成人在线观看国产,成人免费视频网址,欧美一级做,中国黄色毛片视频,国产成人精品免费久久久久,久久免费黄色,欧美毛片aaaa久久久久

當前位置:1566范文網(wǎng) > 工作總結 > 小學總結

2023小學下學期工作總結(15篇范文)

發(fā)布時間:2024-11-14 查看人數(shù):78

2023小學下學期工作總結

第1篇 2023小學下學期工作總結

本學期,我校在上級黨政部門的領導和關心下,在區(qū)教體局的正確指導下,堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和xx倡導的“建設社會主義和諧社會”精神為指導,堅持以“德育為首,育人為本”為辦學宗旨,以“講正氣、樹新風”為契機,解放思想,實事求是,與時俱進,和諧發(fā)展,努力深化教育改革,推進教育創(chuàng)新,提升教學質量。在全校教職工的共同努力下,學校各項工作穩(wěn)步推進,取得了可喜的成績。現(xiàn)將本學期的學校工作總結如下:

一、德育工作加強,育人環(huán)境優(yōu)良

我校一直高度重視對學生進行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時,充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育,并堅持每周一次的國旗下講話,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度,我們的思想教育工作有了進一步加強,具體體現(xiàn)如下:

1. 學校德育管理進一步完善,學生日常行為更為規(guī)范。

本年度,學校少先隊以創(chuàng)建平安和諧校園為契機,加大了工作力度,建立健全了各項評估制度,加強了對班主任及學生日常行為的管理。本學期學校在以往教師工作評價的基礎上,制定了較為完善、科學的教師工作考評實施方案和評估細則(試行稿)。該細則主要就各科教師的日常工作及對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、師德、履行崗位職責等方面對每位教師工作進行量化評估。通過這一舉措,各位教師的工作態(tài)度與工作責任感明顯增強,學生文明衛(wèi)生習慣得到進一步培養(yǎng),良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了;做操、集會的紀律明顯好轉了(有了班主任的帶隊與監(jiān)督,學生廣播體操秩序井然,動作規(guī)范整齊);拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規(guī)范,“紅領巾監(jiān)督崗”有條不紊地運轉著。值日學生每天都能認真履行值日職責,對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認真記載、及時通報。這些學生既是值日學生,又是環(huán)保小衛(wèi)士,他們在監(jiān)督檢查同學的文明衛(wèi)生行為的同時,還能撿起地上的垃圾紙屑等,隨時保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強,良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。

2.校園文化建設得到加強,校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。

校園文化能反映一個學校整體素質與面貌。本學期,我校加強了校園文化與環(huán)境建設,在校園內每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如教學樓前的“遵章守紀你我共同的責任”等各版面內容時刻教育著師生規(guī)范自己的一言一行;樓梯口的“上下樓梯,請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規(guī)則與安全;教室門口的“請講普通話、寫規(guī)范”、校園內的墻壁上貼著“請講衛(wèi)生、不亂扔紙屑”的標語,時刻提醒學生樹立學校主人翁意識,共同愛護校園環(huán)境,保持學校的良好形象。

3.班隊活動不斷,文明行為加強。

在學校少先隊的組織策劃下,一系列有益學生健康的班隊活動在校內外蓬勃開展。四月份,學校教導處、少先隊大隊部將學生精心設計制版報、優(yōu)秀作文、學生優(yōu)秀書法作品在校園內向全校學生開放展覽,既鍛煉、培養(yǎng)了學生的動手動腦能力,又激發(fā)和增強了學生的自信心和榮譽感;五月份的達標運動會讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣,磨練了他們的意志,增強了團結協(xié)作、萬眾一心的集體主義精神;五月底慶“六一”文藝匯演活動,班級文藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示,六月份交通安全宣傳活動,讓學生走出校門,關注社會,樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動,都為學生的思想注入了健康有益的元素,使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。

4、營造大德育環(huán)境,實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統(tǒng)一。我校除了堅持通過家長會、家校聯(lián)系卡等形式同學生家長經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系,本學期我校進一步加大了與家長交流的力度。學校開展的“校家同創(chuàng)”活動,如邀請部分家長參加我校的升旗儀式,邀請家長觀看六一節(jié)目;邀請部分家長代表觀看學生優(yōu)秀作品等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑,學校在校門口設立了校長信箱,并發(fā)放了“致家長的一封信”,請家長通過書信形式與教師廣泛交流。我校還在全校各班邀請了五名家長參加了學校組織的問卷調查活動,就家長對學校老師的意見通過問卷的方式進行了交流,以便學校教師進一步改進工作方法,提高教育水平。

二、狠抓教學管理,努力提高質量

教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù),形成質量興校,鞏固教育教學質量的良好局面。

1.狠抓教學常規(guī)管理不放松。教導處堅持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學期,學校采用了多種巡課的方式加強巡課力度,對在巡課中發(fā)現(xiàn)的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法,都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一周備課,認真上課、作業(yè)適量、精心輔導、全面考查,以規(guī)范老師的教學行為。期中教學常規(guī)抽查與期末教學常規(guī)普查后,教導處都能進行認真地分析、總結,并形成文材料在全校老師會議上進行通報。本學期期終學校還對各年級推薦的優(yōu)秀教師的教學常規(guī)進行評比,以發(fā)現(xiàn)典型與好的做法,加以推廣。語文教師李培培、李鳳玉,數(shù)學教師李阿芳、徐閃紅等編寫的教案規(guī)范、完整、有創(chuàng)意,被評為學校的一等教案,并作為典型教案在全校展評。

2.大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。結合學校開展的校本教研活動,我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索。本學期,我校數(shù)學教師李阿芳對綜合研究性學習進行了有力地探索,拓寬了綜合實踐活動的教育渠道,培養(yǎng)了學生自主合作與科學探究能力,是一次十分大膽有效的教學嘗試與創(chuàng)新,為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩,她的數(shù)學課參加區(qū)實驗優(yōu)質評選,得到很好的評價。并且被推到市里參評。

3.加強教科研活動,培養(yǎng)教師科研意識。

教科研工作的重點,是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究,規(guī)范了教學管理,建立了各種教育教學檔案袋。本學期我校先后有6位老師的教育教學論文在省、市、區(qū)獲獎。數(shù)學教師李阿芳參加區(qū)的電教課評選,受到很高的評價。

4.加大校本教研力度,提高教師科研水平。學校大力開展校本教研,一方面通過每隔周的業(yè)務學習向全校教師進行以教學思想,教學方法與手段為主的校本培訓,另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。為跟上時代發(fā)展步伐,本學期學校提倡開展網(wǎng)絡教研話題的征集與討論活動,得到了部分教師的熱心支持與參與。通過一系列校本教研與培訓活動,全體教師形成了不斷學習,不斷探索,不斷總結,不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風氣。本學期我校教師李鳳玉輔導的“古詩詞朗頌”演講比賽獲區(qū)二等獎。

三、加強隊伍建設,規(guī)范學校管理。

首先是強化班子和支部自身建設。在領導隊伍建設上,班子成員堅持從我做起,以身作則,堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到;堅持每周一的班子辦公會,堅持學校重大事情都通過行政辦公會研究決定,進一步強化約束力;繼續(xù)堅持校務公開、黨務公開、財務公開、出勤公開,自覺接受黨的紀律約束和群眾的批評監(jiān)督。借“講正氣、樹新風”活動的東風,學校黨支部采取集中學習和自學等形式認真自覺地學習《黨章》、《中國___紀律處分條例》,“《領導干部一定要講政治》,《在全黨大力宏揚求真務實精神、大興求真務實之風》等。加強學習,相互監(jiān)督,做到標本兼治;堅持“三會一課”及民主生活會制度,在民主生活會上認真開展批評與自我批評,深入剖析自我,幫助同志找不足,充分發(fā)揮班子成員的表率作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

其次,在教師隊伍建設方面,一是狠抓政治理論學習,全面提高教職工素質。在新形勢下,我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義,組織教師認真學習了xx提出的“八榮八恥”與《中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、新《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、新頒布的《中華人民共和國未成年人保護法》等文件與法規(guī),不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業(yè)務學習不放松。學校要求每位教師訂一份教學雜志或報紙,加強業(yè)務充電,并為每個備課組訂閱了若干份教學業(yè)務期刊,為教導處訂閱中國教育時報,有利于組織教師學習并鼓勵教師相互傳閱,共享資料。學校充分利用每兩周一次的業(yè)務學習會議集中進行業(yè)務學習,本學期,我們學習了《怎樣優(yōu)化課堂教學》《怎樣說課》《怎樣撰寫教學總結》等內容,還進行了備課、上課、聽課、評課、課件制作、網(wǎng)絡教研等一系列業(yè)務上的培訓幫助教師提升業(yè)務水平,提高科研意識。三是激發(fā)教師的教研教改熱情,鼓勵教師積極撰寫經(jīng)驗文章,通過開展教育敘事、教學故事征集活動,讓教師加強教學反思,認真總結教學上的成敗得失,以進一步改進教學方法,提高教學水平。四是切實做好教師職稱評定和評先選優(yōu)量化考核工作,做到“公開、公平、公正”。五是開展多項活動,愉悅教工身心。如少先隊開展的“古詩詞朗頌”演講比賽、“遵規(guī)守法”知識搶答賽,工會組織的教職工踢鍵子比賽、教師才藝表演賽等一系列的業(yè)務文體活動,不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操,而且提高了教師的綜合素質,加強了教師之間融洽與和諧。六是充分發(fā)揮教代會、工會作用。充分利用教代會這塊“平臺”做到下情上達,鼓勵教工參政議政,對學校熱點、難點問題建言獻策,傾聽教職工對學校工作的意見。七是關心教職工生活。學校工會充分發(fā)揮工會職能作用,在維護教工利益、為教工辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效:學校兩年為全體教職工進行一次體檢,對于教工家中的紅白喜事,工會人員都堅持探望、慰問;每逢佳節(jié)校長要為每位教師發(fā)信息送去一份溫暖的問候與祝福,讓全體教師真正感受到學校這個大家庭的溫馨,增強了學校教職工的凝聚力和向心力。學校后勤部門更是盡心盡力,任勞任怨、熱情主動地幫助師生解決困難,為學校教育教學,為師生創(chuàng)設一個良好的學習、生活環(huán)境。

四、加強學科教學管理,促進學生全面發(fā)展

本學期,我校進一步加強了學科教學管理,加大了值周與巡課力度,完善了常規(guī)教學的管理制度,加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校教導處新制定了各學科常規(guī)教學制度,明確各科教學中的基本行為,規(guī)范與完善了我校各科課堂教學模式與評估體系。學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動,一方面認真細致地抓好畢業(yè)班、及普通班各科的教學與檢測工作。本學期,教導處分別組織了語文、數(shù)學、等學科的公開課、示范課活動。語文學科分年級進行書寫、演講、古詩文、作文等內容的比賽;數(shù)學學科進行了旨在靈活運用課本知識,提高學生數(shù)學思維水平的能力競賽;通過學科競賽活動,調動了學生學習的積極性,促進了學生積極向上學習品質的形成,發(fā)展學生的個性特長,激勵其他學生向優(yōu)秀學生看齊,起到先進示范、榜樣激勵的作用。

“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳,離不開上徐小學所有教師的辛勤勞作?!坝质且荒甏汉锰?絕勝煙柳滿皇都”。在新的學年來臨之際,我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢,迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅信,在今后的歲月里,在上級部門的正確領導下,用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手,一定能創(chuàng)造上徐小學更加美好的未來!

2022小學下學期工作總結(2)

本學期,在全體師生的共同努力下, 我們學校的心理咨詢工作開展得有聲有色,取得了明顯成效。主要做了以下工作:

一、加強宣傳,普及學校心理健康教育。

通過印發(fā)宣傳資料、廣播室定期廣播等形式擴大宣傳,充分利用其他各種途徑進行宣傳,更加深入地向學生滲透心理健康知識,普及心理健康教育。特別是在外地某些地方發(fā)生地震后,我們第一時間進行了團體輔導,針對學生存在的心理恐慌,進行了專題輔導。

二、加強心理咨詢室建設,整理完善檔案資料。

為了使心理咨詢工作朝著系統(tǒng)性、連續(xù)性的狀態(tài)發(fā)展,對心理咨詢室材料和檔案進行了一系列重的整理、完善、充實,為面向全體學生扎實有序地開展心理健康教育,打下了堅實基礎。

三、開展心理健康教育,從整體上提高學生心理素質。

為使學生的心理素質得到整體性提高,我們面向全體學生,著重開展了心理健康教育輔導。

(一)輔導的主要形式

1.舉辦心理健康講座和專題班會。在學校心理健康教育中,講座是較為可行的一種措施,其一次可以面對眾多學生,在中學心理健康教育中有很大的發(fā)展空間。我們充分利用學校的多媒體教室,根據(jù)學生的年級、年齡的特點,積極向學生開展心理健康教育。并根據(jù)一些班級的實際情況,制定相應的心理健康班會課,心理咨詢室配合班主任做好學生工作。分別進行了班主任輔導學生群體輔導和個體心理輔導,并作好了相應記錄。

2.進行個體咨詢。采取多種方式來滿足學生的要求。開辟了面面咨詢、網(wǎng)上qq咨詢、e-mail咨詢、心理咨詢信箱咨詢。在前期工作的基礎上不斷總結經(jīng)驗,為學生提供更好的服務,周一—周五每天中午和下午為學生提供咨詢服務。同時,也為學生提供網(wǎng)上qq及e-mail咨詢。心理咨詢信箱每天定時打開,心理咨詢師認真、仔細地分析每一封來信,給每個來信的學生一個滿意的答復。

3.進行團體心理輔導與訓練。由于團體心理輔導與訓練的特點,在學校心理健康教育過程中有著重要的作用。我們針對不同的團體的性質進行輔導與訓練,增強學生的心理素質。

(二)輔導的主要內容

1.學習輔導。幫助學生適應學校的學習環(huán)境和學習要求,培養(yǎng)正確的學習觀念,學習意識,改善學習方法,學會計劃學習,運用學習策略學習,提高學習能力。

2.青春期前輔導。讓學生了解自己,提前學會克服青春期的煩惱,正確面對青春期,逐步學會調節(jié)和控制自己的情緒,抑制自己沖動行為,開展適宜的性教育活動。

3.情緒輔導。了解情緒產(chǎn)生的原因以及消極情緒對我們的生活、學習、行為等方面的負面影響,掌握克服消極情緒的方法,學會調節(jié)和控制自己的情緒。

4.人際交往輔導。學會人際交往的技巧,加強師生、生生、學生與家長之間的人際溝通;了解異性交往的原則,學會正常交往;形成良好的禮儀素質,提高人際交往能力,培養(yǎng)良好的人際關系。

5.悅納自我輔導。加強學生自我認識,客觀地評價自己,能夠揚長避短;逐步適應環(huán)境的各種變化,培養(yǎng)學生的耐挫折的能力,提高自信心。

6.生活輔導。引導學生樹立正確的價值觀和消費觀,形成正確合理的消費行為及休閑方式,克服盲目攀比、超前消費的不切實際的心態(tài)。

7.貧困學生輔導。貧困學生一是要面對從農(nóng)村到城市的反差。他們在家鄉(xiāng)往往比較優(yōu)秀,對自己的經(jīng)濟狀況不太在乎,到學校后一下子陷入生活和別人關注的低谷,心態(tài)會格外自卑。二是與同學交往的困難。孤僻、沉默、敏感,這些學生往往處不好人際關系,以至于自閉和產(chǎn)生仇視心理;這些隱性的問題更應該得到足夠重視。

(三)具體輔導情況

1.與學校工作相協(xié)調,向教師提供心理科學知識,便于學校開展心理健康教育。面向全體學生開展發(fā)展性、預防性的心理輔導,采取朋友式的心靈對話,使學生逐步消除不良心態(tài)和心理困惑,提高心理素質。

2.請班主任協(xié)助,做好心理診斷性的評價工作,分析學生有關心理癥狀,掌握學生確切的征兆,篩選學生心理方面的問題,以便提出排除障礙的措施即預防學生在校學習期間可能出現(xiàn)的問題,促進他們心理健康的發(fā)展。

3.做好行為矯正工作,具體地幫助道德越軌、學習困難、情緒挫折和社會性發(fā)展不適的學生,了解個他們的心理困惑,適時地和學生溝通心靈,幫助他們走出心理陰影,重塑自我形象,獲得正常的發(fā)展。

4.開設“心之聲”信箱,及時回信,做好個別輔導工作和學生個案地收集整理工作,對輔導的學生和個案做好記錄,并正式建立完整的學生心理檔案。

5.通過心理咨詢室、開通心理咨詢熱線電話,結合利用網(wǎng)絡,如 qq、電子郵件等形式開展個案咨詢工作,并做好輔導記錄,存檔。

6.刊出心理健康知識板報12期。

四、開展問卷調查,進行分析統(tǒng)計。

為了更客觀地了解學生的心理狀況、對學生心理狀況作出客觀地評價,心理咨詢室在班主任的配合下,對學生進行心理健康調查并對所得數(shù)據(jù)進行分析、統(tǒng)計、建檔。

