小學校長述職報告怎么寫
一、學校概況及成績回顧
1. 描述學校的整體情況,包括學生數量、教師隊伍、校園設施等。
2. 回顧過去一年的教育教學成果,如學生的學術成績、課外活動的參與情況、教師的專業(yè)發(fā)展等。
二、管理與改進措施
1. 闡述在管理方面采取的策略,如優(yōu)化教學流程、提升教學質量的舉措。
2. 分享在改善校園環(huán)境、提高學生安全方面的具體行動。
3. 強調對教師團隊的培養(yǎng)和支持,包括專業(yè)培訓和發(fā)展機會。
三、教育創(chuàng)新與挑戰(zhàn)
1. 講述學校在課程改革、教學方法創(chuàng)新上的嘗試和成效。
2. 分析當前教育面臨的挑戰(zhàn),如技術融入教育、個性化學習的需求等,并提出應對策略。
四、家長和社會合作
1. 介紹家校溝通的方式和效果,如家長會、家校聯(lián)絡機制等。
2. 描述與社區(qū)、企事業(yè)單位的合作項目,以增強學校的社會影響力。
五、未來規(guī)劃與展望
1. 展望下一年的教育目標,如提升學科競賽成績、加強學生素質教育等。
2. 提出對學校長遠發(fā)展的設想,包括設施升級、師資隊伍建設等。
開頭結尾怎么寫
開頭部分: 尊敬的教職員工、親愛的家長們,大家好!我作為2024年度的小學校長,有幸與大家一起見證并參與了我們學校的發(fā)展。今天,我將向大家匯報過去一年的工作情況,分享我們的成就,反思面臨的挑戰(zhàn),并描繪未來的藍圖。
結尾部分: 回首過去,我們共同書寫了學校的輝煌篇章;展望未來,我們將繼續(xù)攜手前行,致力于為孩子們創(chuàng)造更優(yōu)質的教育環(huán)境。感謝每一位教職工的辛勤付出,感謝家長們的支持與信任。讓我們堅定信念,以更開闊的視野,更扎實的行動,共創(chuàng)我們學校更加美好的明天!謝謝大家。
小學校長述職報告范文
第一篇 小學校長述職報告1000字1750字
各位老師:
下午好!
我們又攜手走過了_,昂首闊步邁入了_年,現向大家匯報在過去的_年我在個人的學習、分管工作方面的收獲。其實這些收獲源于政教處、大隊部和全體班主任的辛勤勞動,源于在座各位的共同努力。
一、學習勤奮
一是學政治,作為一名共產黨員、一名黨支部委員,我認真學習了《___鄧小平__論科學發(fā)展》和《科學發(fā)展觀重要論述摘編》兩書本,深刻領悟了科學發(fā)展觀的重要意義和內容。11月4日在全體黨員會上作了題為《立足本職崗位 踐行科學發(fā)展觀》的專題輔導報告,針對學生習慣問題,在學生中開展調研問計,所寫調研報告《問計學生,謀劃好習慣養(yǎng)成的新思路》名列學校黨支部六篇優(yōu)秀調研報告獎榜內,使自己的政治理論得到了升華,政治素質得到了提高,在學校黨支部中分管紀檢監(jiān)察工作,樹立了“正人先正己,正己才能正人”的廉潔理念,首先自身做到清正廉潔,經常加班卻不問報酬,全年未給自己造過任何加班補助。
二是學業(yè)務, 4月參加第九期小學骨干校長高級研修班論文答辯,所寫《新時期深化“雛鷹行動”的有效措施》一文被評為省第九期小學骨干校長高級研修班優(yōu)秀論文;參加了全國“教師專業(yè)成長計劃—心理輔導觀摩”培訓和全國培養(yǎng)學生良好習慣現場會;對于省市組織的其他培訓也積極參加。全年除完成學校下發(fā)的《教師教學工作手冊》,還看《中國教育報》《小學德育》《德育報》《家庭教育導刊》,讀《楊東平教育隨筆》《追尋有意義的教育》《如何當好班主任》等報刊和書籍,做業(yè)務學習筆記4萬余字,全年聽課63節(jié)。
二、工作落實。
德育有特色:關注學生的健康成長,一是抗擊甲流,當甲流襲來,每天晚上總是及時將最新疫情報告校長,早晨則不顧自身體弱,堅持與校長、校醫(yī)一同來到疫情最嚴重的班級了解情況,還利用家屬資源為學生爭取疫苗;二是初級救護,12月18日承辦了全市首次小學生初級救護現場會,填補了市小學救護培訓的一項空白。關心特困學生,多次奔波,為學校27位特困學生向教育基金申請扶助資金近8000元。組織的學生活動堅持面向全體,全員參與的原則,學校組織學生參加市局組織的活動與比賽均獲一等獎(合唱、經典誦讀、演講),學校少先隊工作全省領先。
加強班主任(輔導員)的隊伍建設。學校班級管理協(xié)會堅持開展年會活動,每年圍繞一個主題開展研討活動,2024年的主題是“創(chuàng)建優(yōu)秀班級文化”,現在很多教室都讓進入的老師感到溫馨;加大了班主任的培訓力度,選送八位班主任分別參加全國培養(yǎng)學生良好習慣現場會、《班主任》雜志社組織的高級培訓、市級心理輔導的培訓。
積極開展德育思考與研究,學校的家長學校工作全市領先,兩次參加省家庭教育研討會,是市示范家長學校的驗收評委,還作為小學界的唯一代表11月參加了市婦聯(lián)組織的家庭教育訪談節(jié)目的錄制,該節(jié)目為湘潭市的市民講壇課程,將在電視臺播放。本學期在全市小學界率先開設團體心理輔導課,將團體心理輔導引入學校德育工作,并在12月23日承辦了全市團體心理輔導賽課小學段的任務,學校選送的課獲市一等獎,承辦工作也得到上級的充分贊譽;同時舉全校之力開發(fā)德育課題“德育生活化”,編出了一、三、五年級的評價手冊《塑造最好的自己》,并在相應年級實驗,爭取實驗課題經費兩萬六千元。開通個人博客,2月參加學校教師博客比賽獲得一等獎,全年寫博文102篇,加強了與班主任、家長、學生的交流。
教學不怠慢:上半年教學六年級169、172兩個班,下半年教學三年級188、189兩個班品德與社會課,每周任課4節(jié),能認真?zhèn)湔n,所寫教案1月獲學?!皟?yōu)秀教案獎”,所上課深得學生喜愛。
協(xié)作不越位:作為副職,對待領導交辦的臨時中心工作盡心盡責,服從校長決定。對待相關部門工作積極支持,認真參與。作為紀檢委員在討論學校大事時能堅持原則,協(xié)助校長及時處理各類投訴,做好諸如紀檢計劃、總結、各類臨時材料等日常工作。
三、成績與反思。4月被評為省第九期小學骨干校長高級研修班優(yōu)秀學員,7月獲省少先隊“陽光少年”素質拓展夏令營優(yōu)秀輔導員,9月獲“市十佳支持少先隊工作領導”。
需要改進的地方:1、工作除琢磨事外,還要注意多與被管理者的交流;2、工作中在堅持原則的同時,要加強靈活性;3、要進一步加強學習,改進方法,提高德育實效。
感謝大家的認真傾聽,我在_年的些許成績都是大家?guī)椭慕Y果,也懇請大家認真評議,使我在_年進步得更快,使學校的德育工作更上一層樓,謝謝!
