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中班謎語猜一猜,猜一猜幼兒園中班教案

發(fā)布時間:2022-01-08 07:30:02 查看人數(shù):59

語言 猜一猜 教案 中班 重點難點

活動目標: 1、學習猜謎語,并能根據(jù)謎面特征猜出謎底。2、通過大家的討論,知道謎語的字面含義。3、喜歡猜謎語,遵守猜謎語的游戲規(guī)則,提高規(guī)則意識?;顒訙蕚洌?謎底的圖片或實物 活動過程: 一、導入部分,了解秘密及猜謎規(guī)則 1、小朋友,你們猜過謎語嗎!今天我們來猜謎語,猜謎語的時候我們 要注意一些事情,要等老師說完了,你再猜。2、老師開始說謎語之后,說的每一句話就是“謎面”,老師說謎面的時候小朋友要認真聽,邊聽邊想,要從老師說的謎面中尋找答案,也就是“謎底。老師說完了謎面小朋友就可以舉手把你猜到的答案說出來。二、教師講述第一個謎語,幼兒猜謎 1、現(xiàn)在,我們一起來聽聽老師今天帶來的第一個謎語“抓住它的尾巴,伸進我的嘴巴,刷出泡沫白花花,牙齒干凈樂哈哈。” 2、謎面說完了,小朋友你猜出來是什么了嗎請舉手回答,把你猜到的答案說出來! 3、請部分幼兒講自己猜到的答案。提問:你為什么覺得是這個東西呢?(引導幼兒講出理由) 4、我再說一遍,請你們邊聽邊想想會是什么呢? 三、教師與幼兒共同分析謎語 1、現(xiàn)在,我們一起來看看誰說的東西和我的謎面最一樣(把幼兒猜測 的謎底一個個地和謎面進行對照,找出最一致的東西) 2、幫助幼兒小結猜謎的技巧 我們猜出來的謎底要和謎面上所表達的意思都是一樣的,這樣才是最合 適的謎底。四、幼兒利用猜謎方法嘗試猜第二個謎語 1、老師這樣還有一個謎語,現(xiàn)在也請小朋友來猜一猜。2、教師說謎語“一對好兄弟,住在一起,雨天出門走走,晴天呆在家里?!?3、提醒幼兒用推理的方法進行猜謎。4、小朋友你猜出的謎底是什么?你是怎么猜出來的?誰愿意來說說自己的想法。5、請部分幼兒講述自己猜出的謎底,并闡述理由。6、公開謎底“雨靴”。五、延伸活動 小朋友,今天我們學習了猜謎語,猜謎語可真有趣。小朋友下了課可以相互給其他小朋友出謎語。也可以回到家,讓爸爸、媽媽出謎語給你們猜,你也可以把我們今天學的兩個謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們來猜一猜。回到家也和爸爸、媽媽去收集一些謎語,學到來回到學校讓好伙伴來猜。

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幼兒園謎語有:1,謎面:畫時圓,寫時方,冬時短,夏時長。(打一字)謎底:日。2,謎面:有海有河沒有水,有城有鎮(zhèn)沒人住,有路有道沒有車,有山有嶺不長樹。(打一物)謎底:地圖。3,謎面:一邊是太陽,一邊是月亮,兩邊合起來,到處亮堂堂。(打一字)謎底:明。4,謎面:砍去左邊是樹,砍去右邊是樹,砍去中間是樹,只有不砍不是樹。(打一字)謎底:彬。5,謎面:一個小姑娘,生在水中央,身穿粉紅衫,坐在綠船上。(打一植物)謎底:荷花。6,謎面:兩棵小樹十個杈,不長葉子不開花,能寫會算還會畫,天天干活不說話。(打一人體器官)謎底:雙手。擴展資料:謎語的起源“”謎語最初起源于民間口頭文學,是中國人的祖先在長期生產勞動和生活實踐中創(chuàng)造出來的,是勞動人民聰明智慧的表現(xiàn)。后經文人的加工、創(chuàng)新有了文義謎。一般稱民間謎為謎語,文義謎為燈謎,也統(tǒng)稱為謎語。史料表明,大約在奴隸社會時期,先民們已經開始用隱晦曲折的歌謠來表達思想感情。最早的謎語,先由民間集體創(chuàng)作,口傳心授,當初并未引起文人的注意,所以在文字上沒有反映出來;這樣就形成了長期流傳在不識字的勞動人民口頭上的民間謎語;另外主要是在上層社會和文人中流傳的文字謎,由書面?zhèn)鞑ァ?/p>

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