五、針對不同類別,對學生心理問題進行分析指導。

當前學生主要的心理問題來自學業(yè)壓力、感情糾葛、人際關系、經(jīng)濟問題以及網(wǎng)絡迷戀等方面。尋求心理幫助的學生數(shù)也迅速增加,我們的學生,許多家庭生活條件并不富裕,卻唯我獨尊,貪圖享樂,意志薄弱,性格孤僻,自我發(fā)展意識不強,不少同學存在不同程度的心理偏差。主要針對以下5種類型進行了分析指導:(1)厭學心理。一些同學基礎差,學習態(tài)度不端正,平時不努力,不及時完成老師布置的作業(yè),于是,一次一次的學習失敗,考試失敗,增加了他們的自卑心理,對學習、考試產(chǎn)生了畏懼心理,從而,導致了厭學的不良心理產(chǎn)生。(2)人際交往上的障礙。學生成長過程中,受家庭、社會、學校、學生自身方面等諸多因素的影響,許多學生心理比較脆弱,尤其是受到老師、家長批評指責時,不能正確對待,偏激,產(chǎn)生不滿情緒,甚至是敵對情緒。尤其是性格比較內向的學生,不能正確處理好與同學、老師、家長的關系。(3)缺乏自主性,自制能力差,辯別是非能力差。(4)貧困生還存在自卑、嫉妒、攀比等不良心理。(5)在學習生活中不能得到滿足的學生,便到網(wǎng)絡世界中尋找解脫,沉溺網(wǎng)絡游戲,無原則地聊天,導致違紀現(xiàn)象的產(chǎn)生。

2022小學下學期工作總結(3)

本學期,我校在上級黨政部門的領導和關心下,在區(qū)教體局的正確指導下,堅持以鄧--教育理論、“三個代表”重要思想和xx倡導的“建設社會主義和諧社會”精神為指導,堅持以“德育為首,育人為本”為辦學宗旨,以“講正氣、樹新風”為契機,解放思想,實事求是,與時俱進,和諧發(fā)展,努力深化教育改革,推進教育創(chuàng)新,提升教學質量。在全校教職工的共同努力下,學校各項工作穩(wěn)步推進,取得了可喜的成績?,F(xiàn)將本學期的學校工作總結如下:

一、德育工作加強,育人環(huán)境優(yōu)良

我校一直高度重視對學生進行思想道德教育,長期有效地發(fā)揮德育教育主陣地作用,把思想教育滲透于課堂,溶解于平時,充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育,并堅持每周一次的國旗下講話,幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度,我們的思想教育工作有了進一步加強,具體體現(xiàn)如下:

1. 學校德育管理進一步完善,學生日常行為更為規(guī)范。

本年度,學校少先隊以創(chuàng)建平安和諧校園為契機,加大了工作力度,建立健全了各項評估制度,加強了對班主任及學生日常行為的管理。本學期學校在以往教師工作評價的基礎上,制定了較為完善、科學的教師工作考評實施方案和評估細則(試行稿)。該細則主要就各科教師的日常工作及對學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育、師德、履行崗位職責等方面對每位教師工作進行量化評估。通過這一舉措,各位教師的工作態(tài)度與工作責任感明顯增強,學生文明衛(wèi)生習慣得到進一步培養(yǎng),良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現(xiàn)象大大減少了;做操、集會的紀律明顯好轉了(有了班主任的帶隊與監(jiān)督,學生廣播體操秩序井然,動作規(guī)范整齊);拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規(guī)范,“紅領巾監(jiān)督崗”有條不紊地運轉著。值日學生每天都能認真履行值日職責,對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行為衛(wèi)生打掃情況能認真記載、及時通報。這些學生既是值日學生,又是環(huán)保小衛(wèi)士,他們在監(jiān)督檢查同學的文明衛(wèi)生行為的同時,還能撿起地上的垃圾紙屑等,隨時保持校園環(huán)境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強,良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。

2.校園文化建設得到加強,校園環(huán)境更加和諧優(yōu)美。

校園文化能反映一個學校整體素質與面貌。本學期,我校加強了校園文化與環(huán)境建設,在校園內每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如教學樓前的“遵章守紀你我共同的責任”等各版面內容時刻教育著師生規(guī)范自己的一言一行;樓梯口的“上下樓梯,請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規(guī)則與安全;教室門口的“請講普通話、寫規(guī)范”、校園內的墻壁上貼著“請講衛(wèi)生、不亂扔紙屑”的標語,時刻提醒學生樹立學校主人翁意識,共同愛護校園環(huán)境,保持學校的良好形象。

3.班隊活動不斷,文明行為加強。

在學校少先隊的組織策劃下,一系列有益學生健康的班隊活動在校內外蓬勃開展。四月份,學校教導處、少先隊大隊部將學生精心設計制版報、優(yōu)秀作文、學生優(yōu)秀書法作品在校園內向全校學生開放展覽,既鍛煉、培養(yǎng)了學生的動手動腦能力,又激發(fā)和增強了學生的自信心和榮譽感;五月份的達標運動會讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣,磨練了他們的意志,增強了團結協(xié)作、萬眾一心的集體主義精神;五月底慶“六一”文藝匯演活動,班級文藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示,六月份交通安全宣傳活動,讓學生走出校門,關注社會,樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動,都為學生的思想注入了健康有益的元素,使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。

4、營造大德育環(huán)境,實現(xiàn)學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統(tǒng)一。我校除了堅持通過家長會、家校聯(lián)系卡等形式同學生家長經(jīng)常保持溝通和聯(lián)系,本學期我校進一步加大了與家長交流的力度。學校開展的“校家同創(chuàng)”活動,如邀請部分家長參加我校的升旗儀式,邀請家長觀看六一節(jié)目;邀請部分家長代表觀看學生優(yōu)秀作品等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑,學校在校門口設立了校長信箱,并發(fā)放了“致家長的一封信”,請家長通過書信形式與教師廣泛交流。我校還在全校各班邀請了五名家長參加了學校組織的問卷調查活動,就家長對學校老師的意見通過問卷的方式進行了交流,以便學校教師進一步改進工作方法,提高教育水平。

二、狠抓教學管理,努力提高質量

教學工作是學校的中心工作,教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準,作為各類評優(yōu)選先的主要依據(jù),形成質量興校,鞏固教育教學質量的良好局面。

1.狠抓教學常規(guī)管理不放松。教導處堅持每周巡課與期中抽查、期末常規(guī)大檢查制度。本學期,學校采用了多種巡課的方式加強巡課力度,對在巡課中發(fā)現(xiàn)的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法,都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一周備課,認真上課、作業(yè)適量、精心輔導、全面考查,以規(guī)范老師的教學行為。期中教學常規(guī)抽查與期末教學常規(guī)普查后,教導處都能進行認真地分析、總結,并形成文材料在全校老師會議上進行通報。本學期期終學校還對各年級推薦的優(yōu)秀教師的教學常規(guī)進行評比,以發(fā)現(xiàn)典型與好的做法,加以推廣。語文教師李培培、李鳳玉,數(shù)學教師李阿芳、徐閃紅等編寫的教案規(guī)范、完整、有創(chuàng)意,被評為學校的一等教案,并作為典型教案在全校展評。

2.大膽進行課堂創(chuàng)新和探索。結合學校開展的校本教研活動,我們在課堂教學上進行大膽的創(chuàng)新和探索。本學期,我校數(shù)學教師李阿芳對綜合研究性學習進行了有力地探索,拓寬了綜合實踐活動的教育渠道,培養(yǎng)了學生自主合作與科學探究能力,是一次十分大膽有效的教學嘗試與創(chuàng)新,為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩,她的數(shù)學課參加區(qū)實驗優(yōu)質評選,得到很好的評價。并且被推到市里參評。

3.加強教科研活動,培養(yǎng)教師科研意識。

教科研工作的重點,是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究,規(guī)范了教學管理,建立了各種教育教學檔案袋。本學期我校先后有6位老師的教育教學論文在省、市、區(qū)獲獎。數(shù)學教師李阿芳參加區(qū)的電教課評選,受到很高的評價。

4.加大校本教研力度,提高教師科研水平。學校大力開展校本教研,一方面通過每隔周的業(yè)務學習向全校教師進行以教學思想,教學方法與手段為主的校本培訓,另一方面通過各教研組組織的上課、聽課、集體備課、專題研討與學習等活動提高教師的教學研究水平。為跟上時代發(fā)展步伐,本學期學校提倡開展網(wǎng)絡教研話題的征集與討論活動,得到了部分教師的熱心支持與參與。通過一系列校本教研與培訓活動,全體教師形成了不斷學習,不斷探索,不斷總結,不斷創(chuàng)新的優(yōu)良風氣。本學期我校教師李鳳玉輔導的“古詩詞朗頌”演講比賽獲區(qū)二等獎。

三、加強隊伍建設,規(guī)范學校管理。

首先是強化班子和支部自身建設。在領導隊伍建設上,班子成員堅持從我做起,以身作則,堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到;堅持每周一的班子辦公會,堅持學校重大事情都通過行政辦公會研究決定,進一步強化約束力;繼續(xù)堅持校務公開、黨務公開、財務公開、出勤公開,自覺接受黨的紀律約束和群眾的批評監(jiān)督。借“講正氣、樹新風”活動的東風,學校黨支部采取集中學習和自學等形式認真自覺地學習《黨章》、《中國___紀律處分條例》,“《領導干部一定要講政治》,《在全黨大力宏揚求真務實精神、大興求真務實之風》等。加強學習,相互監(jiān)督,做到標本兼治;堅持“三會一課”及民主生活會制度,在民主生活會上認真開展批評與自我批評,深入剖析自我,幫助同志找不足,充分發(fā)揮班子成員的表率作用和支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

其次,在教師隊伍建設方面,一是狠抓政治理論學習,全面提高教職工素質。在新形勢下,我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義,組織教師認真學習了xx提出的“八榮八恥”與《中小學教師職業(yè)道德“八不準”》、新《義務教育法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、新頒布的《中華人民共和國未成年人保護法》等文件與法規(guī),不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業(yè)務學習不放松。學校要求每位教師訂一份教學雜志或報紙,加強業(yè)務充電,并為每個備課組訂閱了若干份教學業(yè)務期刊,為教導處訂閱中國教育時報,有利于組織教師學習并鼓勵教師相互傳閱,共享資料。學校充分利用每兩周一次的業(yè)務學習會議集中進行業(yè)務學習,本學期,我們學習了《怎樣優(yōu)化課堂教學》《怎樣說課》《怎樣撰寫教學總結》等內容,還進行了備課、上課、聽課、評課、課件制作、網(wǎng)絡教研等一系列業(yè)務上的培訓幫助教師提升業(yè)務水平,提高科研意識。三是激發(fā)教師的教研教改熱情,鼓勵教師積極撰寫經(jīng)驗文章,通過開展教育敘事、教學故事征集活動,讓教師加強教學反思,認真總結教學上的成敗得失,以進一步改進教學方法,提高教學水平。四是切實做好教師職稱評定和評先選優(yōu)量化考核工作,做到“公開、公平、公正”。五是開展多項活動,愉悅教工身心。如少先隊開展的“古詩詞朗頌”演講比賽、“遵規(guī)守法”知識搶答賽,工會組織的教職工踢鍵子比賽、教師才藝表演賽等一系列的業(yè)務文體活動,不僅豐富了教師的文化生活,陶冶了教師的情操,而且提高了教師的綜合素質,加強了教師之間融洽與和諧。六是充分發(fā)揮教代會、工會作用。充分利用教代會這塊“平臺”做到下情上達,鼓勵教工參政議政,對學校熱點、難點問題建言獻策,傾聽教職工對學校工作的意見。七是關心教職工生活。學校工會充分發(fā)揮工會職能作用,在維護教工利益、為教工辦實事辦好事、實施送溫暖活動中取得一定成效:學校兩年為全體教職工進行一次體檢,對于教工家中的紅白喜事,工會人員都堅持探望、慰問;每逢佳節(jié)校長要為每位教師發(fā)信息送去一份溫暖的問候與祝福,讓全體教師真正感受到學校這個大家庭的溫馨,增強了學校教職工的凝聚力和向心力。學校后勤部門更是盡心盡力,任勞任怨、熱情主動地幫助師生解決困難,為學校教育教學,為師生創(chuàng)設一個良好的學習、生活環(huán)境。

四、加強學科教學管理,促進學生全面發(fā)展

本學期,我校進一步加強了學科教學管理,加大了值周與巡課力度,完善了常規(guī)教學的管理制度,加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校教導處新制定了各學科常規(guī)教學制度,明確各科教學中的基本行為,規(guī)范與完善了我校各科課堂教學模式與評估體系。學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動,一方面認真細致地抓好畢業(yè)班、及普通班各科的教學與檢測工作。本學期,教導處分別組織了語文、數(shù)學、等學科的公開課、示范課活動。語文學科分年級進行書寫、演講、古詩文、作文等內容的比賽;數(shù)學學科進行了旨在靈活運用課本知識,提高學生數(shù)學思維水平的能力競賽;通過學科競賽活動,調動了學生學習的積極性,促進了學生積極向上學習品質的形成,發(fā)展學生的個性特長,激勵其他學生向優(yōu)秀學生看齊,起到先進示范、榜樣激勵的作用。

“一年好景君須記,最是橙黃桔綠時”。橙黃桔綠、桃李芬芳,離不開上徐小學所有教師的辛勤勞作?!坝质且荒甏汉锰?絕勝煙柳滿皇都”。在新的學年來臨之際,我們將以海納百川的胸懷、鷹擊長空的氣勢,迎接新的挑戰(zhàn)!我們堅信,在今后的歲月里,在上級部門的正確領導下,用我們每一位辛勤園丁的智慧雙手,一定能創(chuàng)造上徐小學更加美好的未來!

2022小學下學期工作總結(4)

本學期學校工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《福建省小學教學常規(guī)管理的若干意見》,繼續(xù)深化教學改革,大力推進教育創(chuàng)新,完成《創(chuàng)新為魂、發(fā)展為本》的“十五”規(guī)劃,辦“讓人民滿意的教育”不斷躍上新的臺階。

一、以“三個代表”為指導,牢牢把握學校發(fā)展的正確方向

1、開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持___員先進性學習教育活動。

(1)學校黨支部組織全體黨員、全校教師學習、貫徹《中共中央關于在全黨開展以實踐“三個代表”重要思想為主要內容的保持___員先進性教育活動的意見》,省委、市委、市直教育系統(tǒng)黨組的《實施意見》精神。結合學習鄭培民、牛玉儒、張仁和、陳欠水等優(yōu)秀___員的先進事跡。全體黨員、教師充分認識在新的歷史條件下,繼續(xù)保持黨的先進性,關系到黨執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固,關系黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安。激勵全體黨員保持先進性,堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念,立足崗位、無私奉獻,充分發(fā)揮___員在教書育人崗位上的先鋒模范作用,團結帶領全體教師為社會主義的教育事業(yè)作出貢獻。

(2)認真貫徹教育部下發(fā)的《關于進一步加強和改進師德建設的意見》,組織全體教師學習重慶市開縣搶險救災、保護學生優(yōu)秀教師群體的模范事跡和學習霍懋征、鄒有云、黃靜華、盤振玉、林崇德五位模范教師的先進事跡。把師德建設學習教育活動與嚴格執(zhí)行“八要、八不準”規(guī)范教師行為與開展保持___員先進性教育活動緊密結合起來,激勵全體教師全心全意投入教書育人、百年樹人的偉大事業(yè),做為人民服務的教師,做讓人民滿意的教師。

(3)扎實抓好“三個代表”重要思想進課堂、進師生頭腦工作,積極探索新時期思想政治工作的新途徑、新方法。進一步加強校園網(wǎng)絡的建設,設立學校黨支部建設網(wǎng)頁,及時宣傳黨的路線、方針、政策,努力營造講政治、學理論的濃厚氛圍。三位校領導在網(wǎng)頁上分別發(fā)表了《學習“三個代表”重要思想,推進支部黨建創(chuàng)新工作》、《保持黨員先進性,發(fā)揮先鋒模范作用》、《以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校教育教學工作全局》,堅持理論聯(lián)系實際的學風,緊密聯(lián)系我市我校黨建工作、教學改革的實際,圍繞“如何保持___員的先進性,為教育的改革和發(fā)展作貢獻”暢談學習心得體會,推動新一輪的課程改革和學校的素質教育工作不斷向前發(fā)展。本學期學校黨支部評為市直機關先進基層黨組織、學校還榮獲泉州市優(yōu)秀青少年維權崗、泉州市網(wǎng)絡教學資源建設與應用先進集體受到表彰。

2、堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局,圓滿完成學?!笆濉蓖七M素質教育規(guī)劃的各項任務。

(1)更新教育觀念。學校組織全體教師認真學習和全面理解科學發(fā)展觀的基本內涵和精神實質,認真履行“創(chuàng)新為魂、發(fā)展為本”學校“十五”發(fā)展規(guī)劃,堅持“兩個為本”(教育以育人為本,辦學以人才為本),堅持“兩個為重”(培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神為重、培養(yǎng)學生的實踐能力為重),做到“兩個滿意(辦成讓人民滿意的學校、爭做讓社會滿意的教師)。五年來學校辦學成績“百尺竿頭更進一步”先后榮獲國家級、省、市級綜合性的榮譽表彰達25項(次)。