第二篇 2024年小學校長述職報告2000字5350字
離開校長的崗位,來到43小學與王校長搭班、擔任黨支部書記已經半年了。這半年我以真誠、坦率的為人和勤學、務實的工作作風贏得了同志們的尊重,大家給了我很多的支持和幫助。我感到這半年生活得特別快樂!在此,我衷心地感謝王校長和全校教職工!感謝大家以友善的態(tài)度接納我,以積極的行動支持我,以熱情的鼓勵激勵我。為了總結經驗教訓,把今后的工作做得更好,使我們支部的生活更有生氣,使我本人伴隨支部和學校一道走向完善,現將我半年的任職情況向教育集團黨委和全校教職工匯報如下,請審議。
學校黨支部是學校政治思想工作的核心組織。這半年來,我們繼承本校黨支部的優(yōu)良傳統(tǒng),立足于發(fā)揮黨支部“凝聚人心、提高境界、倡導民主、和諧關系”的功能,為建設“團結奮斗、敬業(yè)樂教”的團隊而努力務實地工作著。我們主要作了下列較有成效的工作。
一、 黨政團結,培養(yǎng)一支和諧高效的干部隊伍。
我和校長都是坦誠樸實、與人為善的人,我們有許多共同之處:不尚虛華,崇尚務實;不求發(fā)達,低調做人;不喜宴請,甘守清貧;勤于學習,心態(tài)年輕;觀念先進,樂于創(chuàng)新;助人為樂,注重友情。正因為如此,我們一見如故。自搭班以來,大小事務一拍即合、同心協(xié)力,處理得有條不紊。這樣的黨政關系,自然帶動了全體中層干部團結在校領導班子的周圍,并努力做好自己的本職工作。教研活動、德育活動、工會活動等,我和校長都親自參與 ,并主動承擔具體的工作任務,在活動中向中層干部傳授方法,教他們如何化解矛盾,鼓勵他們勇于創(chuàng)新。使他們的工作熱情大為提高,管理水平也有了長足的進步。
為了做到管理層次清晰,工作順暢,支部配合行政對學校的組織領導機構進行了調整。一是報請上級黨組織批準,正式成立了“總裝廠小學支部委員會”,成員有:程新華(書記)、王洪臣(組織委員)、劉碧濤(宣傳委員)。二是組建了新的校委會,成員有:王洪臣(校長)、程新華(書記)、熊愛軍(教務主任)、劉碧濤(政教主任兼少先大隊輔導員)、孫文(工會主席)。新的黨政機構工作職責明確,重大的決策先由支委會或校委會討論通過,然后提交職代會討論通過。這樣做,使得決策能廣泛吸收意見,大大減少了漏洞,而且宣傳工作比較到位,減少了推進的阻力。本學期教師的崗效工資調整,我們就是按這個程序走的,做到了公正、透明,絕大多數教師沒有意見。有想法的老師在我們的耐心解釋下也明白了方案的合理性。
二、 以“三個代表”的思想為指導,大力宣傳“科學發(fā)展觀”,更新教師觀念,提高辦學效益。
諧調地、可持續(xù)發(fā)展的“科學發(fā)展觀”,是新一代領導人繼承和發(fā)展馬克思主義、___思想所提出的重要理論觀點,指明了新世紀新階段我國現代化建設的發(fā)展道路、發(fā)展模式和發(fā)展戰(zhàn)略。教育要現代化,也必須用“科學發(fā)展觀”作指導。聯(lián)系我們學校的實際,我們覺得科學發(fā)展觀對開拓我們的思路、指導我們的教育管理和教育教學行為都具有十分深刻的意義。為此,我們組織全體黨員和積極分子認真學習。我們給每位黨員購買了《科學發(fā)展觀讀本》一書。我結合自己的學習體會上了一次專題黨課,題為“深刻認識和準確理解科學發(fā)展觀”。我從“科學發(fā)展觀是如何形成的”、“如何認識樹立科學發(fā)展觀的緊迫感”、“應該著重解決哪些觀念上的誤區(qū)”、“落實科學發(fā)展觀應當做哪些方面的工作”等幾個方面進行了闡述。講課中盡量做到:放眼全局、聯(lián)系教育、闡明內涵、舉例佐證。受到與會者的好評,也調動了大家學習科學發(fā)展觀的熱情。
圍繞著學校的發(fā)展問題,我和王校長多次一起進行深入的探討,并出臺了實質性的改革舉措。面對學校規(guī)模小、教育劃轉移交地方政府后向何處去的問題,我們提出了“充分利用學校的優(yōu)質資源和地理優(yōu)勢,打破封閉辦學的格局,全面面向社會,增加班額擴大招生”的方案。為實施這個方案,我們在教師中做了大量的思想工作。我們召開了全體教師大會,對辦學思想中的兩個觀點作了深入的闡述。這兩個觀點是:1.發(fā)展才是硬道理。我們從“發(fā)展的意義”和“怎樣發(fā)展”兩個方面進行了全面的分析。2.圍繞效益做文章。我們從“為什么要圍繞效益做文章”和“怎樣追求效益”這兩個方面進行了闡述。這次會議以后,我們又多次在不同場合采用不同方式進行“全面更新觀念,科學發(fā)展興?!钡男麄?。在黨政領導班子強有力的宣傳引導下,“增加班額,擴大招生”的行動方案得以順利推行。在不增加編制的前提下,要分班擴招,教師們的工作壓力確實增加不少:原來教一個班的數學教師要教兩個班;原來教師的平均授課量只有12節(jié),現在要增加到15節(jié);原來生源比較單純,多是總裝廠的子弟,差生面比較小,現在吸收了不少菜農的孩子,差生面增加不少。然而,為了學校的大局,為了學校的生存發(fā)展,老師們擔下了這份壓力,而且沒有什么怨言。這樣的效果是與我們把思想工作做在前頭的策略分不開的。本學期我校多招收40多名學生,教師們的福利也有所提高,工作熱情更加旺盛。從這件事里我們感受到:管理要創(chuàng)新,思想觀念的更新是關鍵。
我們推行的另一項重大改革舉措是:學習現代教育技術,充分利用網絡資源,提高教學效率,減輕教師的工作負擔。在上學期暑假前和本學期,我們組織了幾次業(yè)務培訓,我親自主講,親自輔導。培訓的基本目的是:讓老師們感受現代教育技術的先進性、便捷性,以及對減輕教師負擔、提高教學效率的現實意義,讓老師們初步掌握上網查找資料、進行簡單加工的技術。經過培訓和應用實踐,取得了可喜的成效:往日的“電腦盲”現在也能上網查找到教學資源為我所用;年輕的、有點基礎的教師興趣更足,網絡資源用得更加靈活,他們甚至覺得有點離不開網絡了。我們提倡教師寫電子教案,以減輕他們抄寫的負擔。這一改革大受教師歡迎。用得好的,不但沒有影響教學效果,相反能騰出大量時間輔導學生。另外,老師們的合作交流得以加強,教研活動延伸到了日常的教學活動中?,F代教育技術的學習,豐富了教師們的教學手段和教學方法,課堂教學呈現出嶄新的面貌。本學期教師們的公開課都較恰當地運用了多媒體,課堂教學形象生動、容量大、環(huán)節(jié)緊湊。值得一提的是,我校兩名青年教師參加公司語文、數學優(yōu)質課競賽,一個獲得第一名,一個獲得二等獎。這是本校歷史性突破的成績。喜悅之余,老師們感受到倡導學習現代教育技術對提升教師的教學水平的重要作用。我在輔導教師制作課件的過程中也密切了與老師的關系,贏得了他們的尊重。
三、 貼近教師生活實際進行師德教育,樹立師德新風尚。
師德教育是學校思想政治教育的常規(guī)活動。為了增強教育的效果,我們在教育方法上體現了“以人為本”的思想,少講大道理,多談怎樣提高教師的生活質量;少指責批評,多賞識引導,幫助教師尋找化解煩憂的方法。在慶祝教師節(jié)大會上,我作了題為“追求教師生活高質量”演說,重點闡述了“好身體、好心情”是高質量的教師生活的核心,以及如何使自己有個好身體好心情。我提出的建議是:以欣賞的眼光看待學生的點滴進步——學會賞識;以平等的心態(tài)與學生交朋友——學會尊重;以寬闊的胸懷對待學生的過失——學會包容;以回望歷史的心情看待得失——學會豁達;以充實生活、保持先進為目的對待學習——留駐年輕的心;飲食起居以有利于健康為原則——淡泊物欲。我談的認識是貼近人心又不違背師德大道的。老師們樂于接受,也受到些啟發(fā)。
為了提高教師的文明修養(yǎng),我還從網上找到人民大學金正昆教授的專題報告錄象——《身邊的禮儀》,讓老師們觀看學習。金教授講得十分生動,老師們深受教育。
賞識教育是當今世界上著名的六種教育方法之一,它的創(chuàng)始人周弘在國內外做過幾百場生動的報告,可惜我們無緣聽到。本學期我從網上找到了他的報告錄象資料,并及時組織教師進行觀看,收到了很好的效果。隨后,政教處和班主任又組織家長觀看,反響良好,很多家長向學校索要資料。
為了營造一個講師德樹新風的文化環(huán)境,我校黨支部辦起了一個《支部生活》專題網站,由我親自負責管理。網站設有“黨團檔案、黨的知識、師德建設、園丁風采、園丁頌、頌歌獻給黨、德育活動、愛我中華、時事報告”等專欄,內容動態(tài)更新,豐富多彩。在“園丁風采”欄目中,我們讓每位教師簡要寫下自己的從教檔案:“第一次上講臺的感受、從教生涯最美好的感受、教育觀、人生追求、工作實績”,并配上他們的照片。在“園丁頌”欄目中,選登了我校學生贊頌教師的習作。我們這樣做的目的,一是為了宣傳教師的形象,二是為了激發(fā)教師的自尊自豪感,引導教師重視自己的光榮使命。在其他的欄目中,我們都選錄了十分高雅的內容。有的老師說:這些內容不僅是陶冶情操的好教材,也是我們教學的好教參。
我們不求某個活動是靈丹妙藥,一開展就能使人脫胎換骨。我們只求觀念在潛移默化中更新,心靈在教育氛圍中凈化,品格在優(yōu)秀團隊的創(chuàng)建中升華。因此,我們更注重的是教育過程。我們把一些重要的觀念都滲透在平時的交談、評課、教研等日?;顒又小?/p>
四、道理講透,工作做細,關心到位,發(fā)展有方,保證在公司教育劃轉的過程中,人心不散、秩序不亂、工作不斷、質量不降。
公司教育移交地方政府,是本系統(tǒng)今年教育改革的重頭戲?,F在已塵埃落定,大功告成。回想這一年我校為保證教育劃轉的順利推進所做的工作,我們感到欣慰。應該說,我們學校存在的不安定因素是突出的:一是學校規(guī)模小,劃轉后的去向令人擔憂;二是離退休的職工多,目前是18人,比在職的職工還多2人,這么多人的福利在這個小學校會怎樣?也令人苦惱。面對這樣棘手的問題,我們沒有畏難叫苦,推卸責任。我們首先是按照上級的指示精神,召開不同層次的會議講清道理:教育劃轉是企業(yè)改制的必然趨勢;劃轉過程中,公司對職工的待遇問題會有相應的保障措施,這一點要相信組織;劃轉以后,集團的教育又有哪些有利條件;就我們學校來說,我們怎樣抓住機遇,謀求生存發(fā)展等等,都給職工作了深入的闡述。使得在崗和退休的職工心中有底,未來無憂。我們還主動配合總裝廠人事科和退休辦做好95年以前退休職工的政策宣講工作。
對于在職職工,我們更重要的是通過我們本學期招生改革舉措使他們看到了學校發(fā)展的希望,使少數不安心的職工穩(wěn)定了情緒,安心在本校創(chuàng)業(yè)發(fā)展,保證了教育教學質量穩(wěn)步提高。
教育劃轉,關系到教師的切身利益,思想工作的難度確實不小。但我們正確的把握了政策,創(chuàng)造性的運用了思想工作方法,穩(wěn)定了人心,鼓起了干勁,在這次執(zhí)政能力的考驗中我們是合格的。
五、 高標準,嚴要求,把黨員的先進性落實在行動上。
我們除了堅持“三會一課”,抓黨員的思想先進外,更注意考評黨員的行為先進。支部的六名黨員個個業(yè)務精通,樂挑重擔。校長王洪臣為人謙和,平易務實。由于學校沒有專職的后勤人員,因此水、電、汽、門窗、桌椅等零散維修,他都帶著幾個男教師親自干,節(jié)假日加班是常事。職工家里有什么事,他都主動關心,幫助排憂解難。他常說:幫助別人給我?guī)淼碾m然有點麻煩,但更多的是快樂。教務主任熊愛軍教學和管理的事務比較多,這個學期校領導又讓他兼會計工作,他沒有推脫,只是擔心自己業(yè)務不熟,希望多給學習的機會。接手以來,他經常到一小找老會計請教,加班整理帳目?,F在已經基本熟悉了會計業(yè)務。政教主任劉碧濤,原來一直教數學,這個學期因有教師退休,加上學校擴班,缺語文教師,學校要求她改教語文,她很愉快地接受了。她虛心向老教師請教,刻苦鉆研,很快就找到了教語文的感覺。在上了公開課后,教研員和老師們都給了她很高的評價。黨員陳四云、楊摯惠一直教語文并擔任班主任。陳老師年近五十教一年級,真是做到愛生如子,精細負責。親姐姐在武漢重病住院,她去探望也只是來去匆匆,三天就趕回學校上班,為的是怕耽誤給學生上課。楊老師帶的班大且調皮的學生多,她除了不厭其煩地想辦法做本學科轉差工作外,還主動地幫其他任課教師協(xié)調與學生的關系,早來晚走是常事,連自己兒子的學習也顧不上管。至于我本人,在我的個人主頁上有一段題為“快樂面對人生”的感言,是這樣說的:被人需要是一種快樂。有才能、有智慧、有本錢讓人對你有需要,你是不是會快樂無比?當然,你也有被需要得煩的時候,然而一旦誰也不需要你的時候,你就是一個多余的人了。即使人人都寬容你這個多余人,你還有快樂嗎?所以,我愿意做拓荒牛,一生讓人需要,即使死后的骨肉皮毛也不會被人嫌棄?;钪谷?,死后安然。我不是想顯示自己的境界有多么高,這確實是我回首46年的人生所得出的感悟。在43小學的這半年,我就是本著這樣的人生觀對待工作與生活的。在單位,熱情輔導老師學習多媒體知識,創(chuàng)建并管理“總裝廠學校支部生活”和“總裝小學”兩個網站,參與行政后勤管理,聽課評課并給教務工作提些建議,指導工會和政教處的工作,倡導教師多注意鍛煉身體,下班后與同事踢毽球等等,生活充實愉快。在家里,陪妻子鍛煉身體,自學現代教育技術,上網與女兒交流思想、搜尋有用的資源、了解天下大事,聽聽音樂,有時也玩玩游戲;絕對遠離黃、賭、毒??梢哉f家庭生活是和諧安詳的。這半年還少了許多應酬,身體也較以往好多了。我深深體會到“平淡是真,平淡是福”的人生道理。
總之,我校的黨員隊伍是過得硬的。他們的高尚思想境界和模范行為正影響著整個教師團隊,“團結奮斗,敬業(yè)樂教”的教風正在我校形成。
小學校有小學校的難處。盡管我們比較努力,但還是有不少工作沒有做到位。如:怎樣開闊教師的視野、形成研究氛圍,怎樣更廣泛的吸引生源、擴大辦學規(guī)模,怎樣提高教師的福利待遇、穩(wěn)定職工隊伍,怎樣吸收和培養(yǎng)新教師、防止教師隊伍的青黃不接等等,都是等待我們解決的難題。我們將進一步以“三個代表”的思想為指導,更新觀念,大膽創(chuàng)新,在新的一年里爭取有所突破,不負上級黨委的重望。
