biāo)題，這樣用的時(shí)候就可以查了。
且便于攜帶和使用。
閱讀記錄卡
彩色初級(jí)版
彩色中高級(jí)版
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描述暑假趣事的好詞好句。
好消息
天真、無(wú)憂無(wú)慮、自由、天真、可笑
我挺胸，牙牙學(xué)語(yǔ)，談笑風(fēng)生，互相追逐。
逃跑，追逐，打架，搞得一塌糊涂。
屏住呼吸，尖叫，指指點(diǎn)點(diǎn)，油嘴滑舌。
被寵著跑來(lái)跑去，愛(ài)不釋手，忍不住笑。
傻傻的，貪玩的，貪玩的，裝作若無(wú)其事的樣子。
調(diào)皮，渾身是泥，到處追，發(fā)脾氣。
喧鬧的舞蹈，刀子，棍子，罐子里的烏龜，答案。
你想做什么都可以。高興起來(lái)
好句子
1.我一下子激動(dòng)起來(lái)，不管三七二十一，脫掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳在歡呼聲中投入大海的懷抱。?
2、“撲通！”“撲通！”。大家“不顧死活”地一頭扎進(jìn)了清澈的河水里。有的手腳在水里撲騰，有的肚皮朝上浮在水面，有的像泥鰍一樣潛到水底。?
3.剛才還是一條靜靜的河，突然開(kāi)始轟鳴:喊聲、笑聲、水花、水花，你跑我追，一片狼藉。?
4.這時(shí)，我一只手沖了上去。當(dāng)我攤開(kāi)手的時(shí)候，手里只有幾根雜草。然后，它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，再也不敢出來(lái)了。經(jīng)過(guò)深思熟慮，我終于想出了一招——“倒水”。我先把一個(gè)瓶子裝滿水，然后把它倒進(jìn)洞里。最后，我把蛐蛐放進(jìn)瓶子里，透過(guò)瓶子觀察:這只大蛐蛐穿著一身棕色的“盔甲”，頭呈三角形，一對(duì)觸角在它的上面不停地抖動(dòng)，一雙芝麻大小的眼睛，一對(duì)透明而輕盈的翅膀，六條細(xì)長(zhǎng)的腿和腳。
5.哇，爺爺說(shuō)的一點(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。黃河洶涌澎湃，像千軍萬(wàn)馬奔向遠(yuǎn)方。岸上的許多人拿著漁網(wǎng)捕捉被河水嗆到的魚(yú)?？粗鴦e人釣大大小小的魚(yú)，心里癢癢的。不幸的是，我們沒(méi)有帶釣魚(yú)工具。
好片段
1.幾個(gè)光著腳的孩子在大雨中踩水玩耍！這時(shí)，我心里癢癢的，趕緊脫下鞋子，卷起褲腿，沖出了門(mén)。剛跑到紅紅身后，“撲通”一聲，我仰面摔倒，濺了紅紅一身水?！拔?！”“哈哈哈-！”無(wú)邊的雨聲回蕩著我們快樂(lè)的笑聲。?
2.兩邊空曠的田野里，生長(zhǎng)著稀疏的小草，隨著微風(fēng)輕輕搖曳。窈窕的舞姿，靜靜的沐浴在夕陽(yáng)的光暈中，享受著這難得的舒適與寧?kù)o。
3.走在你去過(guò)的地方，不變的季節(jié)，不變的風(fēng)景，唯一改變的是行者的心情；同樣的路線，同樣的標(biāo)志，不同的是路面更結(jié)實(shí)，路線更結(jié)實(shí)。
4.小嬌子像小魚(yú)一樣隨著水流起舞。過(guò)了一會(huì)兒，餃子浮了起來(lái)，又像一條小魚(yú)在玩耍一樣上下浮動(dòng)。餃子的香氣也傳了出來(lái)。這說(shuō)明餃子已經(jīng)熟了。我迫不及待地拿出漏勺，開(kāi)始撈餃子。像個(gè)小漁夫一樣，把我的“餃子魚(yú)”請(qǐng)到了盤(pán)子里。餃子端上桌，熱氣騰騰，好誘人！
小學(xué)生閱讀記錄卡好詞好句讀后感，小學(xué)生暑假讀書(shū)筆記表格+好詞好句好段整理
暑假開(kāi)始，泛讀必不可少！孩子可以利用這個(gè)暑假多讀課外書(shū)，結(jié)交好書(shū)。不要?jiǎng)庸P墨，不要看書(shū)，看書(shū)的時(shí)候別忘了做讀書(shū)筆記！下面我們來(lái)看看做讀書(shū)筆記的方法，還有漂亮的讀書(shū)卡。家長(zhǎng)可以給孩子打印一份。希望這個(gè)暑假孩子們多讀書(shū)，讀好書(shū)，收獲多多！教育部推薦“小學(xué)生必讀書(shū)目”，1-6年級(jí)精選書(shū)單（含外文名著）
01如何寫(xiě)讀書(shū)筆記1？摘抄閱讀時(shí)，從書(shū)中提取精彩、有意義、有哲理的句子和重要片段。摘抄可以按人物、場(chǎng)景、物件、警句等類別抄下來(lái)。日積月累，積少成多。需要寫(xiě)作文的時(shí)候，可以把它從“詞庫(kù)”里搬出來(lái)參考。摘要讀書(shū)筆記的主要內(nèi)容:提煉優(yōu)美的單詞、句子、段落。2.經(jīng)歷閱讀后，你有自己的收獲、經(jīng)歷、理解、感受等。，并結(jié)合自己的實(shí)際寫(xiě)下來(lái)。這叫閱讀體驗(yàn)或讀后感。這種體驗(yàn)式筆記要以自己的語(yǔ)言為基礎(chǔ)，適當(dāng)引用原文為例，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，寫(xiě)出真實(shí)的感受。