(2)深化教育改革。學校堅持不懈地全面貫徹黨的教育方針,認真落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》,推進新一輪課程改革,實行國家、地方、學校三級課程管理,實踐學科課程、活動課程、潛在課程三者有機結合的“大課程”運行體系。開展“生命主體發(fā)展”課題實驗,構建“自主創(chuàng)新學習”的課堂教學模式,讓師生的生命潛能得到最大限度的發(fā)揮,又讓學生的素質得到全面發(fā)展和主動發(fā)展。大力普及信息技術教育,適應現(xiàn)代化、信息化教學的需要;認真貫徹《活動課程指導綱要》,促進學生全面發(fā)展、特色發(fā)展;建立促進學生全面發(fā)展的評價體系,使評價成為管理者、教師、學生、家長共同積極參與的交互活動,促進教師發(fā)展、學生成長。學校辦成素質教育的先進校、現(xiàn)代教育技術的實驗校、科技教育的示范校、創(chuàng)建青少年體育俱樂部的依托校、校園文化建設的特色校而聲名遠播。

(3)實施“教師教育”。學校繼續(xù)實施“跨世紀園丁工程”培訓計劃,努力建設一支高素質、專業(yè)化的教師隊伍。穩(wěn)步提高教師的學歷層次,目前在職教師大專以上學歷65人(其中本科學歷12人)占在職教師72%;努力提升教師的業(yè)務水平,中級以上職稱53人(其中小中高8人)占在職教師的53%;專任教師按規(guī)定分別獲得《教師資格證書》、《信息技術考試合格證書》、《普通話水平合格證書》,還有28位教師分別參加國家、省、市級骨干教師培訓取得合格證書。xxx、xxx、xxx、xxx、xxxx愛參加省學科帶頭培訓,全體教師分別參加新課程的“通識培訓”和學科培訓活動。通過“教師教育”促進教師專業(yè)發(fā)展,提高教師的專業(yè)水平,加快教師專業(yè)化的進程。

(4)建設育人環(huán)境。五年來在上級財政和主管部門的大力支持下,投入巨資先后建設“藝教樓”、“培園教學大樓”等建筑面積達8410平方米,修建學校大門、圍墻,全面整治操場、綠地,建設反映特色校園文化的展館、展廊,以及創(chuàng)設“平安校園”的系列工程……以一流的校舍、一流的設施、一流的校園環(huán)境、一流的文化氛圍、一流的辦學業(yè)績展現(xiàn)百年老校的煥然新貌。

(5)舉辦百年慶典。去年底恰逢我校百年華誕及孫中山先生題詞“共建大同”八十五周年,學校傾力籌辦慶典活動。各級領導、歷屆校友、四方賓朋濟濟一堂共慶學校在歷史階段為國家培養(yǎng)的的萬千學子,共祝學校在新時期素質教育工作的開拓創(chuàng)新。各家媒體分別以《共上下而求所索》、《百年風華一枝獨秀、萬頃瀚海勇立潮頭》為題高度評價了我校的辦學業(yè)績和對社會的貢獻,進一步擴大了名校的社會影響力。

二、認真貫徹《若干意見》,促進少年兒童健康成長

1、認真貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點,以基本道德規(guī)范為基礎,以全面發(fā)展為目標,促進少年兒童健康成長。

(1)以愛國主義教育為重點,深入進行民族精神教育。

愛國主義歷來是教育和鼓舞人民為民族的繁榮富強努力奮斗的一面旗幟。開學初,各班隊集中開展一次以理想信念為核心的教育活動,通過班隊會、主題活動、綜合實踐活動,以及各種形式的教育活動,讓學生逐步樹立起為祖國、為人民、為現(xiàn)代化建設勤奮努力、不懈奮斗的世界觀、人生觀和價值觀。并通過開展“愛祖國、愛福建、愛泉州”活動,組織學生進行參觀、訪問、社會調查、祭掃烈士墓,引導學生增強民族的自尊心、自信心、自豪感,做到以熱愛祖國、貢獻全部力量建設社會主義祖國為最大光榮,以損害社會主義祖國利益、尊嚴和榮譽為最大恥辱。學校進行“愛祖國、愛福建、愛泉州”征文評選活動;組織觀看大型紀錄片《走進泉州》,并進行征文,六年五班的燕翔等同學獲得一等獎,并獲得參加市的征文演講資格;開展了“我說自己的事,我說泉州的事”講故事活動,四年二班的杜錚瑩同學獲選參加7月份市的講故事比賽;組織開展“紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年”系列活動,進行征文,觀看抗日題材影片,寫觀后感,知識競賽,演唱抗日歌曲等,進一步培養(yǎng)學生的民族精神和愛國主義情懷。

(2)以基本道德規(guī)范為基礎,深入進行公民道德教育。

學校加強公民道德建設,引導學生從身邊的小事做起,從一言一行中做起,養(yǎng)成良好的道德品質和文明行為。開學初,繼續(xù)抓好行為規(guī)范教育月活動,通過班隊活動、晨會課、德育環(huán)境、文明禮儀、出操、衛(wèi)生、清校及路隊等方面的檢評,抓好學生的養(yǎng)成教育,創(chuàng)建良好的班風校風。通過開展學雷鋒與做新時代合格小公民緊密結合起來,在日常生活的言行舉止中培養(yǎng)良好的行為習慣,塑造高尚的品德。學校舉行了“學習雷鋒精神,弘揚傳統(tǒng)美德爭做文明之花”大隊主題活動,組織597名隊員前往市區(qū)街道小巷清除白色污染,開展護綠活動和風雨無阻為人們送溫暖活動?!皭坌呐c你同在”、“捐一日零花錢”、“捐一本書、獻一份愛”扶殘助困活動從不間斷,學生為洛江羅溪學區(qū)兒童捐書、捐文具、捐衣物10794件;在好事天天做活動中,全校共計做好事3648件,有180多人次拾到東西主動上交。三年四班的洪偉濤等同學拾到一只手機,主動上交,交還失主,雷鋒精神不斷得到發(fā)揚光大。學校繼續(xù)抓好創(chuàng)建平安校園活動、創(chuàng)建交通安全學校等活動,組織觀看了“交通安全”錄像片,開展了禁毒宣傳教育、知識競賽及法制教育征文,六年五班的鄭舒同學獲得市法制征文一等獎。通過活動的開展,進一步落實相關法律法規(guī),使學生提高法律意識,自覺養(yǎng)成遵紀守法的好習慣。學校抓好紅領巾勸導隊、禮儀隊、環(huán)保隊、衛(wèi)生等隊伍的建設,開展卓有成效的檢查督促工作,促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

2、學校堅持育人為本,德智體美全面發(fā)展。以校園文化建設為主線,在全面發(fā)展的平臺上建設特色校園文化。以全面發(fā)展為目標,促進學生全面素質協(xié)調發(fā)展。

(1)學校繼續(xù)貫徹“健康第一”的思想,大力開展群眾性的體育活動。推廣《學生體質健康標準》,健全學生體質健康監(jiān)測網(wǎng)絡,健全學校衛(wèi)生責任制和監(jiān)測機制,作好環(huán)境衛(wèi)生管理和防疫工作,對學生進行體檢,加強學生心理健康教育,邀請國家心理咨詢師張銘來校進行《正確對待挫折,提高抗挫折能力》講座,促進學生身心健康。利用國家批準我校成立青少年體育俱樂部之機,抓好棋類、籃球、乒乓球等幾個青少年俱樂部活動,提高學生的運動競技水平,推動群眾性體育活動的開展。本學期。舉辦了第26屆校運會、第7屆職工運動會、第7屆校乒乓球比賽、第八屆?;@球賽,開展群眾喜聞樂見、富有情趣、健身娛樂的體育游戲活動,活躍了校園文化,促進學生健康成長。在第26屆校運會上,三年六班、六年一班分獲團體總分第一名;在泉州市少兒棋類比賽中,我校選手又勇奪中國象棋、國際象棋團體第一名,一年二班的魏蘊祺、三年五班的鄭佳薇、三年六班的吳宇峰、三年三班的李詩燁、六年三班的詹桂媚、六年一班的劉芯等同學分別奪得不同項目的第一名。六年三班的陳鴻盛同學還勇奪全國第十二屆農(nóng)民棋賽第三名,獲得國家一級運動員資格。

(2)學校繼續(xù)辦好第12屆校園文化藝術節(jié)活動。排演了《繽紛陽光、爛漫夏日》大型文藝節(jié)目,進行了書法現(xiàn)場創(chuàng)作,舉行了“小百花游園”活動,進行少兒繪畫作品、“愛我家園、愛我校園”電子繪畫展示,四年二班洪心陽等同學獲得電腦繪畫一等獎,三年一班的吳臻銘的操作鍵盤比賽一等獎;舉行了第八屆小百靈歌手賽,五年三班的林博偉、四年三班的陳白萍、二年五班的王楠等同學獲得一等獎,陳白萍參加市電視卡拉ok大賽,獲得第三名,并將于7月赴省參賽;六年一班的楊毅佳獲得電器樂比賽一等獎。

(3)學校進行科技創(chuàng)新活動,參加技能素質競賽。六年二班的張華琳同學的“多用途臉盆架”獲福建省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎,蔡子賢同學的“智能機器人”或省科幻畫三等獎;吳鴻俊同學獲市中小學生“三模一電”奧迪四驅車競賽全能中級項目第一名;開展了“新年話書”征文、讀書創(chuàng)作格言、警句評比,六年五班的丁湘琳、五年一班的楊海鴻等同學獲得一等獎;在市第九屆小學生六項技能素質競賽活動中,我校同學奪得團的總分第三名,五年五班的高雅、黃毅翔同學獲得個人總分一等獎,六年五班的陳夢穎獲得二等獎;在第七屆“海峽冰心杯”征文比賽中,我校六年四班的葉涵等同學獲得省一等獎;在市“我做道德小標兵”少年兒童書畫攝影展評中,我校莊睿萱、盧珊等同學獲得書法、繪畫一等獎。形式多樣的校園文化活動的開展,增強了校園文化的吸引力和感召力,陶冶了同學們的情操,豐富了大家的精神世界,促進了全面發(fā)展。

(4)學校加強了少先隊的組織建設和作風建設,開展了豐富多彩的少先隊活動。繼續(xù)抓好紅領巾假日小隊活動、紅領巾假日農(nóng)莊勞動實踐活動,以及德育的科研活動。舉行了三年段的隊儀式比賽,組建了新一屆的鼓號隊,進行一年級新隊員的吸收工作。在寒假雛鷹假日小隊活動評比中,四二、四六、三一、三五、六一、六四中隊獲活動一等獎;原六一中隊、六二中隊還被評為全國特色中隊。我們還做好省青少年道德建設研究課題《勤儉自強》結題驗收工作和國家十五課題“體育學科評價改革”,以及市品德與生活的有效鏈接等實驗工作;進行了校三好生、優(yōu)秀少先隊員、小十佳和市三好學生、優(yōu)秀學生干部、先進班集體、省市優(yōu)秀少先隊員等的評選工作,六年一班、六年三班評為市先進班集體,五年五班的高雅、六年一班的黃雨田、六年四班的呂鐘吟、六年二班的葉珩、五年一班的洪俊琦、一年一班的孫楚雯、洪澤釗等同學分別榮獲省、市優(yōu)秀少先隊員、三好學生、優(yōu)秀學生干部而受到表彰。表揚了先進,弘揚正氣,推動校園文化建設上新臺階。

三、認真貫徹《小學管理規(guī)程》,推進基礎教育課程改革

1、學習《小學管理規(guī)程》,提高依法執(zhí)教觀念。

我們組織教師學習《中華人民共和國義務教育法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》和《小學管理規(guī)程》等教育法律法規(guī),不斷提高廣大教師的法制觀念,樹立以人為本的意識,提升教師的人文素養(yǎng),規(guī)范教育教學行為,讓教師自主、公平、愉快地發(fā)展,促進教師的專業(yè)成長。通過重溫新課標,老師們進一步認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是一次難得的歷史機遇,能把理論學習落實到教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構繼續(xù)接受新一輪課程改革的挑戰(zhàn)。

2、開展校本教學研究,促進教師專業(yè)成長。

我們積極提倡——學校即研究中心,充分利用本校資源,發(fā)揮學校教師集體的智慧,加強教師之間的溝通與合作,形成長期有效的機制。使學校成為真正意義上的學習化組織。教師逐漸形成在研究狀態(tài)下工作的職業(yè)生活方式,把日常教學、教學研究、專業(yè)成長融為一體。

本學期教導處、教科室繼續(xù)認真組織各教研(備課)組開展各級各類教育科研。語文科的省基礎教育研究實驗課題《小學語文“自主、合作、探究學習方式的實踐研究”》以及市第二批“十五”規(guī)劃教育科學研究課題《猜想在數(shù)學學習中的運用》、《小學體音美科學生學習評價的改革》正在準備結題報告。體育、數(shù)學、品德、信息技術、科學等學科的全國、省、市級實驗課題都在有計劃地進行研究,教科室舉行的學校校本教研課題研究成果展示匯報會取得圓滿成功。

本學期我們繼續(xù)對以下幾個專題進行重點研討。一是新課程提出的三維目標如何在課堂教學中進行有效的落實;二是新課程倡導的自主、探究、合作的學習方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn);三是如何創(chuàng)設有效的生活化的學習情境,讓課堂成為師生煥發(fā)生命活力的舞臺;四是如何構建多元化的課程評價機制,發(fā)揮評價對教師和學生成長的激勵、促進作用。通過研討,我校陳為潘老師展示市“教學新秀”課堂教學及說課的扎實基本功;莊麗霞老師參加泉州市小學科學(自然)優(yōu)質課觀摩評選活動榮獲一等獎,并送省參加錄像課評比。陳曼沙老師參加泉州市小學英語優(yōu)質課評選活動榮獲二等獎,陳建寬老師參加泉州市小學綜合實踐活動錄像課評選活動榮獲一等獎;優(yōu)秀課件;選送葉志純老師的“書法課程”參加小學“校本課程”優(yōu)秀教學活動設計方案評選。 3、深化課堂教學改革,提高課堂教學質量。

我們著眼于促進學生的自主發(fā)展、全面發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,倡導以學生為主體、以學生為中心的教學方式,促進學生的創(chuàng)新能力和實踐能力的發(fā)展。全體教師都深入研究自立性、合作性、探索性學習課型及模式,通過教研(備課)組開展的多種形式的學習、案例教學研討等活動,及時交流信息,探討教育教學方法,提高實驗效果。我們還利用接待市第20期骨干教師培訓班學員蒞校聽課和泉州師院學生來校實習等機會,開展教學研討活動,展示我校的教育科研成果。教師積極參與課改實驗區(qū)的活動,加強與外地區(qū)(校)的信息交流,互相學習、共同提高。英語組老師參加新課程小學英語(北師大版)現(xiàn)場研討大會;語文、藝術、英語科的部分老師參加市新課程專家回訪活動;莊超榮、周志文老師參加鯉城區(qū)體育與健康學習評價研討會;邱小鷹老師參加市小學品德與生活、品德與社會課題研討會。

4、開展“幼小銜接“研討活動,促進學前教育與基礎教育同步提高。

我們參加市教育局初幼教科組織的市直學?!坝仔°暯印苯虒W研討活動,泉州市刺桐幼兒園和我校成為“結對子”學校,開展兩次互動研討活動。泉州市刺桐幼兒園組織大班的家長和幼兒來到我校,和一年級的小學生一起,實實在在地上了半天課,事后還進行座談,交流活動,不斷促進學前教育與基礎教育的同步提高、同步發(fā)展,有利兒童的快樂健康成長。

5、建立科學評價體系,促進師生共同發(fā)展。

教科室積極進行《建立科學的評價體系,促進師生共同發(fā)展》課題的研究,根據(jù)教育部有關通知的精神,結合本校實際,在評價指導思想上體現(xiàn)以人為本,促進學生全面發(fā)展。全體教師繼續(xù)貫徹教育部頒發(fā)的《關于積極推進中小學評價與考試制度改革的通知》,通過評價與考試制度的改革,營造寬松、民主的教育氛圍,促進教育發(fā)展,促進學生成長,促進教育質量提高。

英語組根據(jù)小學教學管理規(guī)程,以課程標準為依據(jù),期末對三、四年級的學生不采用書面測試方式,而是通過觀察交流等方式進行評價;對五、六年級的學生采用口、筆試結合的評價方式,有力地促進學生自覺學習英語的積極性。我們還加強質量管理和質量監(jiān)控,科學管理教學工作,使學校教學常規(guī)管理的有關規(guī)定真正落到實處。期末三年級參加市省級課改實驗區(qū)小學教學質量抽查,并形成診斷性的質量評價報告;六年級參加畢業(yè)質量檢測。

四、建設文明育人環(huán)境,保證少年兒童健康成長

1、積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動,確保學生健康成長。為維護校園良好的治安秩序,加強校園安全保衛(wèi)工作,增強師生的法律意識,提高廣大師生遵紀守法的的自覺性和自我防范能力。為配合市政府創(chuàng)建“平安泉州”,我們積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動。通過召開家長會,邀請司法局的同志作題為“遠離不良行為,為創(chuàng)建平安校園作貢獻”的法制教育講座和接受家長的法律知識咨詢,與開元派出所聯(lián)防,設立報警點,安裝24小時監(jiān)控探頭,聘請聯(lián)防隊員任校內保安,加強校園周遍巡邏,制定創(chuàng)建“交通安全?!睂嵤┓桨?,印發(fā)致家長一封公開信,讓“法制道德教育進校園、法律援助咨詢進校園、受理報警求助進校園、法律援助咨詢進校園、幫教感化矯正進校園、排查化解矛盾進校園、文明守法進校園”,密切了學校、家庭、社會聯(lián)系,提高了少年兒童的法制意識和自律意識,預防了青少年犯罪,確保學生安全、健康成長。6月份接受省、市有關部門領導的檢查、反映良好。