第三篇 xxxx年11月小學校長述職報告1250字
尊敬的各位領導、老師們
在局領導的信任和大家的關懷支持下,我今年又被任命為__鎮(zhèn)南村小學的校
長,一年來,我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校,我校在教育體育科技局和__鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下,在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學校各項工作扎實有效,教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、,走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子??偨Y一年來的工作,我們認為主要抓了五項工作,這五項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持
以人為本,科學管理,走自主發(fā)展道路,確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學理念和工作思路
一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了以“以人為本,科學管理,全面發(fā)展,學有所長”的辦學理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標,進一步規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進新課程課堂教學模式,學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強一個班子,帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學校,我自認為我個人的能力和水平還很低,離一名合格的校長還有很大的差距,但是作為一名校長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關系上,積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,處于公平、主持公正。第二、管理好一所學校靠校長一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮最大的作用。我在工作上善于發(fā)現人才,利用人才,我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳_、李_老師負責學校安全和業(yè)務工作。任_老師擔任教導主任,學科極有特色的閆_、張_、劉_老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王_負責少先隊工作。閆_老師繼續(xù)辦好晨曦文學社,并擔任晨曦文學社長,定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作,大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第__屆小學生作文大賽。第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者,教風決定學風,教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實,因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關心老師工作生活、盡最大能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上,在這一點上體現的是工作上嚴格要求,個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
三、嚴要求細管理,全面提升教育教學質量
第四篇 小學校長述職報告怎么寫2350字
一年來,在上級領導的關愛下,在全體教師的共同努力下,我校堅持原則,依法行政,克難奮進,開拓創(chuàng)新,圓滿完成了各項工作任務,取得了一定的成績?,F將本年度本人的思想和工作總結如下:
一、加強理論學習,注重自我修養(yǎng)
一年來,我一直將理論學習作為自身的重要任務,自覺做到勤學多思,努力增強黨性觀念,提高思想政治素質,牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,保持良好的道德風尚。要求教師做到的我自己首先做到。
1、思想上高度重視。我先后學習了上級有關教師作風建設文件,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學生的表率。
2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關心學生,走近學生的心靈,和學生做知心朋友、和學生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學生;三是禁止教師有償補課、私自為學生亂訂資料。
3、通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉變了工作作風,提高了辦事效率,能文明執(zhí)教,優(yōu)質服務于學生。學生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、求真務實,不斷提高自身的工作能力
本人在自己的工作崗位上,經過不斷學習、不斷積累,有了一定的工作經驗,能夠較熟練地處理日常工作中出現的各類問題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調辦事能力等方面,經過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了各項工作的正常運行。平時我能積極主動地學習理論知識、學習業(yè)務知識,使自己勝任小學各學科的教學工作,本學期擔任二年級的語文的教學。及時地幫助教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導他們如何處理家長對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進而使學校教育教學工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,格守美德
勤勉敬業(yè)是對一名學校領導的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項工作任務,熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責。在我的帶領下,教師全力以赴,認真遵守學校各項規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質量,服務家長,服務社會,保證了學校工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現象。除外出培訓、開會等公事外,我始終堅守在工作崗位上,我每天最早到校,最后離校。我信奉,一個人苦點累點沒有關系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻。我必須以勤奮的理念去實現人生的價值,帶領全體教師努力工作,促進學校教育事業(yè)的騰飛。
四、堅持德育為首,全面實施素質教育
實施素質教育,既是學校工作的基本點,也是最關鍵的部分。我校一直以德育工作為首。
1、開展豐富多彩的活動,如拔河、跳繩比賽等,讓學生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學到了知識。今年“六·一”,除部分學生參加鎮(zhèn)中心學校組織的體育活動外,學校還舉辦了大型文藝演出,既豐富了校園文化生活,又獲得了當地干群的一致好評。
2、家?;庸ぷ?/p>
部分家長的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,巴不得自己的孩子一天就能成才,但效果未必好。為了孩子的健康成長,我要求教師加強與學生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時掌握學生的學習動態(tài)。
五、加強學校安全管理和后勤服務工作,強化安全責任
學校安全直接關系到師生的生命安全,關系到社會和諧穩(wěn)定。學校后勤部門本著服務于教育教學工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學提供安全保障,盡心盡力做好了后勤服務工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學的正常進行。在開學初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設施;排除了安全隱患。對各班級的財產和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產的管理工作。每月進行了安全排查,平時也不定期對學校電器進行安全檢查,發(fā)現問題及時維修。對學生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。衛(wèi)生工作,在學校的嚴格管理和老師們的耐心教育下,學生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習慣,校園清潔衛(wèi)生上了一個新臺階。
2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。開學初,學校與班主任老師簽訂了安全目標責任書。進一步完善了各項安全制度和應急預案,加大了安全宣傳力度,認真落實了安全課進課堂,使學生的安全意識得到了很大的提高。嚴格執(zhí)行學校各項管理制度,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保了校園安全。
3、今年秋,經過努力爭取來的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學樓維修工程等,都已全部完工并投入使用,所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化,學校面貌煥然一新。
六、工作中存在的不足
回顧一學年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應不斷加強教育督促;教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們去不斷自我認識、自我提高。另外,農村學校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學校這個大家庭也負擔不起,經費不足,大大制約了很多工作的開展和教育質量的提高,學校也是心有余而力不足。
七、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學校常規(guī)管理,要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開,財務公開。嚴格財經紀律。
3、堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己必須首先做到。堅持提前到校,堅持領導參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線,積極參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責任重于泰山,落實至關重要”的意識,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
總之,一年來,我力求恪盡職守,努力工作,但還做得不夠。一是工作思想的轉變相對不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進一步提高。
第五篇 小學校長述職報告樣本4850字
各位領導、各位老師:
過去的一年對于民辦藍天小學來說非同尋常。學生數量減少,辦學前途不明朗,教師人心不穩(wěn)定等一系列困難。所幸的是,在上級領導的關懷下,學校中層及教師很快調整好了心態(tài),同心同德,齊心協(xié)力,保證了一年來學校各項常規(guī)工作有序開展,教學質量穩(wěn)中有進。
本學期共開設12個教學班,在校生515人,在職教職工40人,專任教師28人,其中本科學歷12人,大專學歷13人,大專及以上學歷占專任教師的89.3%。專任教師全部都有教師資格證書。
一、堅持依法辦學,實施科學管理
1.強化董事會的集體領導和決策
學校根據發(fā)展和管理的需要,進一步明確了董事會領導下的校長負責制,形成了較為合理的管理機構。學校的重大事項,均通過董事會集體討論決定,形成了董事會議事程序和規(guī)則,進一步明確了學校的辦學目標、組織結構等事項。
