鴻鵠將至是什么意思
天鵝來了[hng hJing zh]，意思是天鵝。
指不專心學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在意味著會(huì)有收入。
來源：《孟子告子上》 :“讓邱毅教兩個(gè)人，一個(gè)人敬業(yè)，但邱毅在聽。
雖然一個(gè)人聽了，但他全心全意地認(rèn)為一只天鵝來了，他想幫助弓付錢并射它。雖然他從中吸取了教訓(xùn)，但這是一種福氣。
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一心以為有鴻鵠將至，下一句是什么？它的意思是什么
認(rèn)為援助弓支付(zhu)并拍攝它。
意思是：在我心里，我覺得天上飛著一只天鵝，那怎么用弓箭射它。
來自《學(xué)弈》(選自《孟子告子》)，原文為：邱毅，郭彤的好球員。
使邱毅教兩個(gè)人去實(shí)行，其中一個(gè)是敬業(yè)的，但邱毅是聽的；雖然一個(gè)人聽了，但他全心全意地認(rèn)為一只天鵝來了，所以他想他會(huì)幫助鞠躬并射殺它。
雖然跟前一個(gè)人學(xué)過象棋，但是象棋不如前一個(gè)人。
是因?yàn)樗闹橇Σ蝗缜耙粋€(gè)嗎？那不是真的。
邱毅是中國(guó)最好的棋手。
邱毅教兩個(gè)人下棋，其中一個(gè)很敬業(yè)，只聽邱毅的教導(dǎo)。另一個(gè)人在聽的時(shí)候，心里在想，天上飛過一只天鵝，怎么用弓箭射它。
雖然這個(gè)人和那個(gè)敬業(yè)的人一起學(xué)習(xí)，但是他的成績(jī)不如那個(gè)人。他的智力是不是不如前一個(gè)人？邱毅回答：事實(shí)并非如此。
延伸數(shù)據(jù)啟示：通過講述邱毅教兩個(gè)人學(xué)圍棋的故事，說明在同等條件下，不同的態(tài)度肯定會(huì)得到不同的結(jié)果，告訴我們一定要專心學(xué)習(xí)，不能三心二意。
賞析：這篇古文中有五句話，有兩層意思。
第一句是一層意思，指出邱毅是中國(guó)最好的棋手。
這句話為下文鋪平了道路，因?yàn)椤懊麕煶龈咄健保膶W(xué)生一定是大師，他們一定是如云的大師。
而在第二個(gè)層面(第二、三句)，卻有一個(gè)非常不和諧的現(xiàn)象：邱毅教的兩個(gè)學(xué)生中，有一個(gè)很敬業(yè)，把邱毅教的話都記在心里；另一個(gè)一邊聽著，一邊想也許天鵝會(huì)飛，想拿著弓和箭，用一根絲繩把它射下來。
結(jié)果，雖然一起學(xué)習(xí)，但后者遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于前者。
關(guān)于作者：孟子(約公元前372年~公元前289年)名叫柯，字。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，祖國(guó)(今山東鄒縣)人。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名的思想家、政治家、教育家。
他是孔子孫子子思的弟子，儒家的代表人物。他在地位上僅次于孔子，被世人稱為“亞圣”，后人則稱為“孔孟”。
他生活在兼并戰(zhàn)爭(zhēng)激烈的戰(zhàn)國(guó)中期，主張“仁政”一統(tǒng)天下。他曾經(jīng)游說魏國(guó)和齊國(guó)的王子，但他們都沒有用。相反，他與弟子萬(wàn)章和龔孔周一起寫書。
有一本書《孟子》(現(xiàn)存7本)傳世。
103010擅長(zhǎng)用比喻推理。書中的文章氣勢(shì)恢宏，嚴(yán)謹(jǐn)，富有感染力和說服力，對(duì)后世散文的發(fā)展影響很大。
參考來源：百度百科-學(xué)習(xí)游戲。