2、繼續(xù)貫徹省有關部門聯(lián)合頒發(fā)的《關于全面推行校務公開工作的意見》以及省有關行風評議工作意見,堅持把行風建設、校務公開作為學校民主管理與民主監(jiān)督的一種重要形式,不斷把行風建設、校務公開工作引向深化。

3、本學期在“培園樓”正式投入使用后,為使校園各組室的功能能發(fā)揮更好的作用,我們又重新修繕科學樓,建設標準化的自然實驗室、體育俱樂部、圖書閱覽室,搬遷生物標本館、科技制作室、科技作品陳列室。進一步增添棋藝室、藝術室及體育器材設施為學校的“全面育人、辦出特色”的辦學工作創(chuàng)設更加優(yōu)越的條件與環(huán)境。

4、學校堅決執(zhí)行校務制度和財經(jīng)紀律,不斷完善學校財產(chǎn)的保管和使用管理制度。提高校園網(wǎng)絡、電教設施、儀器教具的使用率和完好率,做到責任到班(組)、責任到人,保證國家財產(chǎn)不受損失。

5、重視發(fā)揮社區(qū)教育的作用。學校重視家庭教育,通過召開學校聯(lián)系會和進行家庭訪問與學生家長建立經(jīng)常性的聯(lián)系,加強對家庭教育的指導,幫助家長樹立正確的教育觀念,為學生的健康成長營造良好的家庭環(huán)境。加強和開元社區(qū)的溝通與合作,充分利用社區(qū)的教育資源,開展豐富多彩,文明健康的教育活動,努力營造有利于少年兒童健康成長的社會環(huán)境。

第2篇 2023年學年度下學期小學品德與生活教學總結

這學期我完成了小學一、二年級品德與生活課的教育教學任務,為了以后更好地工作,進一步提高教育教學水平,現(xiàn)對一學期來的教學工作做如下總結:

在這一學年中,在教育教學任務中,本人盡職盡責。按照大綱要求制定并實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃,學期末有總結,質量分析。教學中鉆研教材,探索性的嘗試設計種種教學方式,以新教材理念為指導,不斷反思積累經(jīng)驗,尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習,成績良好,提高了學生的整體素質。

教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯(lián)系起來,幫助學生掌握正確的是非評價標準,懂得何謂善、惡、美、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識,形成健康的人格和良好的心理,生理素質。

在課堂上,關注言行不良表現(xiàn)的學生,及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤,認識錯誤造成的嚴重后果,從而校正自己的言行。平時注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,文明禮貌,尊老愛幼,遵紀守法,保護環(huán)境的道德行為習慣,個性心理方面培養(yǎng)學生形成健康的人格和良好的心理,生理素質,通過一學年的品德課教學,學生的整體素質得到了提高,達到了預期的效果

思品教學主要以兒童生活為基礎,幫助學生參與社會、學習做人,追求教育的基礎性和有效性。開放性的思品教學就是從多方位多角度改變傳統(tǒng)的思品教學的某些弊端,使思品教學充滿思辯色彩,充滿生機活力。它以大思品為理念,以開放的氛圍為前提,以開放的課堂為核心,以開放的實踐為基本渠道,以主體參與貫穿始終,以提高思品教學實效為根本,使學生養(yǎng)成良好的道德行為習慣為終極目標。

傳統(tǒng)的思品教學是“封閉”的,“靜態(tài)”的,以教師講授為主,缺少兒童暢想、暢言,更談不上思潮涌動,缺少主體參與,即使有一時的熱情又能持續(xù)多久呢?本學期一、二年級的思品教學我從以下幾個方面尋找突破口:

1、廣闊的教學陣地。開放教學要打破教學場地的限制,除了在教室教學外,還可根據(jù)教學內容,組織學生到教室以外的場所去進行教學活動。領學生在校園內甚至到學校附近的小公園、街道進行教學活動,及時進行“打掃落葉”、“你丟我撿”的活動。強化“知”、“行”統(tǒng)一,收到了較好的教學效果。

2、互動的動態(tài)式討論?!霸诂F(xiàn)實生活中,學生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習慣,積累了一些社會生活經(jīng)驗,形成了相應的態(tài)度和能力。因此,在教學時要善于調動和利用學生已有的經(jīng)驗,結合學生現(xiàn)實生活中實際存在的問題,共同探究學習主題,不斷豐富和發(fā)展學生的生活經(jīng)驗,使學生在獲得內心體驗的過程中,形成符合社會規(guī)范的價值觀?!保ā墩n標》)動態(tài)式討論正是體現(xiàn)了這一教學理念,它真正讓學生成為主體,能充分調動學生的積極性,整個教學過程都是學生主動活動和自主探索。學生們主體積極參與,萌發(fā)了高度的熱情。他們有的提議要成立“小小發(fā)明家”協(xié)會,有的提出“讓我們每天都有一個“新發(fā)現(xiàn)”的要求……雖然這些想法很稚嫩,但正是孩子們的“異想天開”,使整個課堂成為學生交流、思想碰撞的場所,使課堂成了信息交流所。

開放的動態(tài)式討論、小組合作形式,使學生的主體得到了充分發(fā)揮,學生得到了“全身心”的投入上,有利于培養(yǎng)他們的興趣和注意力,特別是在解決問題的過程中,學生在有了更為真切的情感體驗,有利于道德認識內化為學生的自覺行為,同時也培養(yǎng)了合作意識,增強了可持續(xù)發(fā)展的能力。

3、多樣化的情境式表演。我們可以結合有關教學內容,采用講故事、聽歌曲、情感朗誦、角色游戲、小品表演、知識競賽等多種形式的“情境表演”。教學中分別讓學生角色扮演,加深了對課文內容的理解,使學生進一步體會內容。當學生有了一定的道德認識,這時更應該給他們創(chuàng)設一定的情境。情境表演對于學生來說比較真實、親切, 能使學生充分參與、積極表現(xiàn),融入課堂教學,比較自然地主動發(fā)展,從而深化道德認識,內化道德情感,起到事半功倍的效果。

4、與社會實踐活動緊密結合。我們的作業(yè)設計要沖破封閉的圈子,向課外延伸,跟生活接軌,結合相關的教學內容,開展一些社會實踐活動變得生動、活潑、有趣。

5、與少先隊活動緊密結合。學生的天性是樂于自己探索,好游戲、活動,課堂上的說教再生動也缺乏形象性、參與性,而少先隊活動可融思想性、趣味性、藝術性、知識性、參與性于一爐。因此,作為教師,要不失時機地把思品教學與班隊活動結合起來,從班隊活動中深化思品教育。

學生良好的行為習慣不是一節(jié)思品課就能解決的問題,為配合好思品教學,應有一定的強化規(guī)范訓練,結合思品教學制定每周每月的規(guī)范目標,使課堂上的熱情延伸到課外。經(jīng)常不斷地進行課后導行、鞏固,才能使學生把熱情傾注到所接受教育的內容上,逐步養(yǎng)成良好的行為習慣。

第3篇 2023小學秋季上學期工作總結及下學期工作計劃

光陰荏苒,歲月如梭,轉眼新的一個學期的工作已結束,我們寫學校要開始寫好工作總結及計劃了。下面是小編搜集整理的2022小學秋季上學期工作總結及下學期工作計劃,歡迎閱讀。更多資訊請繼續(xù)關注教學工作總結欄目!

2022小學秋季上學期工作總結及下學期工作計劃

本學期,我校以以人為本,和諧發(fā)展辦學理念引領學校各項事業(yè)的發(fā)展,以素質教育督導評估迎檢工作為抓手,把握精細學校管理、師生和諧發(fā)展、提升文化內涵三大主題,開創(chuàng)學校工作新局面。

一、學校管理

(一)以人為本,提高管理效能。新的學期,迎來新的教師團隊。學校重新進行崗位設置,細化人員分工與崗位職責,把最合適的人放到最適合的崗位上,讓各類人才各得其所,各盡其能,各獻其功,讓41人的最佳組合實現(xiàn)管理效益最大化。強化行政人員的角色意識、責任意識、大局意識,團結帶領全體教師,在各自工作領域開拓創(chuàng)新,打造學校亮點與特色。進一步完善《學校章程》,對照《學校四年發(fā)展規(guī)劃》,穩(wěn)步推進各項工作。

(二)以評促改,提升管理水平。本學期,以新一輪素質教育督導評估迎檢為契機,對學校近三年的教育教學工作進行全面的審視,進行自查自糾,進行整改提升。從校園環(huán)境整治、校園文化建設、功能室建設、迎檢材料四方面全力推進,由長順、妮妮、銘遜、子溪組建四個團隊開展工作。學校近幾年的辦學情況得到鎮(zhèn)素質教育督導評估組的充分肯定,被評為安海鎮(zhèn)202220xx年度素質教育督導評估先進單位。

二、教學管理

(一)嚴格辦學五規(guī)范。規(guī)范入學招生。按照免試、就近原則貫徹落實,確保本服務區(qū)適齡兒童及來晉務工人員子女按時入學。招生過程公平、公正、公開,招生結果及時公示,接受社會各界監(jiān)督。規(guī)范課程設置。嚴格按省頒課程計劃,開齊開足各類課程。規(guī)范作息時間。學生每天在校時間不超過6小時,上午推遲至8:15上課。規(guī)范評價與考試。一年級嘗試進行評價制度改革并逐步延伸至其他年級,控制考試次數(shù),不以考試成績排名次,鼓勵創(chuàng)新考試形式。規(guī)范教學用書管理。加強教輔材料征訂環(huán)節(jié)的管理,由校長、教導主任層層把關,嚴禁教師私自為學生征訂或推薦課輔材料,嚴格執(zhí)行一課一輔。

(二)開展三課提質月活動

1.課程管理。本學期,教導處遵循教育教學規(guī)律,全面落實省頒《課程計劃》,科學安排各學科課程,開齊開足規(guī)定的全部課程。英語、品生(品社)、書法、美術、音樂學科由專職老師授課。實行行政人員巡視校園及巡課制度,實行教學常規(guī)月檢制度,將教學常規(guī)管理落到實處。根據(jù)學生身心發(fā)展規(guī)律,開設美術、書法、手工、寫作、趣味數(shù)學、象棋、燈謎等校本課程,組建合唱隊、鼓號隊、乒乓球隊、籃球隊、田徑運動隊等社團,學生全員參與,一個也不落下。編寫校本文本課程《品味鄉(xiāng)土》、《傳承經(jīng)典》,下學期開始實施。本學期,舉行三大節(jié)讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)系列活動,打造適合孩子的課程體系。

2.課堂高效。圍繞轉變教與學的方式這一課堂教學改革的難點和關鍵,狠抓課堂教學管理。通過巡課督查,及時糾正不規(guī)范的課堂行為;通過進課堂聽課,進行課堂教學的觀察與診斷,幫助教師釋疑解惑,調整教學方式,打造高效課堂;通過教學反思,提高教師自我評價的能力,引起教學領域更深層次的思考。每周三、周四教研日活動扎實開展。本學期,啟旺、瑞鴛、淑賢、銘遜、靜雯、玉鳳、淑燕、志超、彬彬、雅雯、碧蘭、曉君、梅穎、鋇鈴執(zhí)教研討課,追求簡約而高效的課堂,為校本教研提供載體。引入家長評教,淑燕、瑞鴛為家長開放月提供兩節(jié)精彩課例,深受家長好評。梅穎、鋇鈴參加養(yǎng)正教學區(qū)名師展示活動,嘗試同課同構這一新型教研模式,同臺演譯《分數(shù)基本性質》。曉君參加陳宏瑜名師工作室送教下鄉(xiāng)活動,到養(yǎng)正中心小學西邊校區(qū)作課《商不變規(guī)律》。

3.課題引領。學校重視課題研究,讓課題成為教師專業(yè)化發(fā)展的重要途徑。本學期,數(shù)學課題《差異性背景下學生數(shù)學素養(yǎng)的培養(yǎng)的研究》順利通過鎮(zhèn)級結題驗收,并評為優(yōu)秀課題(負責人:李曉君)。數(shù)學課題《小學數(shù)學作業(yè)批改中有效指導的研究》(負責人:黃梅穎)、語文課題《真情實感在高年段日記教學中的導向作用的研究》(負責人:顏瑞治)確定為鎮(zhèn)級小課題。我們將以課題研究為抓手,以課堂教學為重點 ,推動校本研究的深入開展。

三、隊伍建設

(一)強化師德師風建設。期初,與全體教師簽定《師德承諾書》,簽定《禁止有償家教及禁止收受家長禮品禮金承諾書》,公布在校務公開欄,自覺接受家長及社會各界監(jiān)督。以鎮(zhèn)教委辦教師隊伍建設與管理月活動為抓手,組織教師再次進行師德剖析、進行師德自查自糾,再掀師德教育新高潮。全體教師均能做到:不進行有償家教、有償托管、不到社會上各種培訓機構兼職;不私自為學生征訂或推薦課輔材料;提前侯課、按時放學、不無故延長學生在校時間、不搞集體補課;嚴格執(zhí)行課程計劃,不隨意調課,增減課時,不占用常識、技能科教學時間。

(二)夯實校本研修,促進教師專業(yè)發(fā)展

1.城鄉(xiāng)聯(lián)研,協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實小牽頭的16所城鄉(xiāng)協(xié)作校開展聯(lián)動教研活動。本學期,共舉行語文、數(shù)學、書法、藝術校本課程四場研討活動,相繼邀請泉州市、晉江市學科專家、名師、教研員蒞臨指導,有效進行專業(yè)引領。聯(lián)動校教師以微信平臺進行觀課、議課交流,并將議課文稿編印成冊。我??氯瘌x老師執(zhí)教《兩只笨狗熊新傳》為語文科研討活動提供課例,與本市學科名師同臺競技,深受好評。

2.外出學習,內化提升。學校注重教師對外交流學習,盡可能創(chuàng)造機會讓老師們走出去。本學期,長順、銘遜到福清市參加省小學數(shù)學年會暨課題研討會,玉鳳、碧蘭、子溪、志超到廈門市參加相約名師、聚焦課堂小學數(shù)學教學觀摩研討會,曉君,麗花,美妮,鋇鈴到廈門市參加翻轉我們的課堂數(shù)學專場活動。組織教師參加本鎮(zhèn)、本市教學研討活動,提升教師的專業(yè)素質。本學期累計參加鎮(zhèn)級以上培訓的教師達105人次。

3.名師指路,專業(yè)引領。為學習身邊一線名師的成長經(jīng)歷,激勵全體教師在專業(yè)成長的道路上實現(xiàn)人生價值。本學期,學校舉行首屆名師講堂活動,邀請福建省小學數(shù)學學科帶頭人、晉江市第二實驗小學教科室副主任林美老師蒞校開設《自主發(fā)展取向的教師專業(yè)發(fā)展》專題講座,短短一個多小時接地氣的精彩講述,引起與會老師的強烈共鳴。

4.師徒結對,互幫互促。舉行師徒結對活動,近三年參加工作的老師均拜師學藝。志超和淑燕結對子、丹妮和麗花結對子、玉玲和妮妮結對子。經(jīng)過一學期的傳、幫、帶,新教師已能熟練上崗。淑燕和志超師徒同臺率先展示同課同構,演譯出不一樣的精彩。

5.讀書交流,共享智慧。組織全體教師研讀課標,精讀教育名著《教師要學陶行知》、《做教師真難、真好》、《重新發(fā)現(xiàn)學?!?。開展真教育調研活動,征集金點子,通過為教師推介好書,舉行讀書論壇、教育智慧大家談等多種形式促進廣泛閱讀。讓讀書成為教師的一種習慣、一種生活方式,并提筆撰文。本學期,顏瑞治老師榮獲安海鎮(zhèn)教委辦首屆真教育論壇征文評選一等獎!尤美麗、楊巧藝老師榮獲三等獎!顏紅麗老師榮獲安海教委辦第七屆德育論壇征文評選一等獎!丁妮妮老師榮獲安海鎮(zhèn)小學語文教師下水文比賽二等獎!伍彬彬老師榮獲三等獎!在福建省教育學會小學數(shù)學教育分會20xx年年會論文評選中,黃鋇鈴老師榮獲一等獎,曾長順、林淑燕老師榮獲二等獎,黃麗花、顏美妮老師榮獲三等獎。李曉君老師撰寫的《淺談多媒體技術在小學數(shù)學中的應用》發(fā)表于cn級刊物《課程教育研究》。顏黎清老師的作品《一個咖啡老師的自白》、黃鋇鈴老師的作品《乘著科學的翅膀飛翔》榮獲晉江市第三屆數(shù)字故事評選二等獎。顏美妮老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學數(shù)學學科教師命題比賽榮獲一等獎、曾長順老師榮獲二等獎。

四、德育工作

(一)組建德育工作團隊。打造一支學校管理人員班主任任課教師全員參與的德育工作隊伍,明確職責,加強管理。為提高管理實效,組織開展以行為習慣養(yǎng)成教育為主題的征文評選,顏紅麗老師獲鎮(zhèn)級一等獎。