2、強化民主管理
積極推進民主管理,在各項制度和重要事項出臺之前,做到先充分醞釀,廣泛征求意見,然后由校行政會充分討論、民主決策,形成征求意見稿,最后由教職工大會討論、通過。
加強行政班子建設。
堅持每周一次的行政會議,加強行政人員間的工作交流,做到互幫互學;加強行政人員管理理論的學習,做到不斷完善自我;加強集體議事,做到群策群力,共同承擔工作責任。
加強學校制度建設。梳理和完善了學校各項管理制度,形成了符合學校實際的、可以執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度,建立了制度執(zhí)行情況的自我評估機制,以此提高了制度的執(zhí)行力,奠定了規(guī)范管理的堅實基礎。
加強過程管理。認真執(zhí)行了兩周一次的政治學習、工作例會制度,兩周一次的教研、校本培訓制度;重點開展了以師德和師能為內容的培訓工作。明確學校各類崗位的工作職責,優(yōu)化檢查、評估履行崗位職責的機制;認真執(zhí)行了教職工的月考核制度,促進了教職工履行崗位職責的意識和能力。
二、完善財務資產管理,服務教育教學工作
學校認真切實貫徹滬教委財202412號文件精神,針對2024年年檢和財務經費專項督導中提出的財務資產管理方面存在的問題,理性分析,提出了具體的整改措施。
1、建立財務管理制度。學校制定了《財務人員崗位職責》,堅持持證上崗,建立了《財務管理制度》,實施學校辦學經費使用的預、決算制度,年度財務預算經董事會審議通過后執(zhí)行,政府下?lián)艿慕涃M專款專用,能夠堅持做好財務年度審計報告。嚴格收費公示制度,對于服務性代辦收費項目做到先備案,再公示,后書面征詢家長意見,最后繳費的工作流程;代辦費的使用做到一項目一結算,一學期一結算,堅持多退少不補的原則;使用清單完整,退款手續(xù)齊全。學校食堂由學??倓仗幈O(jiān)督食品及原料的采購,師生分食立賬,獨立核算,堅持每月公布伙食費收支情況。
2、建立資產管理制度。對學校資產落實專人管理,進行分類登記和分類建賬,建立固定資產賬目,做到賬物相符。經過努力,目前學校體育設施基本配套,教學設備、辦公條件逐年改善,教育教學用房采光良好,照明、通風達標,基本能比較好地服務于教育教學。
三、加強隊伍建設,促進專業(yè)成長
1、建立教職工聘任機制。認真執(zhí)行《勞動合同法》,健全教職工聘任程序,根據有關規(guī)定配備專任教師。提高入職門檻,新聘教師要求“三證”齊全,簽訂聘用合同書,聘期一般為一年。
2、建立校本培訓機制。分管領導制定了適合學校實際的校本培訓計劃,計劃明確了培訓目標、培訓內容、培訓時間、對教師參加培訓的評價等。培訓主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理、集體教研)入手,以聽講座、聽課、評課、教研活動等形式進行;與顧村中心校牽手結對,組織班主任、專任教師到顧村中心校參觀、聽課,參與備課組的教研活動,邀請顧村中心校的老師上門指導等,定期召開牽手結對總結會和推進會。
3、建立青年教師、骨干教師培養(yǎng)機制。做好新教師的拜師結對工作,請有經驗的老教師進行一對一的指導,積極發(fā)揮了以點帶面的作用,形成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍,達到各類層次教師專業(yè)水平的提高。
4、建立教研機制。堅持兩周一次的教研活動,切實抓好教研組建設,依托教研組開展各種類型的教研活動,例如集體學習和備課、案例分析、聽課評課等,提高教師駕馭課堂的能力。
四、落實課程教學,提高教育質量
1、加強德育工作
我校十分重視學生“德”的培養(yǎng),特別是圍繞校訓“仁、智、義、強”展開,為此采取了很多措施。
強化德育工作領導。切實發(fā)揮學校德育工作領導小組的作用,每月定期召開會議,研究學校德育工作,特別是針對存在的問題提出有效的對策,同時對于對策的落實要加強檢查、評價、反饋。強化全員育人意識,通過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識,關注教師在教學中的學科滲透,與教導處加強合作,注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中、在個別輔導中的育德意識和育德能力的評價。
強化德育工作培訓。開好“三個會”,“三個會”即:期初的班主任、中隊輔導員計劃會,期中的班主任、中隊輔導員工作經驗交流會,期末班主任、中隊輔導員工作總結會。每次班主任、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié),每次培訓做到有主題。針對班主任、中隊輔導員工作中的實際問題,擬定每學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案。以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口,組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,以開拓班主任視野,調動班主任工作的積極性。
強化行為規(guī)范教育。圍繞學校既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智、義、強”品質的藍天好學生),制定分年級的培養(yǎng)目標,細化為行為規(guī)范的分年級要求,形成適合本校的辦學理念、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育、訓練、實踐和評價體系。積極探索“生活德育”的目標、方法和實施途徑,把“仁、智、義、強”的要求融入學生的學校生活、家庭生活、社會生活,注意生活細節(jié)中的德育,人際交往中的德育等,改善德育的落腳點,突出學生的道德實踐。例如,上學期開展了“母親節(jié)”“父親節(jié)”系列感恩活動,活動以項目的形式進行,體現不同年級的不同要求。
強化專題教育。落實學校德育和班級德育,抓好全校集會和每周升旗儀式,力求每次集會、升旗準備充分,規(guī)范到位,學生受教育。抓好班隊課、午會課,推行十分鐘隊會,開展“健康教育、禁毒教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育”,對這些專題教育要根據年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
強化德育陣地建設。以櫥窗、板報、溫馨教室創(chuàng)建、校園廣播為陣地,重視主流價值觀的宣傳,弘揚學生中的優(yōu)秀事例,引導學生過有道德的生活,做有道德的人。每學期學校櫥窗更換兩次,教室板報更換四次,力求主題鮮明,內容充實,版面活潑、新穎,有吸引力,有觀賞性和教育性。利用好班隊活動課、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度,每周一和重大節(jié)日組織升國旗,抓好國旗班子建設,國旗下講話力求做到有時效、高水準、成系列。
強化少先隊建設。少先隊大隊部根據少先隊組織的特點,積極開展少先隊活動,讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟、體驗;抓好少先隊的組織建設,建立各種小崗位,通過崗位實踐,增強自我教育,培養(yǎng)多種能力;積極開展“雛鷹爭章”活動,以爭章的形式來培養(yǎng)少先隊員自主、自動的能力。
強化活動開展。本學期主要開展了少先隊各項常規(guī)檢查,紅領巾廣播,《小學生行為規(guī)范》和《小學生守則》行為測試、全體師生學習和宣傳《社會主義核心價值觀》、學雷鋒,樹新風,講文明活動、召開少代會、二年級入隊儀式、慶六一活動、和上師大進行“愛心手牽手”活動、和新疆學生手拉手書信活動、參加區(qū)《當代小先生》和《好苗苗》活動、參加區(qū)“優(yōu)秀少先隊隊長”和“優(yōu)秀少先隊員”評估工作、舉行建隊日活動等。
通過一系列活動的開展,成果顯著:獲得區(qū)優(yōu)秀中隊:四(4)陽光中隊;區(qū)優(yōu)秀少先隊長:四(4)王馨怡;區(qū)優(yōu)秀少先隊員:三(5)張楠;區(qū)當代小先生:四(4)太陽花中隊:王悅;區(qū)級好苗苗:三(4)弘翔中隊華雨荷
我校四(4)班四位同學在上海市2024“寶山·嘉定讀書月”詩歌創(chuàng)作朗誦大賽上獲得三等獎的優(yōu)異成績;我校三(5)班張楠同學在2024年“寶山·嘉定讀書月”活動中獲得演講比賽優(yōu)秀獎;我校徐玲老師、楊林老師在__屆上海讀書節(jié)“博林書房”杯“中國夢·勞動美”上海農民工詩歌大賽中分別獲得了二等獎和優(yōu)秀獎。
強化德育激勵機制。加強班主任工作的考核,以改進教師績效工資分配機制為契機,完善班主任工作考評機制和激勵機制,真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度。開展了創(chuàng)“文明班”、“文明學生”和“優(yōu)秀班主任”活動,以開展創(chuàng)“文明班”和“文明學生”活動為載體,積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,并形成以學生自評、互評與教師評相結合的“文明學生”評價制度。借助慶?!傲弧惫?jié)之際,舉行隆重的表彰儀式,表彰“文明班”、“文明學生”和“優(yōu)秀班主任”
強化家校聯(lián)系。重視家庭、社會與學校教育的配合。組織、安排召開學生家長會及部分學生家長會議。嚴格執(zhí)行家訪制度,班主任與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師通過家訪,與家長聯(lián)系,了解學生在家的表現及學習情況,也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育,與家長一起做好了學生的思想工作。
2、加強教學管理
教學工作是學校的中心工作。本年度學校在教學的管理上狠下功夫,收到了成效。
加強教學常規(guī)管理。
備課管理:第一,修改了學校備課評價標準,明確了備課要求;第二,加強了備課的定期檢查和不定期的抽查;第三,分享優(yōu)秀備課,加強集體備課;第四,開展了備課輔導,強調片斷細節(jié)設計,強調目標設定與教學環(huán)節(jié)之間的匹配性。
上課管理:第一,加強了隨堂聽課、行政走課、預約聽課,提供課堂教學的評價和輔導;第二,切合學校實際,教研組討論形成一堂好課標準,引導教師按照好課的標準去上課;第三,倡導聽課,在聽課中學習上課,每位教師每學期聽課不少于10節(jié),教研組長聽課不少于15節(jié),三年內新教師、教導處人員聽課不少于20節(jié)。外出學習聽課后,在教研組內匯報。
作業(yè)管理:第一,修改了學校學生作業(yè)評價指標,明確各類作業(yè)要求;第二,加強學生作業(yè)的定期檢查和不定期的抽查,關注作業(yè)設計與課堂教學目標之間的匹配度,關注教師批改作業(yè)的及時性,正確性,突出強調作文批改不過周,其它學科批改不過日,關注學生作業(yè)的態(tài)度、正確率、訂正的及時性。
輔導管理:第一,加強個別學生的課內輔導和課后輔導,減少學困生;第二,把“堂堂清、天天清”作為輔導學生的工作目標??荚嚺c評價管理:第一,嚴格考試程序,做到出卷、考試、閱卷、登分、試卷分析規(guī)范有序;第二,探索多樣的評價學生的方法;第三,及時做好考試和評價后的反饋;第四,建立相應的獎勵機制。為更全面地了解教學質量狀況,與兄弟學校聯(lián)手,分別對三、四、五年級進行了比較全面的質量調研。
加強課程計劃的執(zhí)行。按照《上海市2024學年課程計劃》開齊、上足、教好各類課程,堅決做到學生、教師、教室、教導處的課表一致,完善作息時間表,保證學生每天鍛煉一小時”。
五、建設安全文明校園,創(chuàng)設安全衛(wèi)生環(huán)境
1、明確安全職責。學校成立安全、衛(wèi)生工作領導小組,制定了安全、衛(wèi)生工作計劃、制度和突發(fā)性安全、衛(wèi)生事件應急預案,全體教職工根據不同的崗位簽訂安全責任書;堅持每月對全體師生進行一次安全、衛(wèi)生教育。
2、落實安全措施。一是把好校門進出關,一切外來人員進出都要嚴格履行登記手續(xù);二是把好放學班級安全、節(jié)能檢查關,每星期上報一次檢查結果;三是把好校門口的秩序關,每天早上、放學到崗維持家長車輛有序停放,確保學生進校園的安全。加強日常的檢查,每月對各班級電器方面的安全進行檢查,有隱患的及時通知人員進行維修。
3、規(guī)范食堂管理。學校本著讓師生能吃到衛(wèi)生、安全的午飯這個宗旨,總務處始終把衛(wèi)生安全工作放在首位。把好食品的入口關、洗刷關、烹飪關。分管領導每天對食堂進行衛(wèi)生檢查,反饋每月一次師生就餐滿意度測評的結果,及時指出工作中的不足,以便更好地為廣大師生服務。
4、及時落實整改。對于在日常檢查和上級檢查中發(fā)現的問題,學校做到了整改,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
六、存在的問題
學校雖然在辦學的過程取得了明顯的進步,但還存在很多不足,有待我們不斷去完善。而穩(wěn)定教師隊伍,調動教師積極性,保證學校各項工作正常、有序開展,是我們的當務之急,我們?yōu)橹畬⒉贿z余力!