3.以提綱形式閱讀一篇文章，逐段找出作者隱含的提綱，寫(xiě)下來(lái)，找出楚文章的主要內(nèi)容和寫(xiě)作思路。提綱可以用自己的語(yǔ)言結(jié)合課文中的句子來(lái)寫(xiě)。提綱的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，高度概括。提綱筆記可以幫助我們抓住中心，記住要點(diǎn)，理清思路，加深對(duì)文章的理解。
當(dāng)然，前面介紹的這三種讀書(shū)筆記是可以結(jié)合的！我們來(lái)看一個(gè)例子:姓名:陳冬冬班級(jí):三年級(jí)六班時(shí)間:七月六日題目:魔盒作者:朱燁好字收藏:嬌姐花錢(qián)大手大腳，吃喝玩樂(lè)游手好閑，而且是巨塊碎塊。采摘:山民又得到一筆錢(qián)，更加奢侈。最后，惡有惡報(bào)，他受到了上帝的懲罰。好成績(jī)單:登山家拖著病體，費(fèi)了好大勁才爬到山頂，找到了草地。當(dāng)他伸手正要去摘的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)懸崖邊上有一顆閃閃發(fā)光的巨大鉆石。村民們被迷住了。如果他們得到了這顆鉆石，他們就什么都有了。于是，他又爬到了懸崖邊上。在他抓住鉆石的那一刻，他滑倒了，從懸崖上摔了下來(lái)，摔得粉碎。故事梗概:有一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員，他的妻子生病了。他在為妻子取藥時(shí)從山上摔了下來(lái)...這位登山運(yùn)動(dòng)員得救了，因?yàn)樯窖系臉?shù)枝鉤住了他的衣服。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)旁邊有一個(gè)小盒子，于是他把它帶回家。反正Yamamin也打不開(kāi)箱子。當(dāng)他不小心說(shuō)出“我要”的時(shí)候，盒子奇跡般的打開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)小個(gè)子男人。這個(gè)人給了村里人一沓錢(qián)，自己享盡榮華富貴，卻沒(méi)有給老婆買(mǎi)藥。不久，登山家得了一種可怕的疾病，小人讓他摘一株草來(lái)治病。當(dāng)山民爬上山頂，伸手拿草的時(shí)候，他們發(fā)現(xiàn)了一顆鉆石。沒(méi)想到，他們滑了一跤，掉下了懸崖，反派又出現(xiàn)了。它的名字叫誘惑。經(jīng)驗(yàn):努力才能有收獲。你做任何事情都要腳踏實(shí)地。
4.批注在閱讀中，為了加深對(duì)文章內(nèi)容的理解，可以邊讀邊畫(huà)圈，用圈、點(diǎn)、畫(huà)等標(biāo)記勾勒出書(shū)中的關(guān)鍵詞和重要內(nèi)容，或者在空白處寫(xiě)下批語(yǔ)、心得和看法。當(dāng)毛澤東閱讀時(shí)，他經(jīng)常使用符號(hào)。有時(shí)候整篇文章都被符號(hào)填滿了，他對(duì)文章的看法和意見(jiàn)都寫(xiě)在了空白處。有些文章與實(shí)際不符，他會(huì)寫(xiě)書(shū)面評(píng)論，提出修改意見(jiàn)。
5.書(shū)簽式平時(shí)看書(shū)的時(shí)候，可以把需要背誦的內(nèi)容寫(xiě)在書(shū)簽上。把書(shū)簽放在課本里，放在口袋里，或者插在房間里書(shū)簽專用的袋子里。一有時(shí)間就看，看，背。這個(gè)書(shū)簽方法可以幫助我們記憶。
6.用卡片閱讀時(shí)，可以根據(jù)人物、筆記、場(chǎng)景、物件等在卡片上記下，分類存放。也可以按類別編號(hào)，寫(xiě)上標(biāo)題，這樣用的時(shí)候就可以查了。且便于攜帶和使用。02閱讀記錄卡
03
我捂著胸口，咿咿呀呀，笑呀，笑呀，追我，跑呀，追我，亂七八糟，屏住呼吸，尖叫，指指點(diǎn)點(diǎn)，油腔滑調(diào)，撒嬌，到處跑，愛(ài)撫，忍俊不禁，玩耍，假裝，調(diào)皮，滿身泥巴，追我，發(fā)脾氣，吵鬧，舞刀弄棒，甕中捉鱉，有答案，得心應(yīng)手，隨心所欲，歡呼喝彩。
1.我一下子激動(dòng)起來(lái)，不管三七二十一，脫掉鞋子，從媽媽手里搶過(guò)救生圈，光著腳在歡呼聲中投入大海的懷抱。2、“撲通！”“撲通！”。大家“不顧死活”地一頭扎進(jìn)了清澈的河水里。有的手腳在水里撲騰，有的肚皮朝上浮在水面，有的像泥鰍一樣潛到水底。3.剛才還是一條靜靜的河，突然開(kāi)始轟鳴:喊聲、笑聲、水花、水花，你跑我追，一片狼藉。?
4.小嬌子像小魚(yú)一樣隨著水流起舞。過(guò)了一會(huì)兒，餃子浮了起來(lái)，又像一條小魚(yú)在玩耍一樣上下浮動(dòng)。餃子的香氣也傳了出來(lái)。這說(shuō)明餃子已經(jīng)熟了。我迫不及待地拿出漏勺，開(kāi)始撈餃子。像個(gè)小漁夫一樣，把我的“餃子魚(yú)”請(qǐng)到了盤(pán)子里。餃子端上桌，熱氣騰騰，好誘人！
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