(二)主題活動精彩紛呈。學校利用升旗儀式、晨會、主題班隊活動、入隊儀式等,對學生進行愛國主義、感恩、安全、遵紀守法、心理健康等主題教育。本學期,開展班級文化建設評比、校園十佳少先隊員評比、兩歌一隊禮評比、我們的節(jié)日重陽節(jié)尊老敬老志愿服務活動、向國旗敬禮、做一個有道德的人網(wǎng)上簽名寄語活動、觀看《我的中國夢》網(wǎng)絡視頻宣講和課件、觀看愛國主義影視節(jié)目、社會主義核心價值觀、三愛三節(jié)等主題活動。建設空中農(nóng)場,在陽臺開辟10塊菜地作為勞動實踐基地;以小記者站活動為載體,讓學生走向社會。相繼邀請晉江第二實驗小學心理健康教育中心主任肖得心老師、安海鎮(zhèn)派出所翁烏暗民警蒞校為學生開設專題講座,豐富德育內涵。

(三)營造家庭、社會、學校三結合的德育體系。期初、期中、期末分別召開全校家長會,傳遞家教知識,為家長釋疑解惑,傾聽家長對學校的意見和建議。利用短信平臺、微信群、qq群密切家校雙方的溝通與交流。

(四)發(fā)揮學生的主體作用。組建學生勸導隊,完善每日十項常規(guī)、三操一活動評比細則,讓勸導隊員在大隊委的指導下對各班進行常規(guī)考核,輔以教師督導,抓細抓實學生的常規(guī)養(yǎng)成教育。

五、安全工作

(一)開學伊始,召開全校家長會,與全體家長簽定《西安小學20xx年秋季安全管理責任書》,明確學校安全管理規(guī)定及家校雙方職責。定期利用短信平臺發(fā)送安全溫馨提示,定期入戶家訪,密切家校聯(lián)系,家校攜手共筑安全防線。

(二)開展安全法制教育和安全演練。認真組織開學第一課、開展安全教育周活動;上好安全主題課、班隊會;邀請法制副校長、派出所民警蒞校開設講座;組織全體師生、家長參加福建省中小學生網(wǎng)絡安全知識競賽,參與率達100%;定期組織師生進行應急疏散演練,提高全體師生的安全防范意識和自我保護能力。定期大掃除、定期消毒,杜絕秋、冬季傳染病在校內漫延。

(三)實行保安員24小時值班制度,每日安排8位值日導師協(xié)助值勤。嚴把入門關及出門關,配齊保安器械,安裝監(jiān)控系統(tǒng),人防、技防雙管齊下,確保師生平安。

(四)定期對校內設施設備及校園周邊環(huán)境進行排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改。本學期更換、添置滅火器,增設校內安全警示標語,增設安全主題墻。

(五)健全安全管理制度。堅持課前點名、學生中途離校審批、有事有病請假、放學前安全一句話、放學后排路隊制度。努力創(chuàng)建泉州市平安先行學校

2022小學秋季上學期工作總結及下學期工作計劃

回眸一學期的工作,我校在上級教育主管部門及鎮(zhèn)黨委、政府的領導下,在全校老師的共同努力下,緊緊圍繞學校期初制定的工作目標,秉承誠愛揚善、知行合一的辦學理念,通過轉變工作作風,堅持創(chuàng)新驅動發(fā)展,優(yōu)化教育教學環(huán)境,強化師資隊伍建設,走內涵式發(fā)展之路,推動了各項工作健康快步發(fā)展?,F(xiàn)將工作總結如下:

一、以創(chuàng)促教,全力聚集教育現(xiàn)代化

1.爭先創(chuàng)優(yōu)促發(fā)展。20xx年11月學校通過安海鎮(zhèn)新一輪教育素質督導評估,并被安海鎮(zhèn)教育委員會授予202220xx年度素質教育督導評估先進單位 20xx年12月接受晉江市語言文字規(guī)范化示范校、晉江市文明禮儀先進校兩項市級評估驗收,并在20xx年1月5日被晉江市教育局確認為第四批晉江市語言文字規(guī)范化示范校晉教語〔20xx〕1號。學校通過爭先創(chuàng)優(yōu)的創(chuàng)建來規(guī)范辦學行為,提升辦學品味,從而推動學校質量的進一步提升。

2.硬件升級促發(fā)展。利用爭先創(chuàng)優(yōu)的時機,加大對學校點滴項目的修繕與改造,如安裝8套班班多媒體,添置8套學前班課桌椅,改造學校的監(jiān)控系統(tǒng),更換辦公室、宿舍防盜門,布置班級文化氛圍等,從內到外,優(yōu)化環(huán)境,為全體師生提供一個舒適的工作與學習環(huán)境。

二、質量立教,深入實施素質教育

1.讀書學習,提高意識。組織全體教師認識閱讀《重新發(fā)現(xiàn)學?!贰督處熞獙W陶行知》《做教師真難,真好》這三本書,并利用周四教研日活動時間,分語文、數(shù)學兩組進行讀書心得交流活動,讓大家在思想碰撞中提升自己。

2.夯實常規(guī),落實行動。規(guī)范課程設置,合理開發(fā)校本課程,學校根據(jù)實際情況,開設象棋、葫蘆絲、燈謎、乒乓球等8項興趣小組活動,指派老師有計劃地培養(yǎng)和發(fā)展學生的特長。陽光體育活動時間,在抓好廣播體操、五祖拳的基礎上,我校一如既往地進行竹竿舞跳繩兩項特色活動的開展。舉行了向前跳向后跳兩次學生跳繩比賽和一次教師組跳繩比賽;舉行了一學期一次的竹竿舞比賽,中高年級把幾個階段學習的動作融合在一起進行比賽,取得了很好的效果。同時我校還在陽光體育活動時間加入冬季長跑這一項運動項目,每天開展,深受學生的支持與熱愛,這樣既活躍了氣氛,增強了學生體質,又保證了學生每天運動鍛煉1小時的要求。

3.著文反思,理論武裝。新教師需要實踐的磨煉,也需要理論的武裝。本學期,學校特別注重提高老師們的理論素養(yǎng)和寫作水平,要求他們認真反思工作問題,積極撰寫教學論文,以此提高自己的理論水平。我校派出五名年輕教師到廈門參加相約名師 聚焦課堂活動;30多人次參加鎮(zhèn)級、學區(qū)教研或業(yè)務培訓。動員全體老師撰寫以習慣養(yǎng)成為主題的安海教委辦第七屆德育論文,推薦文章赴鎮(zhèn)參評,兩篇獲獎。鼓勵老師們參加教研后積極撰寫反思、積極參與安海鎮(zhèn)數(shù)學教師編制期末試卷比賽,兩篇培訓心得體會獲三等獎,一份試卷編制獲得三等獎。

4.三課提質,助燃提速。三課提質月期間,我校組織四位老師開展了同課異構的研討活動;與文峰、新店兩所兄弟學校開展了語、數(shù)課堂聯(lián)研活動,兩場活動給了老師們很好的鍛煉、學習、提高的機會,為老師們加強教學設計、改進教學方法、提高課堂效率提供了很大的幫助。加大文峰、龍山、新店三校鎮(zhèn)級課題《問題解決式校本教研對教師專業(yè)成長的促進》的研究,本學期研究重點進入到了實質問題診斷階段。老師們將管理中或課堂上遇到的問題梳理到問題解決單上,由本?;蛘呷S薪?jīng)驗的老師提出解決策略,再將策略應用到實踐上;或是由執(zhí)教老師先用自己設計的策略進行課堂教學,聽課老師們根據(jù)問題解決情況給出改進建議,提供更科學合理的解決策略。借助這個平臺,許秀真、陳友理兩位2022屆的新老師順利通過安海鎮(zhèn)新教師匯報課展示活動,并獲得二等獎;李玉明、顏天送兩位20xx屆新分配教師通過可慕教學點匯報課展示活動。

三、活動強教,整體提升師生素質

1.加強文明禮儀常規(guī)教育。學校強化宣傳教育,多渠道滲透禮儀觀念。利用國旗下講話、班隊活動、早會等宣傳文明禮儀知識, 提高學生禮儀素養(yǎng),對學生進行各類禮儀的強化訓練。組織參加教學點兩歌一隊禮比賽獲得一等獎,并被推薦參加鎮(zhèn)級比賽,深受評估組人員的一致好評。加強監(jiān)督引導,平時教師注重在課余時間巡查校園內出現(xiàn)的不文明行為并及時給予糾正;各班出一期以文明禮儀伴我行教育為專題的黑板報,并進行評比;全校開展以文明禮儀為主題的手抄報比賽等,所有活動的扎實開展,為學校創(chuàng)建晉江市文明禮儀教育先進校提供了一個載體,規(guī)范了學生的行為,提升了學校的內涵,影響了學生的一生。

2.豐富小記者活動。帶領小記者到晉江市科技館、博物館參觀,感受著晉江的文化,體驗著科技的魅力。帶領小記者到安海上悅城免費觀看影片《賽爾號3之戰(zhàn)神聯(lián)盟》,不僅讓孩子們享受到了一場美味的文化大餐,還通過影片感受到團結協(xié)作的重要性。開辟了開心小農(nóng)場學生農(nóng)業(yè)實踐基地,三至六年級每班分到一塊農(nóng)田,分班管理、班級比拼,豐富形式,提高實效。下學期,我們將重點打造小農(nóng)場活動,使之成為學生活動的樂園,為他們帶來無窮的樂趣。

3.凈化書包活動。為減輕學生負擔,培養(yǎng)學生整潔的個人習慣,學校進行4次書包、抽屜凈化活動,而且將此項活動列為常規(guī),時時抓、抓實實,讓減輕學生負擔不成為一句空話。

四、多管齊下,夯實校園安全管理

學校領導始終把安全工作放在首位位置,逢會必講安全,事事講安全,對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達,結合文件精神制定切實可行措施,認真落實。

1.加強 防溺水安全教育工作。利用廣播室、班隊課、宣傳欄、黑板報、led顯示屏等渠道對學生進行防溺水知識宣傳,班主任及行政值班人員每天利用早會時間做安全教育工作,并且向全體學生家長發(fā)放關于防溺水的告家長書,提高家長在這方面的安全意識,與學校一同管理好學生;組織老師在池塘、水庫、河流等處設置警示標志,通過多種渠道防止溺水事故的發(fā)生。

2.加強交通安全教育工作。除了利用廣播室、交通標志帶及黑板報等平臺對學生進行交通安全知識的宣傳及教育之外,每天值日老師及村里巡防隊隊員配合學校保安,在校門口對進出學校的學生進行疏導,保證學生安全過公路,另外,還對學校外來學生進行乘車情況調查摸底,對無牌無證車輛及超載現(xiàn)象進行登記和勸說,防止交通事故的發(fā)生。再者組織老師對學校周邊的交通安全隱患進行排查。

3.食品安全教育常抓不懈。以前,常有流動攤點到我校門外進行叫賣,經(jīng)過老師及保安的勸阻,流動攤點已經(jīng)消失。而在我校周邊,存在一些個人小店鋪,出售一些小食品。為了防止學生購買不合格食品,學校除了加強對學生進行食品安全教育工作之外,還利用學校的三評平臺對學生買零食的情況進行規(guī)范。

4.加強傳染病防范工作。每個班級每天堅持晨檢工作,實時關注學生身體情況,并作好記錄;做好因病追蹤記錄;班級堅持做好衛(wèi)生清理、消毒、通風工作。

在學校安全管理中,我校由于領導重視,制度健全,職責明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實處。本年度,學校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在零。此外,我校在12月份以984的高分通過了安海鎮(zhèn)20xx年學校綜治安全目標管理責任考評。我校也爭取在明年通過標準化建設三年提升工程及泉州市發(fā)展學校的考評。

五、積極參賽,獲得比賽累累碩果

本學期,我校師生積極參加各級各類比賽,收獲了豐碩的果實。⑴學校榮譽:組織參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會,學校獲得乙組團體總分第四名;參加可慕教學點兩歌一隊禮比賽,獲得一等獎;接受安海鎮(zhèn)新一輪素質教育督導評估,被授予2022-20xx年度素質教育督導評估先進單位 參加安海鎮(zhèn)第五屆唱響校園,追逐夢想小學生乙組合唱比賽獲得三等獎;被晉江市教育局授予第四批晉江市語言文字規(guī)范化示范校。 ⑵教師榮譽:鐘雙鍇老師撰寫《從真管、真教邁向真教育》一文獲得安海鎮(zhèn)真教育論壇一等獎;許秀真老師撰寫的《習慣之花,悄然綻放》、李玉明老師撰寫的《一米陽光,讓禮儀教育更溫馨》這兩篇文章獲得安海教委辦第七屆德育論壇征文評選一、二等獎;曾美玲老師參加安海教委辦品德與社會學科教師聽評課比賽獲得二等獎;李玉明老師參加安海鎮(zhèn)小學語文教師下水文寫作比賽獲得三等獎;許秀真、陳友理兩位老師參加安海鎮(zhèn)2022屆小學新教師匯報課評比均獲得二等獎;黃容器老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學數(shù)學學科教師命題比賽獲得三等獎;許秀真、李玉明兩位老師在20xx年安海鎮(zhèn)新教師培訓心得體會評選中獲得三等獎。⑶學生榮譽:組織參加20xx年安海鎮(zhèn)小學生田徑運動會獲獎情況:田浩同學獲得男子乙組鉛球第二名、跳遠第四名;曾芯妮獲得女子乙組鉛球第二名、壘球第二名;曾思堯同學獲得男子乙組壘球第二名、200米第五名;曾心瑩同學獲得女子乙組60米第二名;曾瑛澤同學獲得男子乙組跳遠第二名;梁范瓔同學獲得女子乙組壘球第五名;曾思堯、曾思舜、曾瑛澤、鄒彬四位同學獲得男子4100米接力第五名;曾雅琪同學參加晉江市凝聚愛國情,同筑中國夢征文活動,所撰寫的《三代人的夢》一文獲得優(yōu)秀獎。

六、20xx年春季學校工作思路

1.落實校園重建項目。協(xié)助村兩委完成新校園的測繪、規(guī)劃及土地劃拔、土地證的辦理等工作,盡早落實重建時間表,謀劃學校未來發(fā)展的新篇章。

2.協(xié)助龍山小學校董會完成換屆工作,多方籌措資金,為學校的教育投入、為新校區(qū)的動工建設提供資金上的支持。

3.提升學校的內涵發(fā)展。通過爭先創(chuàng)優(yōu)活動,在鞏固辦學成果的同時,不斷規(guī)范、推進學校的辦學行為,依法辦學,依章辦事,從而形成科學、有特色的學校氛圍,實現(xiàn)學校質的提升。

4.繼續(xù)開展課外書跳蚤市場活動,并以五月份藝術節(jié)為契機,開展豐富多彩的藝術活動,如講故事比賽、寫字比賽、卡拉ok比賽、文藝匯演等,為繼續(xù)創(chuàng)建、申報晉江市文明禮儀教育示范校晉江市書香校園評估做好準備。

回顧過去,總結現(xiàn)在,展望未來,新的學年孕育新的希望,困難與機遇同在,壓力與動力共存,我們唯有用真教育的眼光,務實的工作作風,同心同德,譜寫出龍山教育新的華章。

第4篇 班主任下學期工作總結小學三年級

一、對班級紀律的管理工作

在下學期的管理工作中,班級的紀律有比上學期的要好很多。一方面是三年級的孩子一天天在成長,另一方面本人管理班級紀律的經(jīng)驗也在成長,這些成長對于班級紀律的改善還是大有幫助的。以前我們班的班級紀律讓人頭疼,這學期就好了許多。本人不僅自己抓班級紀律,也培養(yǎng)班級干部一起對班級紀律進行管理,既保證了班級紀律的改善,也鍛煉了所有班級小干部的管理能力,這樣的鍛煉可以讓未來的班級紀律方面的管理工作,終有一天不需要我們做班主任的老師來操心。

二、對班級成績的提升工作

本人既是班主任老師也是語文老師,小學三年級的課程,除了語文成績,我可以直接想辦法提升外,其他科目成績的提升工作,促使本人時常與班級任課老師溝通交流。本人在這學期的班級成績的提升工作中,明確了各科老師的任務目標,本人則親自帶領著各科老師到學生家里去做家訪,以保證家長也能配合我們管理每一位學生的學習,盡可能的讓他們成績得到提升,也盡可能讓孩子們都真正愛上學習,不是為了成績而學習。這對于一個小學三年級的學生而言是有些難的,范文寫作但為了學生們的未來,從此時抓這些工作,是最好不過的。

三、對學生狀態(tài)的調整工作

在本學期的教學與班級管理工作中,本人亦發(fā)現(xiàn)了許多學生的狀態(tài)不是很好。一個小學生,這時候的狀態(tài)理應是無憂無慮的,但本人還是發(fā)覺了幾位學生狀態(tài)欠佳。多次與其談心后,才了解到這些學生在小小年紀時,已經(jīng)開始承受家庭帶給他們的強大影響了。作為孩子們的班主任,本人不能坐視不管,便時常與其談心交流,讓這些孩子能夠盡可能的擺脫環(huán)境對他們的影響,讓他們能夠專心投入到學習中來。這件事不是一個一時半會兒可以解決的事情,本人會在未來的工作中,繼續(xù)關心了解與改善的。

第5篇 小學四年級下學期英語教學總結

導語如今,英語已經(jīng)成為了世界語,滲透在全世界的每一個角落,政治、經(jīng)濟、文化、娛樂,可以說,我們每天的生活,以及生活的每個方面,都在這種語言的影響之下。所以,從小教育孩子學習英語,是為了將來更好融入社會而刻不容緩的事情!以下是整理的相關資料,希望幫助到您!