述職人:___
20__年__月__日
第六篇 2024年度小學校長述職報告3800字
尊敬的各位領導、各位老師:大家好!
在過去的XX年年里,學校在明光市教育局領導的關懷和指導下,通過全體教師的共同努力,學校的各項工作、各項建設進展順利,成為明光市小學的窗口學校,得到了學生、家長、上級領導、社會各界的認可和廣泛贊譽。學校發(fā)展建設的成績和“示范小學”這一榮譽歸功于上級領導的支持和師生的拼搏,在此,對市局領導、全體教師給予我工作的指導、幫助和大力支持、配合,表示衷心的感謝!
下面我就XX年年度本人及學校的工作,從四個方面,客觀地、真實地向各位領導和老師作一匯報,請大家予以評議:
一、抓常規(guī)管理,改善辦學條件,提高教師工作積極性
1、以人為本,改善辦學辦公條件,抓好常規(guī)管理
(1)為了改善教師的辦公環(huán)境,給教師創(chuàng)造一個更加舒適的辦公條件,上學期,學??朔速Y金短缺的困難,想方設法擠出資金,對中心校的音樂教室和教師辦公室進行了維修,鋪上了地板磚,更換了中心校教師的辦公桌椅,充實配齊了各教師辦公室的辦公電腦;添置了分部和西徐小學的辦公用計算機;修繕了西徐小學的校舍?,F經多方協(xié)調,積極爭取,投入30多萬元的教學樓續(xù)建工程已經過立項審批、勘探、圖紙設計等工作,建筑工作即將開始,為下學期撤并村校六年級的學生做好了充分的準備。
(2)為了關愛教師的工作與生活,多次深入教學點檢查指導工作,同時,看望在那里工作的老師們,并給他們送去了溫暖;在今年遭受冒風雪襲擊后,首先想到的是關愛師生的生命和安全,要求全力做好師生下雪防滑安全工作,并把溫暖的火爐送到教師辦公室,同時冒雨雪到村校查看校舍;接著在寒假和新年來臨之際向師生以及退休退養(yǎng)的老教師致信,表示祝福與慰問;在春天到來的時候,又組織全體教師進行了體檢,為教師的身心健康忙碌著;假期、雙休閑暇之余,帶著教師外出觀光度假,讓教師平時忙碌而疲憊的身心有個釋放的空間。總之,我經常思索著,想通過各種方法與途徑來增進我與教師間、班子與教師間、教師與教師間的情感,以此來激發(fā)教師的團隊精神,同心協(xié)力做好學校的各項工作。
(3)為了加強領導班子建設,3月份,組織召開了加強領導班子建設研討會,對校領導班子成員提出了更高的工作要求;同時,為了加強我校教學常規(guī)管理,一年兩次對全辦事處的學校和教學點進行教學常規(guī)管理檢查,并能及時將檢查情況總結通報全鄉(xiāng)。
2、抓好環(huán)境教育,綠化、美化、凈化育人環(huán)境
XX年年3月份和12月份,為了進一步美化、綠化校園環(huán)境,推動我校的環(huán)境教育工作,增強學生的環(huán)境意識,培養(yǎng)師生良好的環(huán)境道德和行為習慣,我校兩次開展了“植樹護綠,美化校園”的活動,使我校綠色面積達到了6500平方米。分部的綠化面積達到了3000平方米,西徐小學的綠化面積達到了1200平方米。
通過改善這些條件,給教師和學生創(chuàng)設了一個寬松而舒適的環(huán)境,極大地調動了教師和學生的工作和學習的積極性。
二、開展業(yè)務培訓,加強交流合作,提高教師業(yè)務素養(yǎng)
1、認真開展了教師教學業(yè)務培訓工作。為了促進教師專業(yè)化成長,提高教師教學水平,優(yōu)化課堂教學,我們于3月份召開了新學期開學工作暨校本培訓會議,一人兩節(jié)課和課題研究工作扎實進行;8月份開展了教師暑期教學業(yè)務培訓練兵指導工作;10月份,舉辦了“英特爾?未來教育”項目培訓班。
2、開展“教學能手”、“教壇新星”的評選活動。為了促進教師的專業(yè)化成長,提高教師的教學水平和教學能力,提高課堂教學質量,我校在9月份開展了為期一周的教師教學業(yè)務競賽暨“教學能手”、“教壇新星”的評選活動。
3、開展校本教研活動,提高教師業(yè)務水平。XX年年4月,我校省級課題《農村小學現代遠程教育教學方法的研究》隆重開題,學期教研活動中,以課題為依托,開展了“一人兩節(jié)課”的校本教研活動,提高了教師的專業(yè)水平。通過校本教研活動的開展,涌現出了一大批優(yōu)秀教師,我校詹麗麗老師榮獲XX年年度滁州市“品德與生活優(yōu)質課評比”二等獎,并榮獲“滁州市中青年骨干教師”稱號;朱昌葉老師先后兩次代表明光市參加了滁州市的“科學優(yōu)質課評比”和“農村中小學現代遠程教育工程教學應用新星公開課評審”活動,并獲得了“滁州市農村小學現代遠程教育工程教學應用新星”稱號;楊甫老師的數學課在校際教學交流活動中深受專家的好評。現在,我校校本教研活動經驗已被市教師進修學校報送滁州市推廣。
4、加強校際之際的交流與合作,促進學校共同發(fā)展。
(1)3月29日,我們組織課題組成員“走出去”赴合肥少兒藝術學校參觀學習。11月份,我們又邀請專家“走進來”,并與合肥少兒藝術學校締結為友好學校,其目的是為進一步增進兩校之間的了解和友誼,加強校際之間合作,實現開放辦學、對口交流、共同提高的目標。隨后又與于11月9日舉行了兩校教學交流活動 。 (2)3月20日,滁州市南譙區(qū)教育局組織部分學校來我考察交流示范小學的創(chuàng)建工作。年底,河北省保定師范學校附屬小學楊俊芳主任來我校訪問。
(3)12月上旬,我本人邀到揚州市參加了XX年年全國學校教育教學創(chuàng)新學術研討會暨中國中小學校長高級論壇。論文《如何引導學生自主學習自主發(fā)展》獲大會交流一等獎。
(4)上學期以來,我市女山湖小學、泊崗小學、張八嶺小學、潘村小學、新生小學、橋頭小學、馬崗明德小學、高王小學、司巷小學等學校先后到我校就學校管理、申報示范小學、農遠工程驗收方面的工作進行學習和交流。
這些交流與合作,既提高了我校成為名校的知名度,又促進了我校又好又快的發(fā)展。
三、開展各種活動,陶冶學生情操,提高學生綜合素質
1、組織開展了“我與小樹同成長”征文活動和“保護環(huán)境,從我做起”的中小學生環(huán)保征文比賽,兩次活動我校均獲“優(yōu)秀組織獎”。兩次征文共有10名同學獲獎、2名教師獲優(yōu)秀指導獎,王麗雅同學還榮獲了“我與小樹同成長”明光市先進個人。
認真開展愛國主義讀書教育活動,在4月份明光市舉行的“知榮辱,樹新風”講故事比賽中,我校楊翮同學獲二等獎,后和唐榮惠子同學一起被評為安徽省先進個人;在征文比賽活動中,我校共有4位同學獲獎(其中2人獲省二、三等獎),詹麗麗、唐新江和王道兵老師分獲教師輔導獎。在XX年年度明光市“知榮辱,樹新風”愛國主義讀書教育活動中,我校被評為“先進學?!?,并在表彰會上做典型發(fā)言。
在明光市XX年學年度小學生電腦作品制作比賽活動中,我校學生又取得了可喜的成績,在這次活動中,我校共有10名學生獲獎,林乃喜老師等10人次獲指導獎,學校榮獲了“最佳組織獎”稱號。11月份,在開展的“愛我母語,愛我中華暨第三屆全國語文規(guī)范化知識大賽”中,我校再獲“優(yōu)秀組織獎”。
2、每學期開學初,我們都舉行新學期的開學典禮,舉行隆重的升旗儀式,為新學期的學習和工作開好頭起好步?!傲ひ弧焙驮┗顒樱职噙M行,內容和形式豐富多彩,同學們是放飛夢想,沉浸在了歡樂的海洋之中。
3、開展陽光體育活動。4月29日,我們組織全校師生利用遠程衛(wèi)星接收系統(tǒng)觀看了全國《億萬學生陽光體育運動》啟動儀式,召開了動員大會,制定了工作計劃,廣泛開展了大課間活動,跳起了校園集體舞,并于11月23日,舉行了小學生校園集體舞比賽?,F在,我校即將代表明光市參加“滁州市第一套全國中小學生校園集體舞(錄像)”評比。10月份,在明光市第十屆中小學生田徑運動會上,我校運動健兒奮力拼搏,取得了較好成績。學期末,學校召開了“陽光體育活動”表彰大會,全校650多名師生參加了此次活動,師生的心靈受到了一次健康的洗禮。
4、加強未成年人的思想道德建設。12月4日舉行了法制教育報告會。12月28日,又開展了“健康成長關愛生命”主題教育活動。
四、辛勤的汗水換來豐碩成果,提高了學校的辦學效益
1、教師業(yè)務水平顯著提高,各項大賽頻頻獲獎
(1)9月底,在小學橋頭教研分會舉辦的明光市“教學能手”、滁州市“教壇新星”評選推薦活動中,我校教師代玉軍、干樂偉等20人次獲獎入選,成為“明光市的教學能手”。
(2)10月下旬,我校教師在XX年年滁州市“六項電教學術作品”評選中,共有王道兵等12人次獲獎。隨后,又有王永平等6人次榮獲安徽省“六項電教學術作品”大獎。我本人在此次活動中,個人教育博客和課題研究方案分獲滁州市一二等獎和省二三等獎。11月份,在“滁州市中小學農村現代遠程教育工程應用優(yōu)秀研究成果”評比活動中,我校侯玲等12人次獲獎,其中,我的《課題研究學術報告》獲一等獎,并推薦代表滁州市參加省里的競賽獲省二等獎,作品收錄到了“安徽教育資源網”。對我?!稗r遠工程”所取得的成績,市教育局專門以下發(fā)文件的形式予以了通報表彰。
(3)在2月—5月安徽省、滁州市小學綜合實踐活動優(yōu)秀教學成果評選活動中,我校教師取得了優(yōu)異的成績。其中,侯玲等2人獲省獎、3人獲滁州市獎。我本人撰寫的課例《我的興趣愛好》榮獲省三等獎,12月份,我的又一篇《<我是誰>教學設計》在安徽省《行知研究》雜志XX年年第六期上公開發(fā)表;學校管理論文《學校管理中“制度+情感”的管理模式》在《行知研究》雜志2024年第二期上公開發(fā)表。
(4)XX年年9月,在明光市舉行的第23個教師節(jié)慶祝暨表彰大會上,由于學校工作成績突出,我本人被授予“明光市優(yōu)秀校長”稱號!同期,又經明光市教育局推薦,被滁州市教育局授予“滁州市優(yōu)秀校長”稱號!