本學期,我繼續(xù)擔任四年級的英語課?,F(xiàn)將本學期的教學工作總結如下:

一、英語學習的情況分析

1、四年級學生處于低年級向中高年級轉變時期,心理上略為叛逆,總體的學習基礎和學習慣養(yǎng)成都比上一年級好,但是還有大多數(shù)同學上課不認真聽講,不把英語與語文數(shù)學科等同對待,學習態(tài)度極不認真。情況不容樂觀。

2、教學上的一些的困難

詞匯量較大,很多學生不能夠認讀。教過之后再來認讀大部分同學不能掌握。

3、家庭輔導的缺乏家長與教學配合的同步輔導是直接影響教學差距的一個非常重要的關鍵。少了家長的課外督促與輔導,學生課堂所學只靠課堂來復習,不只占用更多課時,而且學習效果不好,學生對英語學習內容回生得非???,學習自覺性也不高。

二、教學工作

1、工作態(tài)度本學期來,我認真對待英語課堂的教學工作。認真鉆研教材,了解教材的結構,重點與難點;了解學生原有的知識技能的質量,對學生的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的措施;考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

2、了解學生情況,注重對學生自學能力的培養(yǎng);在書寫作業(yè)中,開始讓學生抄寫句子,當出現(xiàn)大小寫不分的情況時,及時給學生分析,重視對學生書寫規(guī)范性的培養(yǎng);抓好課前3分鐘和英語朗讀,在朗讀方面學生們有了很大的進步。

三、不足之處

1、只管教學,不抓輔差。

只希望學生能自覺學習,沒有嚴格地督促學生進行課后復習和檢查,沒有想辦法幫助學生進行更好的學習。從這一點上來說,我在輔差這一塊做得非常不足。以后應加強對學生進行輔差工作。

2、作業(yè)布置方面的缺失。沒能抓好作業(yè)的檢查,給學生一個學習的緊張感,致使有部分學生常不按時完成作業(yè)。

第6篇 2023學年度下學期小學五年級語文教學總結

轉眼間,一學期工作即將結束,本學期,我繼續(xù)擔任五年級的語文教學工作,回首這一學期的教學工作,感觸頗深。,

基本情況分析:

五年級學生24人,隨著年級的增高,孩子們的知識學習廣泛了,內容增加了,難度加大了,學習方法改變了。針對現(xiàn)狀,我將學生大體分為四類:第一類:品學兼優(yōu)的孩子,這些孩子學習品質很好,有很好的自制力,能主動學習。第二類學生,所占比例,他們努力學習,但基于多種原因,如:家長教育方法不得當,基礎不扎實,學習方法不正確,青春期思想波動等,造成成績不拔尖。第三類學生,是我最心疼的孩子,這些孩子一直努力學習,渴望有一份理想的成績,他們善良懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,面對這些學生,我傾注了更大的熱情,耐心的輔導,生怕傷到他們敏感的自尊。第四類學生是我平時關注最多的孩子,活潑好動,充滿了青春的活力,也因此常常違反紀律,表現(xiàn)在上課搞小動作,甚至課堂上說話,影響其他同學聽課,他們對學習沒有興趣,成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任,針對上學期本班學生所表現(xiàn)出來的特征,本人在本學期對語文教學工作做了些調整,也取得了一些成績和經(jīng)驗,現(xiàn)作出總結。

一、取得的一些成績

(一)努力學習,提高自身業(yè)務素質。

素質教育要求每一名教師都要不斷提高業(yè)務素質。為此,我積極向有經(jīng)驗的教師學習,努力發(fā)揮每一名學生的積極性、主動性和創(chuàng)造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我努力鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學,我認真?zhèn)湔n、上課、輔導和批改作業(yè)。每一堂課我都精心設計,力求做到學生學的輕松、學的投入。

(二)課堂教學中,努力體現(xiàn)教育新理念,提高課堂教學效率。

課堂是學生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。為了上好每一節(jié)課,我課前認真鉆研教材,吃透教材,并結合本班學生的實際特點,采用生動活潑的教學形式,激發(fā)學生的學習興趣。課堂上努力貫徹“三步導學”的教學模式,創(chuàng)設輕松民主的教學氛圍,鼓勵學生踴躍發(fā)言,形成群言堂。以學生為主體,構建探究式課堂模式,挖掘學生學習語文的積極性和創(chuàng)造性,引導主動探究,自主獲取知識,提高學生的語文能力。此外,注重鼓勵后進生,提供更多的機會給他們,使他們不斷取得進步,產(chǎn)生濃厚的語文學習興趣。

(三)做好轉差工作,提高全班總成績。

本班極需幫助的學困生有五名,提高他們的成績,對提高全班整體的學習質量有很大的作用。我采用的方式是“以多優(yōu)帶一差”的方法,幫助學困生制定出學習目標和學習內容,每天讓優(yōu)生抽出半小時幫助他們掌握,因為是多名優(yōu)生來幫助,所以他們都不會有增大負擔的感覺。另外我還設了獎勵的制度,形成了競爭的機制。通過單元和知識點的小測試,檢查他們的學習效果,及時給學困生鼓勵,使他們重拾學習的信心。

(四)拓展學生知識視野,增加知識積累。

語文教學必須重視積累運用,只有學生對知識有了一定積累之后才能運用。為了拓展學生的知識視野,我開展了一系列的語文活動: 1、優(yōu)秀文段朗讀。通過學生自主搜尋優(yōu)秀文段,使學生主動進行課外閱讀,學生的閱讀量增加的同時,學生必然收獲了許多東西。2、好詞佳句的收集。在不斷收集整理的過程中,學生的詞匯積累有了明顯的增多。3、原創(chuàng)句段的展示。4、開展各種語文活動。如辯論、演講、出手抄報等等。學生在活動中增長了知識,訓練了動腦、動口、動手的能力。

(五)以學生為主體,以教師為主導,加強學生基本技能的培養(yǎng)。

學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。在教學中,充分發(fā)揮教師的主導作用,以學生為主體,采用自主合作探究性的學習方法,讓每個學生都成為探究性教學的主體。注意發(fā)展學生的能力,強化好奇心,啟發(fā)學生敢于想象,勇于質疑,鼓勵學生多思多想,努力開發(fā)學生思維的深度與廣度。教學中積極創(chuàng)設情境,培養(yǎng)學生的學習興趣,激發(fā)他們的好奇心和求知欲,使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發(fā)現(xiàn)問題,提出問題和解決問題。

二、存在問題與不足

(一)同學們的作業(yè),個別書寫質量太差,作業(yè)本保護的不夠好,個別同學對字的筆順、筆畫掌握的不好,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。

(二)教學中未能有效地關注整體,激勵性語言使用不足不到位。

(三)個別學生學習語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。

(四)輔差工作完成較好,培優(yōu)工作則顯不足。

三、今后努力的方向和設想

(一)采用多種教學手段,激發(fā)學生學習語文的興趣。

(二)要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實踐活動。

(三)多組織一些班級活動,如:朗讀比賽、演講比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感。

(四)重視優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉化工作。

(五)在指導學生學好語文,提高語文素養(yǎng)的同時,要加強德育工作,重視學生思想品德行為習慣的培養(yǎng)。

第7篇 小學三年級班主任下學期工作總結

在我與孩子們相處的過程中,感覺孩子們的成長真的是不經(jīng)意的。不經(jīng)意間,他們的個頭竄高了很多;不經(jīng)意間,他們懂事了很多;不經(jīng)意間,他們學會了很多……不經(jīng)意間,他們就這么一點一滴地成長起來了。而我作為他們的同行者,作為他們成長的見證者,的感受,就是欣喜。

的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作?;仡欉@一學期的班主任工作,讓我深切地體會到:只有全體學生和班主任共同努力,增強集體凝聚力,創(chuàng)設融洽的學習氛圍,才能促進班風班貌整體發(fā)展,從而使學生在各方面得到進步。班主任工作是瑣碎的,下面我將自己本學期的工作總結如下:

一、關心孩子

愛是無聲的語言,是教師溝通學生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級,必須關心、了解每一位學生。作為一名班主任,我始終把工作的責任感放在第一位。作家楊朔曾經(jīng)說過:“每個人的心里都埋著一團火種,只要善于撥弄,它就會熊熊燃燒?!蔽业慕逃龑ο笫莀歲的孩子,他們天真爛漫,那一顰一笑,處處充滿著童稚童趣。做一個辛勤的園丁,使每朵鮮花都綻放,每顆幼苗都茁壯成長,這是我做班主任的信念。低年級的孩子對老師特別熱情,經(jīng)常會圍著老師轉,我也很習慣在課后把孩子叫到自己身邊,和他們聊聊天,請他教教老師這件新玩具怎么玩;問問她這件漂亮的新衣服是誰買的?問問他今天給老師吃的喜糖是怎么來的?考考他會了嗎;告訴他這幾天進步了!告訴他星期天作業(yè)完成很漂亮,也跟他說昨天他寫的生字不好看,今天和同學吵架不應該……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好教育的契機,自然而然地提出對他們的一些要求,同時也收到了良好的效果。

二、對學生要有寬容的愛

班主任對學生的愛,應該是種寬容的愛,經(jīng)常想起一句話:“假如我是孩子,以此來鞭策和啟示自己”。每次,當孩子犯了錯誤時,當我怒氣升騰的時候,我就讓自己進行換位思考:如果我是孩子,我是不是也會像他們一樣?假如那又是我的孩子,如何教育才是途徑?于是,在這樣的前提下,孩子們的調皮搗蛋、_坐不住、對新鮮事物的好奇都變成了可以理解的行為。對于低年級的孩子來說,表揚的力量是無窮的。在平時,我通過對孩子的觀察,將孩子們的閃光點和一點一滴的進步都記錄到自己心里,及時表揚和鼓勵他們。我會經(jīng)常對我的孩子們說:你們都是最棒的!這學期進步的就是你了!老師越來越喜歡你了……當我和家長交流時,經(jīng)常聽他們說起,孩子們回家說老師又表揚他什么了,一臉興奮,然后那幾天在家表現(xiàn)就會特別好。還是那句話:愛是相互的。在這一點上,作為班主任的我是幸福的,我付出一份愛,收獲的則是更多份純真的愛。

三、重視培養(yǎng)孩子們的行為習慣

各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎,低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。培養(yǎng)良好的習慣的關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識,使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風,學生會在各方面得到提升。所以,我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣,無論是學習慣,上課習慣,還是衛(wèi)生習慣。我根據(jù)低年級孩子的特點,一方面,以比賽、競爭等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面,培養(yǎng)小干部,發(fā)展孩子的能力,班干部是班級的核心,是班級的骨干力量,要建設一個良好的班集體,首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。像這個學期張彤菲閆博宇等同學就已經(jīng)成為了班里責任小干部,我的小助手。

四:言傳身教

加里寧說過:“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛,在不斷地盯視著他?!币虼?,作為教師要為人師表,力爭用自己的言行去感染學生,使他們從自己的言行中受到良好的熏陶。例如:我每次進教室都先往地上看一看,撿一撿,整一整,孩子們看在眼里記在心里,為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。

五、加強集體凝聚力

這一學期,通過孩子們的共同努力,所取得的成績是可喜的。當然,好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次比賽之前,我都會坐下來好好和孩子們聊聊,告訴他們:這又是一次集體與集體間的對抗,而你們,作為集體的一份子,就應該為集體出一份力。一個集體就像一艘船,載著學生越過江河湖海,駛向理想的彼岸;一個集體猶如一個大家庭,每一個學生如親人一樣相互關心、互相幫助、共同進步。

六:因材施教

“學生是教育的主體?!睂W生好比一個鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它,而是要你細細地去找到那把對號的鑰匙,去開啟他們的心扉。你先得把學生研究透,各個年齡段,各個層次的學生生理、心理特點都不一樣,你要知道他做些什么、想些什么,怎么讓他接受你的教導。軍法有云:知已知彼,百戰(zhàn)不殆。要針對學生的特點,設身處地的以他能夠接受的方式進行啟發(fā)引導。其實,學生到學校來,誰都想成為好學生,他們對老師充滿了尊敬和依賴。只不過因為智力的差異和自制力水平的不同,導致學生良莠不齊,我們就要區(qū)別對待,因材施教。

七:要不斷提高自身素質

有人說,要給學生一滴水,教師自己就要有一杯水。為了準確無誤地把知識教給學生,并讓學生善學、樂學,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,虛心地向老教師請教。為提高業(yè)務水平,我大量閱讀了有關教育教學的資料和新課標,并應用到自己的教學實踐中去,其中論文被評為市優(yōu)秀論文二等獎。我認真上好每一節(jié)課,精講多練,向四十分鐘要質量,積極參與教學改革活動,積極探索教學新法,為了配合教學,我在業(yè)余時間練習教學基本功,專研電腦知識,設計課件。根據(jù)學生特點以及新課標的要求,充分貫徹素質教育,激發(fā)學生學習的_。創(chuàng)設生動有趣的情境,使學生樂學,課堂上精講多練,當堂消化吸收,課后少留作業(yè),不搞疲勞戰(zhàn)術,減輕學生負擔,收到了很好的效果。

總之,班主任工作是一種鎖碎,是一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。當然,我在班級教學與管理中還是有一些不足,在今后,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有,也一定會更好!

第8篇 小學三年級下學期班主任工作自我總結

本學期有幸和_老師合班,擔任三(1)班的副班主任,圓滿地完成了一學期的工作?;仡欉@一學期的點點滴滴,有辛苦、有勞累、有繁瑣、但更多的是充實、欣慰和高興。

一、愛是源泉

作為一個老師,一個副班主任,關愛孩子是天職。在平時的工作中,只有用心去和學生交流,學生才會向你敞開心扉,這樣才能真正融入到孩子之中。課內,我用自己的滿腔熱情和學生實施互動,讓學生學得輕松,學得快樂;課余,我會和孩子們一起游戲,一起談心交流,做孩子們的良師益友;孩子們也樂意和我一起交流,有快樂和我一起分享,有困難找我?guī)椭鉀Q。小奇,這學期剛轉入我們班,竟然不會跳繩,大課間時,我便帶指定孩子教他跳繩,有時也會自己帶著小奇跳,慢慢的,他會跳一兩個了,盡管動作還是那么僵硬,但大家還是特別高興。

二、樹規(guī)立矩

沒有規(guī)矩,不成方圓。一個“規(guī)”字,是良好班風形成的保證。本學期,發(fā)現(xiàn)個別孩子行為習慣不佳,如坐不穩(wěn)凳子,立正時東張西望,行走時打打鬧鬧;上課注意力不夠集中,做小動作;個人衛(wèi)生不好,頭發(fā)蓬亂,衣服邋遢。發(fā)現(xiàn)苗頭要及時糾正,于是我和_老師商量討論,從規(guī)范學生行為,培養(yǎng)學生良好習慣入手,來管理班級。我們利用班會、晨會等時間,結合學校的“五個一”教育,提出明確要求:排隊快、靜、齊;上學、放學路上不玩耍,要注意交通規(guī)則;教室桌椅擺放整齊,自己的手包、抽屜要定時整理;教育學生講文明、講衛(wèi)生、懂禮貌、愛護公物、團結同學等。因為三年級的孩子相對還小,容易忘記,故我們反復提醒,反復強調,逐漸讓學生在頭腦中有清晰的印象,知道要怎么樣規(guī)范自己的日常行為習慣。通過一個學期的訓練,學生的行為習慣有了較好的改變。

三、責任在肩

小楠,上課基本能認真傾聽,但做作業(yè)時常分心,速度像螞蟻,每次考試成績都一般。這讓班主任老師傷透了腦筋,每次的談話也只能起到暫時的作用。作為副班主任的我看著也著急,同時感覺到我應該為學生的學習竭盡我的全力。我和_老師首先調查了他的家庭,得知他的家長都在華芳工作,特別忙,沒有時間管教孩子,都是爺爺奶奶在照顧,久而久之,孩子就養(yǎng)成了作業(yè)嚴重拖拉的習慣。一次,我和_老師趁著星期日,來到她家家訪,跟家長進行了一次推心置腹的長談,兩位家長一聽說這情況,很是驚奇,沒想到自己的孩子寫作業(yè)時會是這樣,同時也很焦急,尋求我們老師的幫助。我和_老師建議他們每天抽出一定的時間監(jiān)督孩子的學習,全心全意培養(yǎng)孩子。在學校,我們專門為小楠同學制定學習計劃,多次找她談話,幫她補習功課,功夫不負有心人,一學期下來,她的進步比較明顯,期中考試數(shù)學考了84分,到期末考了96分,行為習慣也有了一定的改觀。

四、少許分擔

擔任三(1)班的副班主任以來,每天看到_老師,既要做好班級管理工作,學生的思想工作,還要承擔所教學科的教學任務。異常忙碌、辛苦。我想:作為副班主任,應該替她分擔一些瑣碎的工作,減輕她一些工作的壓力,讓她有更多的精力開展課堂教學,實施更出色的班級管理方法。所以一有空閑,我會到班級督促學生搞好班級和包干區(qū)的衛(wèi)生;和_老師一起籌備開學和家長會工作,和家長實現(xiàn)良性互動;也經(jīng)常和_老師溝通交流,討論班級情況及存在的問題,然后對癥下藥,解決問題。更重要的是,在這些過程中,我向_老師學到了很多班級管理的方法和技巧,受益匪淺。

副班主任工作更多的是一種瑣碎,一種默默的付出,是不能用理性的句子去加以描述的,只有自己才能品嘗出個中的滋味。其實,我在班級教學與管理中還有不足,在今后,我會同我的孩子們繼續(xù)努力,即使沒有最后,也一定會更好!