(5)國慶節(jié)前夕,經明光市教育局、明光市人民政府評選推薦,我本人被滁州市人民政府授予“滁州市先進工作者”光榮稱號!參加了在滁州召開的“滁州市勞動模范、先進工作者和先進集體表彰大會”,載譽歸來后,受到了明光市委、市人大、市政府、市政協(xié)等領導的親切接見。
2、學校辦學水平顯著提升,各項工作捷報頻傳
(1)在原有榮譽的基礎上,4月份,我校被省教育廳確立為“安徽省現代教育技術實
第七篇 任職三年小學校長述職報告2000字
尊敬的各位領導、老師們:
大家好!我叫__,現任蔡節(jié)中心小學校長,下面就任職以來的工作情況向大家做個匯報:
本人XX年8月調到中心小學擔任校長職務,任職以來,我在上級的正確領導關心支持和幫助下,在本校全體教師的理解支持下,忠于職守,務實工作,認真貫徹執(zhí)行教育方針和黨的各項政策,堅持正確的辦學方向,結合學校發(fā)展規(guī)劃,切實制訂好學期工作計劃,并有計劃有步驟地認真實施。我能認真履行校長職責,依法治校、以德治校,努力完善學校各項硬件軟件建設,認真完成上級交給的各項任務,使學校各方面的工作在每一學期都取得了長足的發(fā)展。
一、加強校園基礎設施改善,豐富校園文化氛圍
XX年8月到任之后,為讓師生有一個安寧舒適的校園環(huán)境,我就投入了校園基礎設施改善,三年來著力做了以下方面工作:
1、當年利用暑期鏟除了校園內雜亂無章的冬青樹、雜草,平整校園內高洼不平地面。
2、在上級政府的支持下,更新了全部門窗和陽臺扶手,學校又在資金嚴重短缺的情況下,自主加安防盜窗、校園監(jiān)控、校園廣播設備、開通校園網絡、油漆門、規(guī)范了圖書管理。硬化了校園地面。
3、更新了校牌,室內外制度牌,懸掛起校園內的名人字畫,小學生守則和日常行為規(guī)范,安全制度標識,釘上教室內規(guī)范的五表、班訓校訓。
4、隔離了學校多年來教學區(qū)與生活區(qū)在一塊的現象,粉刷教室、辦公室和廁所,改裝了學校的全部線路,配備安裝上了電燈、電風扇,自做了教室內學習園地黑板和校園內宣傳黑板。
5、為美化校園,移栽了桂花樹,去年又從外地購買了冬青樹苗,如今的校園面貌已煥然一新。
二、加強德育建設,努力提高教育教學質量
1、三年來,規(guī)范了學校的例會制度,培養(yǎng)教師的敬業(yè)愛崗、加大了教師培訓力度;我校教師先后參加了周邊兄弟學校等地學習培訓達20余次。
2、完善教職工考勤簽到,絕大數教師能出滿勤、出好勤。
3、重視上好“兩操一課”(即課間操、眼保操及晨會),堅持每周一的升旗制度,是我校傳統(tǒng)的一種德育教育模式。
4、教學是學校的中心工作,為抓好學校的教學工作,提高教學質量,我中心小學采取了以下措施:
(1)身為一校之長,沒有忘記學校的中心工作---教育教學。我積極認真地和教導主任組織參與每一次教研活動,并鼓勵教師之間互相交流學習。根據學校實際情況每周固定一位教師上一節(jié)公開課,同一教研組的人員必須調課聽,課后共同評價,互相探討教學中的問題,這樣的活動大大提高了教師的教學水平和業(yè)務能力。一份耕耘,就有一份收獲,三年來新上崗的青年教師都能在教研活動中成長較快,從一開始的不會上課,經過教研組成員的聽課、指導,已經成長為在課堂上教學運用自如的新手,教學質量也隨之連年攀升,受到中心校領導及社會的一致好評。
(2)制定切實可行的教師獎懲制度,激發(fā)教師工作的積極性和主動性。在我校的教職工代表大會順利通過了《蔡節(jié)中心小學關于積極參加教研活動的補助辦法》、為促進學校管理打下了堅實的基礎。
(3)晨讀是我校教學方面的一個重要環(huán)節(jié),俗話說“一年之際在于春、一天之際在于晨”,我校規(guī)定在晨讀時間班主任務必到班,組織學生多讀讀書及處理班級一點事務,嚴禁讓學生做作業(yè)或來上課。
(4)對新教師的衣食住行,學校都對給予了特殊照顧,讓他們能在學校安心于教育事業(yè)。
(5)學校始終把安全工作當做頭等大事來抓,特別是在中心校的領導下,結合我校實際,制定了一系列的措施,加強了安全工作的領導和管理,三年來學校未出現一起安全事故。
5、堅持開展豐富多彩的校園文化活動,讓校園成為同學們學習、成長、張揚個性、發(fā)展特長的樂園。如XX年全縣小學生導讀知識競賽,余思雨同學脫穎而出,榮獲全縣一等獎;王 杰 曾德明 杜宜嬌都榮獲全縣二等獎;XX年六年級李中苗同學榮獲全縣“優(yōu)秀少先隊員”榮譽稱號;XX年三年級孫志娟同學榮獲全縣“祥和杯”學《畫王》用《畫王》講故事決賽三等獎。
6、以鞏固學額為重點,落實鞏生工作責任制,建立期初、期中、期末定期專項檢查跟蹤的工作機制,確保新生一個不漏,舊生一個不溜,進一步提高了普及程度,為全面深入實施課改和素質教育提供保證。
三、注重學習,提高自身素質
我堅持自覺讀書學習,主要閱讀《中小學校長》、朱永新的《我的教育理想》及黨的方針政策、教育管理和教學理論等書籍,正是這些理論聯(lián)系實際的學習,強化了我的競爭意識、責任意識,提高了我的思想水平、管理藝術和創(chuàng)新精神,為做好學校的各項工作奠定了良好的思想基礎。
總之,三年來在上級領導的關心支持和幫助下,在我校全體教師的理解寬容和支持幫助下,深刻地感受到了大集體的溫暖,學到了許多寶貴的工作經驗,讓我受益終身。雖做了一些工作,取得了一些成績,但這些成績歸根結底都是大家的。作為校長我深知自己肩負的責任和使命,我愿在上級領導的親切關心和指導下,團結和帶領全體教職工,齊心協(xié)力、同心同德,以提高教育教學質量為中心,進一步擴大我蔡節(jié)中心小學的社會知名度,全力以赴,向創(chuàng)辦“陽城縣一流學?!?的目標邁進!