第9篇 小學三年級班主任工作總結下學期2023

小學三年級班主任工作總結下學期2022

班主任工作其實是一門藝術,一項技巧。不僅是教書,還要育人;不僅是老師,還要是朋友。只要用心、用愛,就會得到學生們的愛戴、尊重與支持。回顧這一學期的班主任工作,作如下小結:

一、親近學生,研究學生;展現(xiàn)自我,樹立威望

“誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子?!蔽艺J為班主任要善于接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和"愛".這是班主任順利開展一切工作的基礎。所以,我也是這么做的,每到下課我就來到班級,融入學生當中,與他們聊天,和他們交流,在這過程中,我用眼睛去觀察,用耳朵去傾聽,用心去體會,耐心、細心、真心、熱心地干好各項學生工作。在與學生的交流過程中,逐漸創(chuàng)建了良好的班風、學風;了解班級及班級學生主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在,了解學生家長普遍的文化層次,找到亟待糾正的弱點;同時還研究學生的個性特征(包括能力、氣質、性格、愛好等),了解學生個人的生活環(huán)境等,以便與我更好地對癥下藥地教育每一個學生。

“桃李不語,下自成蹊”,在我的教育工作中,我一直堅信這一點。我要以自己的人格魅力來影響我的學生們。在親近與研究學生的過程中,我努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操,使學生對你"既親近又崇拜",既認定你是值得信賴的老師,又把你當作好朋友,樹立起班主任崇高的威望。使我的教育取得事半功倍的效果。

二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)

創(chuàng)建良好的班風,很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著"以點帶面"和"以面帶面"的作用,范文寫作我稱他們是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。

當選的干部應具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助小干部樹立威信;其二,在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即"以點帶面";其三,培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論,帶動整個班集體開展批評與自我批評,形成集體的組織性、紀律性和進取心,亦即“以面帶面”。

三、以強化行為規(guī)范訓練帶動教育教學工作

良好的班級常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,好總結范文網(wǎng)手機版直接影響到班集體的利益。因此,扎實有效地加強班級學生的行為規(guī)范訓練是非常重要的。在訓練過程中,我結合學校制定的學校一日常規(guī)訓練,結合《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面,通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有"服從集體,服從命令"的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出"活而不亂,嚴而不死"的良好班風班貌。

四、引導學生參加自主教育的實踐活動

實踐活動是能力形成和發(fā)展的基本途徑。一方面,實踐活動要求有相應的能力水平,另一方面,實踐活動又提供了應用和鍛煉能力的機會。

于是,我結合學校大隊部組織的各項活動,讓學生參加各種實踐活動,以培養(yǎng)學生的自我教育能力,更好地發(fā)展學生的自我意識和增強班級責任感,同時,讓學生在活動中體驗成功、感悟自尊、感悟自我。每一次成功與“失敗”對學生來說都是一次極好的自我教育。

活動的自我組織和開展,豐富了學生的生活,拓寬了學生的視野,發(fā)展了學生的能力,使學生在自己成功和同伴的成功中體驗到了奮斗的樂趣,享受著校園生活的多姿多彩,感悟著人生的真諦,發(fā)展了自我、完善了自我。

同時,我還不失時機地結合班級實際情況,開展“我是班級的一員”、“我為大家做點什么”、“我班將為我驕傲”等系列活動……強化學生的班級意識,增強學生的集體榮譽感和責任感,激發(fā)學生自主教育的動機。通過活動,使學生們不知不覺中提高了對自己的要求,加強了自律。

五、落實家訪多溝通

學生的天職是學習,因此班主任如何抓好學生們的學習才是最重要,也是最難的。本班學習氛圍較差,競爭意識弱。針對這種情況,我在與學生談心之余,了解他們的想法,并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?。在鼓勵的基礎上,提出下次目標。在此期間,通過家訪,讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學生。平時也要多與科任老師溝通,了解學生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況、平時測驗成績等等。有進步的一定要表揚,有退步的找來分析原因。這樣一來班級里學習氣氛逐漸變濃了,對于進步的學生一定要給家長達電話加以表揚。而對于退步了的學生我會直接和學生交流,分析退步原因,加以鼓勵和安慰,提出老師、家長下次的期望。使班級整體有了進步。

誠然,在教育學生"學會生存,學會學習,學會關心,學會做事,學會生活"的過程中,小學班主任工作的內容是復雜的,任務是繁重的。但是,只要我們真誠地捧著一顆"愛心",好總結范文網(wǎng)加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。

小學三年級班主任工作總結下學期2022就介紹到這里,查看更多優(yōu)質范文,請上好總結范文網(wǎng)

第10篇 學年小學信息技術下學期教學總結

2019學年小學信息技術下學期教學總結

一個學期已過去,在這個學期里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個學生身上。一個學期的工作已經(jīng)結束,收獲不少,下面我對上學期的工作作一總結,同時為新學期的工作確立新的目標。

一、思想認識

在上一學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己,積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來,我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學習中,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。新學期即將來臨,我將更加努力工作,勤學苦練,在思想工作和學習上取得更大的進步。

二、教學工作

在教學工作方面,整學期的教學任務都非常重,擔任小學六年級的信息技術課,但不管怎樣,為了把自己的教學水平提高,我堅持經(jīng)??措娔X報、信息技術奧賽書籍等,還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過程中認真分析教材,根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務。

在教學中,對于信息技術課程來說,主要是突出學生的動手能力,也為了激發(fā)學生學習的興趣,我作了充分的準備,每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍,樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣。在整個教學過程中,我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識,如像“計算機的發(fā)展史”,“dos基本命令”等。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識,也收到了很好的效果,發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,如輔導學生信息技術奧賽,輔導學生制作網(wǎng)頁,還輔導學生用word制作小報,也取得了豐碩的成果。

三、學校工作

我嚴格要求自己,工作實干,并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,我服從學校領導的安排,兢兢業(yè)業(yè),主要完成了學校電腦的維護,和學校電教方面的工作。在以后的工作,我將一如既往,腳踏實地,我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,為學校的美好明天更加努力。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的.各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,一個學期里沒有缺席過一次,一邊完成學校的各項任務,一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識。在新學期中,我應更加勤懇,為學校作更多的事,自己更加努力學習專業(yè)知識,使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術。在課程改革推進的今天,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學生,爭取學校領導、師生的支持,創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,使我們的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。

2019學年小學信息技術下學期教學總結

第11篇 小學下學期師訓工作總結

教改的成功開展關鍵在于教師的基本素質、理論修養(yǎng)及相關的教學理念、基本技能。為扎扎實實地進行課改工作,并使其取得成效,本學年我們特別關注了教師的培訓工作。

一、“走出去”與“請進來”相結合

為了搞好全員師資培訓,我們將部分骨干教師送出去進行理論學習,再讓其將新的教學理念、教學信息帶回來,輻射到全體教師,從而提高全員教師的理論素養(yǎng)。今年我們選派了多位幼兒園教師外出學習,暑假期間,學校選派了魯振波書記,楊吉高主任參加了中小學黨組織書記示范培訓和農(nóng)村中小學校本研修骨干教師的培訓;選派了劉銀環(huán)、龔菊萍、聶晚霞參加了兒童閱讀種子教師研習培訓;李麗華、李瓊赴北京參加了歆語工程中小學英語教師培訓;石成、張晶晶、昌奇錦、劉兆輝等老師赴長沙進行專職教師培訓,學習新的教學理念和教學方法;同時學校近一半的教師利用課余休息時間進行數(shù)學、心理健康和校本研訓的遠程網(wǎng)絡培訓,使我們的教師在教學實踐和理論上得到了較大的提高。

二、重視教師的理論修養(yǎng)

為了提高教師的教學研究能力,學校組織教師就各學科的教材、教法、學法及相關案例進行研討,并將優(yōu)秀的導入和反思裝訂成《思索》;為了努力促進教師專業(yè)化成長與發(fā)展,將每周三、周四上午定為數(shù)學、語文的教研時間,在這個時間段內,校各教研組帶領各成員分別展示各組的研討課、進行“深耕閱讀”體驗式培訓、語數(shù)術科老師的閱讀交流、“師徒結對”討教課活動等;成立了教研課題小組,各數(shù)學教研組學習課題《利用現(xiàn)代教育技術培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)》的實施計劃并選定該組研究的子課題,針對實驗中的難點、熱點問題進行行動研究。

學校行政一直堅持定期定主題給老師們講課。今年,楚仁杰校長從美國考察回來以《我眼里的超級大國》給老師們帶來了大洋彼岸的先進教育理念和方法;楊智副校長給老師們進行聽課筆記的專題培訓;田明生副校長給老師們進行了師德教育方面的專題講座。

老師們學習課程標準蔚然成風。校教研室分組織老師們學習了新課程標準的精髓;并把“自學”與“集體學”相結合,每個年級組于學年初在校內進行了培訓;各教研組長制定好本組的教研計劃,要求老師在教研組內上研究課,學習新課標,教學研討活動落實新課標。這樣從理論到實踐,又從實踐中加以反思,使老師們明確了《課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標,明確所教學段的階段目標及教材修訂的意圖,做到教學伊始,整體把握,有的放矢。

三、營造“書香校園”的氛圍

在這一學年中,除了繼續(xù)推行每月教師群內的“教育敘事”征文活動外,學校還向老師們推薦《論語——于丹心得》和《第56號教室的奇跡》這兩本書,全校教師都積極參與,并進行閱讀交流。在活動中,老師們或個人自閱,或結伴讀書。這一活動的開展,進一步促進了我校教師不斷更新教育觀念,自覺學習教育理論,認真研究教育實踐問題,積極創(chuàng)新教育教學方法,為我校構建“學習型”校園邁出了堅實的一步。

四、以賽課為契機,促使老師不斷學習。

本學年11月22日,永定區(qū)校長聽評課大賽決賽在本校舉行,各校長們對我校龔菊萍、龔華蓉兩位老師的語數(shù)展示課進行點評和指導,并對這兩位老師給予充分的肯定;在省教師素養(yǎng)賽中,我校的六(2)班、五(2)班、五(6)班學生在大賽中的出色表現(xiàn)令在場的所有教師稱贊不已;學校積極響應教育局的號召,在校內進行“傳統(tǒng)美德教育”授課大賽,教師們各出奇招,反復修改教案,使活動的開展取得成功;在少先隊班隊會交流會上,六(5)班的孩子們在老師的輔導下,由自己主持,為永定區(qū)各校的少先隊輔導員們呈獻了一堂精彩的班隊會活動。在這些大賽和活動中,各授課老師和輔導老師們不辭勞苦,深鉆教材,研究方法,一起備課、聽試教,做了大量的前期準備工作,在收獲榮譽的同時,更多的是經(jīng)驗的積累,使學校年輕的老師們受益匪淺,受到了極大的鼓舞。

五、信息技術培訓結碩果。

為了提高教師的信息素養(yǎng),每周五上午學校教師都會聚集在校電腦室進行信息技術培訓,學習ppt的制作和flash的運用等。計算機室整天對老師開放,只有有空閑時間,老師們就鉆在計算機房學習各種操作。全校在職教師的計算機水平基本達高級水平。

為了讓課程改革的新理念進一步落實在課堂教學中,提高教師的整體素質是我們義不容辭的職責。在師訓工作方面,我們還將繼續(xù)努力。

第12篇 下學期小學教學工作總結

下學期小學教學工作總結

下學期小學教學工作總結

下學期是我校教學工作發(fā)展的重要時期,在上學期我校校本培訓呈現(xiàn)出了較好的發(fā)展局面,且取得較好的效果,教師對于校本培訓的方式能夠愉悅接受,尤其是自參加完黃前鎮(zhèn)谷家泉小學業(yè)務管理培訓后,參加完萊蕪師范附屬小學綜合實踐課題成果后,我校新學期的教學工作已呈現(xiàn)出清晰的思路、大體的輪廓。現(xiàn)將本學期教學科研計劃簡要整理如下:

一、指導思想:

以區(qū)教育局“兩提高兩滿意”工作為指針,大力開展“辦百姓滿意的學?!敝黝}系列活動,深入開展好“全區(qū)小學生經(jīng)典誦讀行動”,在《小學生行為習慣養(yǎng)成》區(qū)級課題評比一等獎的基礎上,繼續(xù)結合學校實際情況,申報市區(qū)有特色的小學語文課題研究,樹立科研興校、教研立校的教學宗旨,全面提升我校教學質量。

二、工作目標:

注重學校實情加強研討創(chuàng)新,爭取通過全體師生的努力,新學期教學工作各項指標再上新水平。區(qū)教學視導能夠有所突破為鎮(zhèn)為校增光,區(qū)學科抽測力爭有更好的成績,區(qū)鎮(zhèn)十好教育、興趣小組評比取得更加理想的成績,能夠結出比較豐碩的成果?!稗k學生喜歡的學校”、“中華誦經(jīng)典閱讀行動”、“市區(qū)校本課程評選”等系列活動均能夠實現(xiàn)較理想的成績,切實為師生的發(fā)展服好務。

三、工作內容及措施:

1、教師業(yè)務管理精細化、常態(tài)化。

新學期學校將外出學習的收獲逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實,充分利用好教導處各學科組,實行教師常規(guī)業(yè)務“周查、月總結、入考核”的督查機制,認真擬定《范鎮(zhèn)中心小學xx年教師業(yè)務管理細則》,分發(fā)教師人手一份,真正做到明確各周督查的項目及標準,客觀地對教師各項業(yè)務進行評價。新學期突出做好的有兩點:一是加強教師批注式備課的管理,二是注重作業(yè)的對話式批語。教導處將檢查結果匯總后于下周一升旗儀式進行教師反饋,并印發(fā)周查中發(fā)現(xiàn)的業(yè)務項目典型樣板,分發(fā)各辦公室借鑒。

2、課堂教學藝術研討制度化、常規(guī)化。

新學期為迎接教學視導工作,學校將提前對各學科進行教學藝術研討月組織聽評課活動,將我校的教學藝術研討月形成制度化、常規(guī)化。新學期的研討月主題仍然是“小學生課堂學習慣的養(yǎng)成”。

面對新學期的'市區(qū)教學能手評選,學校將認真組織教師積極報名參與,通過系列聽評課活動,使得學校教研氣氛更加濃厚,同時提升學校教師的業(yè)務水平。

3、主題教育月陣地化,層次化。

按照學校工作部署,結合每月重大時日,學校新學期的主題教育月將呈現(xiàn)出“陣地化、層次化”的特色,力爭每月的主題教育能夠深深植根于學生的心靈深處。

4、十好教育、興趣小組力爭出新。

新學期十好教育、興趣小組建設,學校將通過少先大隊切實抓好十好教育活動,評選與公示、表彰與激勵力爭同步進行,評出學生身邊的典型;興趣小組將繼續(xù)努力穩(wěn)固目前的規(guī)模,督查與交流相結合,切實提高輔導教師的工作能動性,讓民樂隊小組盡快成型,藝術盤畫小組彰顯出特色與品牌,詩朗誦與合唱完美結合,火柴棒拼圖拼出創(chuàng)造,剪紙剪出新穎,毛筆書法浸透墨香。在關鍵階段區(qū)視導前學校進行自評自測,并適時組織研討交流會,為老師們的精心輔導樹立信心。

5、繼續(xù)創(chuàng)新校本培訓的內容與形式,為教師發(fā)展引航。

新學期學校將按照xx年校本培訓的工作安排,繼續(xù)邀請“市數(shù)學名師”、“泰安市優(yōu)秀博客”等名師來校做課堂匯報、報告。適時組織相關教師外出考察與學習,千方百計提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng),為構建“高效課堂”做鋪墊,為“爭做學生喜歡的教師”而努力。

6、校本課程的備案、評選力求有新的成績。

第二套校本課程《小學生經(jīng)典讀本》將于新學期與師生見面,學校將加強相關教師的業(yè)務管理,督查求細求實,不斷完善相應課程的材料并細心組檔,以迎接市區(qū)課程評選并且取得優(yōu)異成績。

7、語文新課題研究力爭達到深入扎實開展。

在原《小學生行為習慣養(yǎng)成》課題評選榮獲區(qū)一等獎的基礎上,努力申報新語文研究課題,確定學校新學期乃至今后一段時間學校語文課題研究的重點與核心,擬定計劃、課題表,根據(jù)課題內容召開好開題會、動員會及相關教師培訓會。