第八篇 小學校長述職報告模板7050字
小學校長述職報告模板
20__年,林西鎮(zhèn)寄宿制小學教育教學工作在縣政府、縣教育局的積極和正確的領導下,在各級黨組織的大力支持下,在學校領導集體和全體教師的共同努力下,大家克難奮進,開拓創(chuàng)新,在很多困難的情況下比較圓滿地完成了上級布置的各項工作任務。總結一年來的學校管理工作和校長崗位任職情況,現在向各位領導和全體老師們做出如下述職:
一、優(yōu)化教育管理,激發(fā)工作動力
本年度學??傮w教學管理工作上做到了“四個堅持”:堅持奉行陶行知先生的“要學生做的事,教職員躬親齊做;要學生學的知識,教職員躬親齊學;要學生守的規(guī)則,教職員躬親齊守”的教育思想,讓老師們以求真務實的教育實踐,行知合一的師德風范,勇于創(chuàng)新職業(yè)境界,嚴謹自律的人格魅力立足本職崗位,依法治校,廉潔從教,敬業(yè)樂業(yè),為每個孩子的陽光人生奠基,自覺產生一種精神動力,愿意為學校而努力,愿意為學校而提高,心甘情愿地做好學校的每一項工作。堅持尊重每位教師的勞動,不斷為師生的學習和工作創(chuàng)設人和、競爭、協(xié)作的人文環(huán)境,肯定教師的成績,包容教師在創(chuàng)作性工作中產生的失誤,保護他們創(chuàng)新探索的積極性。讓每位老師都有崗位認同感和責任感,真正做到以校為家,愛崗敬業(yè),無怨無悔,出色地完成各項工作。堅持校務公開,讓教師參與到學校管理和決策中,重大決策由校代會參與討論和審議。經常和老師們座談,征集和采納合理化建議,讓他們感到自己是學校的主人,學校的一切事情都和自己息息相關,從而真正關心學校的發(fā)展,激發(fā)持久的責任感和主動性。堅持績效管理,讓領導集體的表率作用和績效工資的合理分配成為調動廣大教職工愛崗敬業(yè)、教書育人的積極性和自覺樹立主人翁意識、盡職盡責工作的原動力,激勵和鞭策每位教師,讓績效工資打破平均分配的定勢,真正發(fā)揮效能作用。我們通過民主測評、黨支部生活會等,綜合各方面的反饋意見,反復修訂了《績效考核制度》,使之科學、嚴格、透明。在分配中堅持待遇與工作的數量、質量掛鉤,重實績,重貢獻,注意向教育教學第一線的教師、骨干教師和優(yōu)秀人才傾斜,以崗位綜合評估的得分為基礎,加上突出業(yè)績(參與各種比賽獲得各種獎勵的分值),實行平時考核與年度考核相結合,定量考核與定性考核相結合,群眾考核與領導考核相結合,最大限度地做到公平公正,體現了能者多勞,多勞多得,優(yōu)績優(yōu)酬的原則,激發(fā)了教職員工工作的主動性、積極性和創(chuàng)造性。
二、狠抓安全工作,杜絕一切隱患
寄宿制管理體制,孩子們全天候在校,安全責任重大。學校始終牢固樹立安全第一的責任意識,把安全工作作為提到學校工作的議事日程上,作為頭等大事來抓,做到學校行政會次次有研究部署,教師會上次次有檢查布置,對安全工作形成了“人人有責,齊抓共管”的局面。在安全領導小組的統(tǒng)一安排下,切實做好校舍、設施、設備等的檢查維修工作,安裝了校園、大廳、宿舍監(jiān)控器、報警器,嚴防校園安全故事的發(fā)生。杜絕校園內的一切安全隱患。此外,為切實消除校園安全故事的發(fā)生,校安全辦、政教處以規(guī)范學生日常行為為基礎,積極開展安全教育和自救自護演練活動,防患于未然。開設安全課,讓所有環(huán)節(jié)干部兼任,加強對學生的生命教育,讓他們尊重生命、愛惜生命,防止一切意外傷害事故的發(fā)生。特別是今年入冬以來普降大雪,學校對學生在校、放假、開學等具體工作都充分預案,詳細向上級主管部門報告,加大安全檢查和防患力度,力求把工作做細做實。
三、強化師資建設,提高職業(yè)素養(yǎng)
繼續(xù)組織教師學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》《十要八不準》等教育法律法規(guī),對照準則,糾正自己的不良行為,端正師品,優(yōu)化師德;定期召開支部民主生活會,加強黨的組織建設、思想建設、作風建設和制度建設;讓黨員們反思自己的工作,開展批評與自我批評,積極轉變工作作風,在工作和生活中起模范帶頭作用,充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和凝聚作用;定期開展“干部大講堂”活動,通過讓環(huán)節(jié)干部結合自己的學習工作和人生觀談自己的從業(yè)感受,使教師們認識到自己從事的職業(yè)的神圣和偉大,進一步增強教師的質量意識、責任意識、奉獻意識和服務意識,并自覺地承擔起以身立教,教書育人的歷史使命和社會責任,以崇高的理想激發(fā)起持久的創(chuàng)造力。開展“師德示范崗”活動,每年都以年級組為單位,推薦工作積極肯干、愛崗敬業(yè)的老師掛牌上崗,讓他們在工作中既規(guī)范自我,又接受別人的監(jiān)督,鼓勵教師爭先創(chuàng)優(yōu),實現榜樣引領,形成人人創(chuàng)佳績,個個爭先進的良好氛圍;組織教師觀看2024感動中國十大人物和先進模范的感人事跡和,用他們優(yōu)秀的人格品質感化教師,讓他們“講師德,塑形象,比奉獻,鑄師魂?!苯M織教師開展《____紀律處分條例》和__大精神的學習大討論活動,讓教師們立足當代,展望未來,把自己的職業(yè)理想同建設更加繁榮富強的祖國緊密地聯(lián)系起來,樹立教書育人,傳承文明的歷史使命感和社會責任感,甘愿為教育無私奉獻自己的一切。
一年來,我校不僅通過上述學習活動努力提高教師們的職業(yè)道德境界,還強化學習型教師群體的建設,以切實提高教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能。首先要求教師把讀書作為一種工作方式,成為一種職業(yè)習慣,并把業(yè)務學習和讀書結合起來。通過推薦中外名家教育理論專著,訂閱各類教育教學書刊,讓教師潛心閱讀,并定期開展“讀書沙龍”“讀書研討會”等活動,讓老師們彼此交流讀書的感悟,分享閱讀成果,把讀書學習融入到自己的教學實踐中,不斷積淀知識底蘊,提高理論水平,從而讓教師們樹立了正確的人生觀價值觀,提升職業(yè)幸福感指數,促使教師快速成長。第二是培訓學習。學校不惜財力拓寬多種途徑為老師們“充電”,凡是省市級甚至全國組織的學習培訓我們都組織教師全額參加,多次組織教師到名校采風,到周邊旗縣的學校觀摩學習。不僅如此,我們還聘請曲龍、蔡曉軍、布海英、韓忠凌等名師定期到學校進行專題講座,與老師們探究常態(tài)課的教育教學模式,給老師們講示范課、與老師們探討交流,一同解決教育教學中存在的難題和困惑,共同尋找教學的最佳策略。第四是崗位練兵。繼續(xù)沿襲集體備課制度,均衡合理地分配教學任務,把老師們從繁重的無效勞動中解放出來,充分利用現代化的教育教學資源,讓老師們結合所任年段教學任務,領會修訂版課標精神,吃透教材,精心預設每一堂課。每學期還以教研組為單位,推薦或自薦老師上匯報課、達標課、優(yōu)質課、示范課,發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用。進行校級教學能手評比和課堂基本功、書法大賽。在青年教師隊伍中開展“四個一”活動(即每天一張硬筆書法,每周寫教學隨筆,每月一次小論壇,每學期一堂優(yōu)秀的公開課),注重引導廣大青年教師專業(yè)成長。鼓勵專業(yè)技術過硬,教學效果突出的中青年教師積極參加各級區(qū)、市、縣級的教學能手、學科帶頭人、骨干教師評選活動,讓他們不僅自己脫穎而出,而且也帶動教師群體不斷進取。
四、創(chuàng)新德育方法,增強德育實效
始終把德育工作作為教育教學的核心來抓。立足寄宿制管理體制以及學校生源多為留守兒童的實際,拓寬德育工作的范疇,使班主任、少先隊、舍務、后勤等各方面緊密結合,根據新情況、新問題,創(chuàng)新德育方法,增強德育實效。
推行班主任崗位責任制。與每位教師簽定目標責任書、承諾書,增強服務奉獻意識。定期召開班主任會議、舉行班主任工作經驗交流會等形式要求班主任不僅要有愛心和責任,還要有智慧,講方法,做到既教書又育人。重視學生的養(yǎng)成教育。少先隊牽頭,制定切實可行的工作計劃,協(xié)調方方面面的教育教學工作,重視在日常學習生活中幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。堅持把每周一的升旗儀式作為對學生進行德育教育的“必修課”,國旗下講話要有鮮明的主題,而且力求貼近學生的思想實際。讓每個學生把《小學生日常行為規(guī)范》和校內《常規(guī)要求》牢記于心,在“嚴、細、實”的約束下自覺養(yǎng)成良好學習生活習慣。繼續(xù)開展好習慣文明之星的晉級活動和開展文明餐桌、文明小衛(wèi)士、文明宿舍等的評比活動,培養(yǎng)學生自我約束、自我管理能力;緊緊抓住紀念日、傳統(tǒng)節(jié)日教育契機,開展了“學習雷鋒好榜樣”、“文明禮貌伴我行” “鮮花爛漫紅五月”主題班隊教育活動,讓學生在活動中體驗,在體驗中明理,在明理中成長。實施弱勢群體關愛工程。除了讓老師們在日常的學習生活中去傾情關愛那些學困生、單親、留守兒童外,繼續(xù)通過“紅領巾超市”不斷給這些孩子送去生活、學習中的必需品,讓他們感受到學校大家庭的溫暖,從而摒棄自卑,樹立自信,學會感恩,活得陽光快樂。這里值得一提的是,學校經過不斷努力,由我國著名書法家、中國國寶書畫研究院高級研究員王云鵬先生牽頭組織、策劃的“中國國寶書畫研究院草原公益行”組織于暑期兩度走入我校,為學校的留守兒童帶來了福澤,也在我校傳播書畫文化,對我校的書畫藝術教育是一個極大的促動。不僅如此,王老先生還介紹中國民族管弦樂學會常務理事、阮教育家林吉良先生及赤峰市民族管弦樂學會會長的李琳媛女士來學校進行實地考察指導,為我校師生捐贈了60把葫蘆絲,60把阮,擬定把我校作為內蒙古赤峰市青少年演奏民族器樂葫蘆絲的培訓基地。并親自來校對廣大師生進行葫蘆絲演奏的培訓。更多述職報告盡在
五、打造校園文化,積淀辦學底蘊