8、學科綜合實踐活動豐富多彩,為培養(yǎng)學生的綜合素養(yǎng)服好務。

綜合科思品與科學,要求教師設置好批改作業(yè),自主完成單元檢測,特別是每周一次實踐調查作業(yè),學校安排各年級精心設計,歸檔完善;語文科重點體現(xiàn)出“語文閱讀筆記”與“經(jīng)典詩文誦讀”兩項檔案的整理,學校通過每月一次的語文實踐活動成果展評,以激勵學生在綜合素養(yǎng)培訓方面引起重視贏得提升。

9、關于學校教師網(wǎng)絡教研,有關規(guī)定與計劃詳見教導處下發(fā)的《范鎮(zhèn)中心小學新浪博客管理意見》。

10、學校將在新學期完善“領導班子考核評價機制”,聽取一線教師的心聲聚賢思齊,進一步修訂“范鎮(zhèn)中心小學教師暫行規(guī)定”、“教師考核評價方案”。

第13篇 小學下學期少先隊期末工作總結

小學下學期少先隊期末工作總結

一、工作的成效:

(一)堅持以人為本,以“快樂體驗”為基本途徑開展各項少先隊教育活動,引導少年兒童快樂參與,健康成長。

1、積極參與xxxx年全國“雙有”活動。今年是愛心幫困活動起步的第一年,我們圍繞愛心幫困“開展”了一系列活動:在班級開展“一幫一,一對紅”的愛心結對活動;3月6日,三至六中隊在社區(qū)組織愛心實踐體驗活動在公共場所打掃衛(wèi)生,將“向雷鋒叔叔學習”的愛心宣傳卡片向路人發(fā)放;6月11日,我校全體師生向披塘小學的二年級出車禍的學生捐款,共計1693元。

2、繼續(xù)深化“中國少年兒童平安行動”,聯(lián)合承擔未成年人維權工作的相關部門,進一步豐富少先隊自護教育的內容。

深化“自我保護行動”。我們專門邀請了鐵路警察在少先隊員中開展了有關鐵路安全的教育活動,提高少年兒童鐵路安全意識。

3、四月份為“讀書月”,班級建立起圖書角,全校掀起讀書熱潮,連低年級的學生也知道要讀書,要做讀書筆記了。

4、五月份為“藝術月”,5.8至5.11為本學期藝術節(jié),先單項初賽,再匯總表演。有獨唱、獨奏,有舞蹈、有講故事、詩朗誦,有大合唱。5.25四中隊代表全校參加區(qū)“映山紅”杯文藝匯演,大合唱《和祖國在一起,和媽媽在一起》,獲二等獎。

(二)重視進一步重視少先隊基礎建設和隊內民主建設,重視輔導員隊伍建設。

1、切實重視少先隊隊室、少先隊鼓號隊等的建設。認真規(guī)范和運用少先隊儀式和禮儀,辦好了四期大隊板報、二期櫥窗展示、紅領巾廣播站每周二次播音。營造和傳播出健康快樂、積極向上的少先隊組織文化。

2、進一步提高輔導員隊伍建設整體水平。輔導員會議和培訓本學期各開展了四次,以青少年心理健康教育和少先隊工作業(yè)務為主要方面,改革和充實了輔導員培訓的.內容體系,提高了輔導員的綜合素質。

(三)關注少先隊員生活、學習慣,抓好習慣養(yǎng)成教育。

本學期開展了“養(yǎng)成教育”活動。全校學生初步養(yǎng)成了不說臟話、使文明用語常聞,不亂仍亂丟、使果皮紙屑入箱,懂得禮儀謙讓、使校園秩序井然等良好行為習慣,并把此項活動作為我校少先隊的特色活動。六月份為“環(huán)境保護月”,全體隊員積極爭摘“環(huán)保章”。

規(guī)范、落實了放學排路隊工作,由值周教師組織全校學生排路隊,使路隊秩序成為了學校形象工程。

(四)積極探索少先隊文化建設。

1、加強“德育內容層次化研究”,使德育內容層次化工作落到實處。

為了深入德育層次化研究,我校本學期試將雛鷹爭章活動作為切入點,結合“學習雷鋒月”、“快樂讀書月”、“藝術展演月”、“保護環(huán)境月”等活動,確定本學期爭章項目為“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環(huán)保章”。各章分低、中、高年級三個層次定爭章要求,每個雛鷹章按由高到底的層次又分為a級獎章、b級獎章、c級獎章。班主任每月底考章,依次評出了“愛心章”、“閱讀章”、“藝術章”、“環(huán)保章”,全期獲章二枚以上才可評優(yōu)。

大隊部門寫了德育層次化研究反思,針對德育層次化研究活動做了專門的分析。

2、及時撰寫活動報道,上傳教育局網(wǎng)站和校園網(wǎng)站,宣傳我?;顒娱_展情況。

二、工作的不足:

1、新港小學xxxx年度校園藝術節(jié)計劃的時間是五月初,而四月底正是期中檢測,活動日期沒有向后推,造成師生精力顧不及,表演質量不如去年。

2、5月底參加天心區(qū)教育局、天心區(qū)少年宮組織的中小學文藝匯演活動獲二等獎,不盡人意。由于缺乏專業(yè)教師指導,合唱歌曲選擇偏容易,僅一個曲目。

3、保護環(huán)境習慣仍需加強。

大隊輔導員:鄒娟

第14篇 小學六年級班主任下學期工作總結

小學六年級班主任下學期工作總結范文班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個好教師的標志,也能從中體驗到做教師的快樂。著名的教育改革家魏書生曾這樣說過:“班級像一個大家庭,同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長大了,成熟了,便離開這個家庭,走向了社會?!币粋€良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。形成一個良好的班集體,需要每一位班主任做大量深入細致的工作。接下來就這一學期的班主任工作作一個匯報

一、加強學生的文明行為習慣和安全教育

六年級是小學階段最難管理的時期,在這個時期學生的思想發(fā)生很大的變化,尤其是一些學生思想趨于成熟,學習目標出現(xiàn)偏離,因此,在這個時期教師的引導就尤為顯得重要。所以,安全教育是我晨間談話的主要內容,如果安全出了問題,什么也得不到保障。我經(jīng)常例舉一些事例叫學生來分析。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我經(jīng)常問他們:你和同學發(fā)生摩擦該怎么辦?你發(fā)現(xiàn)同學打架你怎樣處理?在學校里應該玩些怎樣的游戲……等等。增強學生的安全意識,讓學生體會,打架對誰都沒有好處,遇到事情應該冷靜,告訴老師,老師會幫你解決,不要為了一時逞能而做錯了事。當然,對于同學間發(fā)生的一些問題我及時處理,設身處地為他們著想,慢慢地學生也就信任你了,也愿意跟我說心理話,我解決問題也就輕松多了。

二、培養(yǎng)學生的學習興趣,端正學習態(tài)度,給后進生幫助,以形成良好的學習氛圍

六年級要面臨畢業(yè)考,所以學習是我們的一大重點。心得體會所以,本學期我有目的地的向同學們滲透了這學期我們的重要任務,讓他們意識到學習的重要性,并利用一切可以利用的時間抓緊學習。我抓住了兩個可以利用的時間:早自習和午練時間。早晨,我安排了班級里面比較有威性的班干部進行管理。要求同學們進入教室后就進行早讀,每天放學前我就會把第二天的任務安排給班干部,第二天早晨班干部再向同學們布置作業(yè),這樣學生到校后就有事情做,而不致于吵鬧。下午學校要求學生不早到校,但是因為學生住址離學校遠近不同,因此,學生不可能同時間到校,所以我提前安排任務,有時讓他們看課外書,有時給那些后進生做最基礎的訓練。我覺得這學期早晨和中午時間我利用得比較充分,學生進了教室后能真正靜下心來學習并取得一定的實效。我們班后進生也不少,而且這些同學基本上都是非常懶惰貪玩的,因此,我給這些同學換了座位,確立了同桌學習小組。根據(jù)他們的特點,給予必要的指導和幫助。對于這些后進生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,對于有進步的及時表揚,以樹立他們學習的自信心,同時增強班級的學習氛圍。

三、積極參加學校組織的各項活動和比賽,并作好充分的準備

雖然我們六年級的學生學習任務比較重,但對于學校組織的各種活動和比賽,我都鼓勵我的學生積極參與,努力拼搏。因為我覺得活動或比賽,會給學生創(chuàng)造各種鍛煉的機會,他們在活動中不僅能夠得到快樂,更重要的是各方面的素質也同時得到了提升,這樣就會使他們能更好地學習。因此每次活動前我都引導學生作好了充分的準備。如學校組織的拔河比賽,雖然我們作為小班在實力上不如其他班,工作總結但我還是我盡可能讓學生盡自己的最大努力去實踐,因為我希望我的孩子們都能認認真真地做好每一件事情,不管結果怎樣,都要去親自嘗試,不管做什么事情都要付出汗水,只有這樣,才能鍛煉自己逐漸走向成功。

四、營造讀書氛圍,為創(chuàng)設“書香校園”做出努力

在我校大力推行“書香校園”的倡導下,作為班主任及語文老師的我也在做著不懈的努力。俗話說,“巧婦難為無米之炊”。沒有書源,當然就無法閱讀。因此,我首先在班級中建立班級“讀書角”。開學初,我在班級中開展了“捐一本書,看百本書”“我與好書為伴”為主題的捐書活動,建立富有個性的班級“圖書角”。此外,我還設有班級小圖書管理員,專人管理,登記圖書目錄,做好借閱記錄。一學期下來我充分利用學生的圖書資源,不僅調動了學生的讀書積極性,而且發(fā)揮學生的群體作用,營造人人都愛讀書的良好氛圍。

五、深化“一人一崗”,讓學生在自我管理,自我教育中獲得發(fā)展

班級管理恰是為了教育,而教育又是為了發(fā)展。因此,在工作中,我把學生當作班級的主人,讓他們在自我管理中進行自我教育,進而提高明辨是非的能力,交往能力,組織能力,創(chuàng)造的能力。熱門思想?yún)R報開學初,我把班干部的換屆選舉權交給學生,并引深辦干部輪換制、班級一人一崗制,運用自我推薦和他人選舉相結合的方式,選出新學期的班干部、隊干部。如每天的眼保健操,我讓小干部巡視管理紀律;每天的晨讀,我安排小干部參與組織;每天的衛(wèi)生區(qū)清掃,我把任務分配到個人,再讓班干部協(xié)助檢查和督促。本學期,甲型h1n1流行,測體溫、消毒成了一項重要工作,幾個孩子分工合作,搞得井井有條。在鏟雪、“三成同創(chuàng)”等大型活動中,更是涌現(xiàn)出一批勞動帶頭人。大家明顯感覺到:這學期,班干部多了,榜樣多了,自己的干勁也足了。

當然,工作中還有許多不盡如人意的地方,需要我加強教育理論的學習,不斷提高教育水平,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。我將一如既往地用真誠對待事業(yè),用愛心對待學生,用熱情對待生活。

小學六年級班主任下學期工作總結范文就介紹到這里,查看更多優(yōu)質范文,請上好總結范文網(wǎng)

第15篇 小學語文教師個人下學期工作總結

轉眼又一學年過去了,回顧這一年,有苦有累也有歡樂與收獲,下面我從六方面對我為一個學年的工作進行總結。

一、思想政治方面:

愛國守法,堅決擁護黨的路線、方針、政策,遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,遵守學校規(guī)章制度,愛崗敬業(yè),為人師表。積極參加黨內的每次政治學習,努力提高自身的政治素質。在日常生活中,同事之間互幫互助,團結友愛。

二、教學工作方面:

今年我任教的班級是205、503、504、505四個班級,擔任205班的副班主任,兼任小學部體育教研組長。在平時的教學工作過程中做到不遲到、早退,認真?zhèn)湔n上課,輔導學生。在體育課堂上,不只是關注學生的身體鍛煉,也注重學生的意志品質和思想道德品質的教育,希望我課堂上培養(yǎng)出來的都是身體健康和品德合格的學生。在體育教學中,我對后進生單獨指導,糾正動作錯誤動作,在思想上進行鼓勵,促進其提高成績。在課堂上積極發(fā)覺體育人才,對有體育特長的學生我會在課堂上增加練習量,讓這部分學生能夠得到更好的鍛煉,提高運動技能,為學校儲備體育人才。

三、積極組織開展各類體育活動

1.認真落實“大課間”活動和“陽光體育”活動,確保學生每天在校1小時的鍛煉時間。開學初我們體育組就制訂好本學期的活動計劃,安排了檢查指導的體育老師和器材管理老師,把安排表發(fā)給各班級,各班按照安排表的內容進行開展?;顒拥捻椖吭诩骖檶W校場地和季節(jié)的變換的情況下,盡量的安排的豐富些,如跑步、足球、踢毽、跳繩、乒乓球等。每周都會對本周的體育活動檢查情況進行總結反饋,促使活動有效落實開展。

2.召開田徑運動會和素質達標運動會以及廣播操比賽。每年新學期,為了提高做操質量,我們都要進行廣播操比賽,得到老師們的積極配合。每年除了定期召開田徑運動會外,為提高學生體質健康,每年上學期全員參與的月達標測試,下學期全員參與的素質達標運動會。我們提前把達標成績對照表發(fā)給各班,讓他們參照標準去練習,并布置家庭作業(yè),讓孩子們在家鍛煉,家長督促檢查,通過努力,孩子們的成績有了明顯的提高。

3.配合鮑老師開展校級足球聯(lián)賽。足球聯(lián)賽豐富了學生們的校園文化生活,增強了學生們的課外參加體育煅煉的積極性,提高了學生身體素質。

四、業(yè)余訓練

我校目前有三個訓練隊,田徑、足球不、摔跤。我主要負責田徑隊的訓練隊。田徑訓練非常辛苦,又枯燥無味。遇到的問題也會比較多,要經(jīng)常做學生和家長思想工作,以及任課老師和班主任的工作,需要他們的支持與配合。付出不一定會有收獲,但不付出肯定難有收獲,今年市田徑運動會,我們小學拿了23分,第17名,街道運動會五年級團體第一名。我將繼續(xù)努力,爭取在以后的競賽中取得更好成績。同時協(xié)調配合其他老師的足球、摔跤訓練,讓我們的體育成績全面開花。

五、教研組方面。

嚴格制訂了教研組工作計劃,按計劃正常開展各項教研活動,積極參加上級的教研活動,每位體育老師都有論文或案例在校級交流。何老師撰寫的《體育大課間活動實施狀況的調查與分析》榮獲2022年度浙江省教學會論文評比三等獎。鮑老師獲余姚市老師基本功比賽三等獎。盧老師的“網(wǎng)絡學習空間”被浙江省教育技術中心評為“省級特色空間”,朱老師負責的“武術操”在余姚市武術操比賽中獲二等獎。

六、其他工作。

體育老師的工作比較繁雜,除了做好教學工作外,還要配合學校開展各項活動,如場地的布置,進退場子的安全疏導,“文化藝術節(jié)”體育項目的實施。作為小學的體育負責人,很多體育工作都要我去牽頭,從計劃的制定到具體實施。我擔任205班的副班主任,能積極配合班主任工作,協(xié)助班主任管理班級,有困難能相互幫助。

以上是我這一學年來的教學工作小結,在今后的教學工作中,我將更嚴格要求自己,向我校的優(yōu)秀老師學習,改正不足,發(fā)揚優(yōu)點。也希望同事們在學習生活中多指導。

2023小學下學期工作總結(15篇范文)

本學期,我校在上級黨政部門的領導和關心下,在區(qū)教體局的正確指導下,堅持以鄧小平教育理論、“三個代表”重要思想和xx倡導的“建設社會主義和諧社會”精神為指導,堅持以“德育為首,育人為本”為辦學宗旨,以“講正氣、樹新風”為契機,解放思想,實事求是,與時俱進,和諧發(fā)展,努力深化
推薦度:
點擊下載文檔文檔為doc格式

相關下學期信息

  • 小學數(shù)學下學期教學工作總結(5篇范文)
  • 小學數(shù)學下學期教學工作總結(5篇范文)97人關注

    緊張而充實的一個學期結束了,迎來了一個輕松、愉快的假期。暑假期間,難得靜心思考、細細地回顧過去的一個學期,有成功之處需沉淀,亦有不足之處需改進。特總結如下:一、 ...[更多]

  • 2023小學班主任下學期工作總結(15篇范文)
  • 2023小學班主任下學期工作總結(15篇范文)96人關注

    20xx小學班主任下學期工作總結(一)下學期工作接近尾聲了,回顧班級中的點點滴滴,所付出的辛苦沒有白費。孩子們已經(jīng)是真正的小學生了。是校園生活中的一個起步階段,很 ...[更多]

  • 小學下學期教學工作總結(15篇范文)
  • 小學下學期教學工作總結(15篇范文)88人關注

    在區(qū)教育局20xx年下學期開學工作會議精神以及課堂教學改革的相關文件精神的指導下,依據(jù)區(qū)教研室教學教研工作要點和區(qū)師訓站相關工作要點,嚴格規(guī)范教學常規(guī)管理,深化 ...[更多]

  • 2023年小學教師下學期個人總結(5篇范文)
  • 2023年小學教師下學期個人總結(5篇范文)80人關注

    xx年9月22日,很難忘的一天,這一天我懷揣著激動的心情踏進了xx市實驗二小的大門,在這之前我無數(shù)次的想象著進入這個學校之后的各種情況,也默默的在心底給自己擬了一個 ...[更多]