校園的物質文化和精神文化建設是促使校園和諧、創(chuàng)新發(fā)展的關鍵。今年,我們繼續(xù)加強校園的物質環(huán)境建設,不斷增設教學、辦公、生活、住宿、活動設施設備,使電子備課室、微機室、會議室、多媒體教室、音體美課外興趣活動室、幼兒活動室完全按標準配置。又新增圖書1萬多冊,完全能滿足師生們讀書的需求。教學區(qū)前面規(guī)劃建設了綠地、花壇、小徑、涼亭、池沼、雕塑等別致的文化景點,營造了優(yōu)雅的育人環(huán)境;傾力打造書香校園。繼續(xù)通過倡導、檢測、評比等形式,鼓勵和督促學生分年段誦讀《弟子規(guī)》《笠翁對韻》《三字經》《千字文》《論語》《經典誦讀》和廣泛閱讀課文書籍,并成功地舉辦了第三屆?!白x書節(jié),展示了師生們豐富多彩的讀書成果,評選了“讀書小博士”“誦讀小明星”“書香班級”“書香教研組”,并對獲獎的集體和個人授獎掛牌,營造了濃郁的書香氛圍;精選了四十首古詩編排成古詩韻律操作為校本操,達到運動強健體魄,文化陶冶情操的目的。
六、加大教育科研,提升教學質量
走科研興校之路,是學校內涵建設、創(chuàng)新發(fā)展的有效途徑。我們的課改依然以課堂教學為主陣地,在“先學后教,順序而導,當堂訓練”為教學的指導思想下,對“自主、愉快、高效的課堂教學模式的探索與實踐”的科研課題進行進一步的深化研究和探索實踐,以提高課堂教學的實效性,進而全面提升學校的教育質量。
探索了合理的課堂教學模式。在構建“自主、愉快、高效的課堂教學模式”的實踐過程中,著重探索和總結小組合作學習的有效形式,教師在備課時就關注對學生學習慣的培養(yǎng),通過訓練學生的注意力,制定合理的學習目標,教給有效的批注方法,為學困生設計梯度練習題、配備學習伙伴、設立堂堂清作業(yè)、小組成員合作學習積分制等多種形式,激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生愛學習,會學習,主動完成作業(yè)的好習慣,課堂教學中,更加關注了對學生的學法指導和能力的培養(yǎng),并依據各年段的具體情況,在識字寫字、短文閱讀、課外閱讀積累、速算、英語口語表達等方面加以強化和突破,切實提高課堂教學的實效性。
重視常規(guī)教學過程管理。構建了教學資料周教研組內互檢查交流促進,月教務處抽查反饋改進,年末學校統(tǒng)一全檢查評比量化的制度,使每位教師既是管理者也是被管理者。根據新課標精神和學校的具體學情,在教學質量檢測中,今年把教師和學生的寫字教學作為一級評價指標進行量化考核,要求師生們牢固樹立“提筆即是練字時”的意識,所有的教學文件和學生的學習資料務必書寫正確、端莊、美觀、整潔。重視積累過程資料,把師生在教育研究中的課例、反思、隨筆、作文等編輯成冊,又結集出版了第四期《研與教》《小荷尖尖》,留下了師生們成長的軌跡。
構建教育科研的激勵機制。學校對教學質量評估在前、積極參加教改的教師、有創(chuàng)新意識和能力的教師實施獎勵機制,根據每位教師在各級各類獎勵,依據國家、區(qū)、市、縣、校等不同級別進行量分,并直接與教師的評優(yōu)、考核、聘任、晉職直接掛鉤。課堂教學中,我們制訂了以學生能力發(fā)展為本的課堂教學評價標準10條,每學期在不同的時段,要求每組每科由一人代表本組參賽,依據課堂教學評價標準對參賽者公正評價,所得的分數就是本組每位教師的課堂教學分數。綜合學科中,學校在原來評價標準的基礎上,增加學生的能力評價,語文有閱讀積累和讀書能力測試,數學有速算估算等專項考試,音、體、美有實際的操作考試。測試結果按一定比例計入教師綜合評估成績中之中。關注學生的全面發(fā)展,不再以單一的一張試卷來評定孩子,給孩子擴展了發(fā)展的空間,真正落實了素質教育。
教育科研不僅讓教師們自覺轉變教學觀念,以科學的教育理論指導自己教學實踐緊密結合,用研究發(fā)現的眼光對待教育教學現象,探索解決教育問題、教育現象的科學的方法,增長自己的專業(yè)技能,使自己從“傳授者”向“研究者”轉型;更讓學生學得主動、愉快、有實效。課題“在課堂教學中,讓學生自主、愉快、高效的學習的實踐與探索”,已經在內蒙古教育協(xié)會申請立項并得到批準,并被自治區(qū)教育學會推薦到國家“__”課題規(guī)劃中。我校還被內蒙古自治區(qū)教育學會確定為教研教改實驗基地。六月份榮幸地承辦市教育科研驗收現場會, 9月份,參加了全市教育科研觀摩研討會,提升了我校教育科研層次。
積極開展學科競賽活動。以教研組為單位開展學科競賽。加強學生綜合能力的訓練,語文綜合能力競賽、短文批注、鋼筆字、演講、朗讀、實踐感悟作文等競賽,數學計算、估算競賽,英語知識競賽, 增強學生的實踐能力和創(chuàng)新意識。
八、重視學前教育,啟迪幼兒心智
學校本年度繼續(xù)下大力氣關注幼兒的啟蒙教育。不斷為幼兒活動室增添設備設施,保障室內活動的開展;繪制了墻體文化,充分發(fā)揮環(huán)境的熏陶感染教育功效;始終堅持寓教于樂、保教結合的原則,利用好校本教材《幼兒手工說話》《幼兒看圖閱讀》(上冊)等,培養(yǎng)幼兒想象力和口語表達能力,培養(yǎng)幼兒良好的學習、生活、衛(wèi)生習慣;引進國家級品牌課題“易道手腦速算”,培養(yǎng)幼兒動用多種感官快速計算的能力,訓練思維的敏捷性;自制玩具和活動材料,開展多種形式的體育、表演、游戲等戶外陽光健體活動,鍛煉他們肢體的協(xié)調能力,培養(yǎng)勇敢、樂觀、創(chuàng)新的優(yōu)良品質。由于教育效果明顯,在六月份全市幼兒戶外活動評估中名列全市第一名。
九、堅持藝術教育,盤活教育資源
一年來,我校始終堅持對學生進行藝術教育。組建球類、舞蹈、器樂、繪畫、手工、泥塑、小合唱團等興趣小組,配備有專業(yè)特長的老師對他們進行指導充分挖掘學生的個性潛質,張揚他們的個性特長。成功地舉辦“六·一”體育文化節(jié),“十·一”校園藝術節(jié),豐富了校園文化生活,促進了學生全面發(fā)展。此外,我們的藝術教育活動還受到了全國知名書畫家王云鵬先生、民族管弦樂演奏家林吉良先生的關注,親自來校視察指導工作,并慷慨捐贈了葫蘆絲、阮等器樂,出資讓專家親臨我校分批培訓師生吹奏葫蘆絲。他們的愛心,不僅我校的為藝術教育開拓了廣闊的前景,也讓我們這些貧困山區(qū)的孩子們幸運地接觸到了高雅的藝術。
十、樹立服務意識,加強后勤保障
后勤工作嚴格遵循學??傮w工作思路,以提供良好的物質條件和優(yōu)質的教育教學環(huán)境為重點,在工作中堅持“服務”的宗旨,努力改善教學環(huán)境和學習環(huán)境。今年所有教室全部新安裝了黑板。引進了包子機,及時對各種設施設備進行維修,配合政教、教務開展工作,做到隨叫隨到;所有資產全部登記、建帳,管理日趨完善;加強物資使用管理,嚴格履行規(guī)章制度,積極開源節(jié)流、勤儉辦校;想方設法改善學生的伙食,均衡膳食,合理調配,讓孩子們吃的飽,吃的好,有益健康成長。更多述職報告盡在
十一、無私奉獻愛心,給學生家的溫暖
舍務工作第一要務就是安全幫助學生樹立安全意識,把這種思想落實到日常生活中去;制定和完善了各種制度,如《宿舍發(fā)生事故應急預案》、《宿舍管理制度實施細則》等,舍務教師始終帶頭嚴格遵照執(zhí)行,身教重于言教。無一例缺崗漏崗現象發(fā)生。舍務老師不但幫助孩子們整理內務,幫助他們學會自理自立,還教育孩子們要愛惜公共財物和生活設施,講究衛(wèi)生,同學之間互幫互助。值班過程中,舍務教師愛生如子,密切關注每個孩子的情緒和身體狀況,有病有事及時和家長、班主任、科任老師及時溝通,及時解決出現的情況;使學生感受到集體大家庭的溫暖;舍務教師還不僅奉獻愛心,在工作中還注意用自己的教育智慧規(guī)范學生良好的行為,學會了自理自律。讓學生的在校生活真正達到了安全、舒適、溫暖、快樂!
十二、維護合法權益,營造和諧氛圍
一年來,我校工會工作全面履行工會各項職能,大力加強工會自身建設,切實維護職工的合法權益,團結廣大教職工,為全面提高我校的教育教學質量,為辦讓社會、家長放心滿意的學校作出了不懈的努力。堅持以人為本的理念,關心教師的成長和發(fā)展;注重建立和完善激勵競爭機制,調動廣大教師的創(chuàng)造熱情和工作積極性,提高了學校辦學合力;發(fā)揮教代會參政議政作用,堅持教代會工作的制度化、規(guī)范化和校務公開化,增強教師的主人翁精神,參與學校的民主管理;營造和諧溫馨的工作氛圍,了解教師們的需求、關心教職工的生活,組織慰問困難和生病教工,為教職工多做好事和實事,把教師的身心健康,幸福生活作為頭等大事去抓,把溫暖送到每一位教師心中,尤其是女職工,每年的三八節(jié),學校都給她們進行體檢;開展各種文體活動,豐富教職工的業(yè)余生活,加強學校精神文明建設;提高福利待遇,增加教職工的凝聚力和向心力。
以上是一年來我任職的工作情況,在即將到來的新學年,我校依然一如既往地發(fā)揚身體力行、以身作則的實干精神,大膽探索、勇于開拓的創(chuàng)新精神,愛崗敬業(yè),公而忘私的奉獻精神,同舟共濟,相濡以沫的團隊精神,讓我校方面的工作再上一個臺階。
第九篇 最新小學校長述職報告參考1350字
最新小學校長述職報告參考
各位領導、各位老師:
過去的一年對__小學來 說非同尋常,小學校長述職報告范文。學生數量減少,經費緊缺,又進行學校加固修繕,學校環(huán)境的整治等一系列困難。所幸的是,這只是一段時間。我們學校的領導、教師很快調整好心態(tài)。并沒有因此就灰心而喪失工作的責任心和積極性,學校也未曾因資金缺乏而氣餒,停止發(fā)展的腳步,大家卻在樂觀情緒和充分的自信中,同心同德,齊心協(xié)力,繼續(xù)向前努力,一年來,學校的教育教學工作井然有序,動靜結合,內外相融,夯實基礎,培養(yǎng)特長,注重發(fā)展,教師的教學觀念及教學方式在不同程度上得以更新和轉變,教學實力大有長進,教學質量穩(wěn)中有進。
總結過去一年來取得的成績,我認為我們學校主要抓好以下幾方面的工作,而以下工作都緊緊地圍繞著一個主題——堅持“以人為本,科學發(fā)展”。
一、加強建設,優(yōu)化隊伍,提高素質
學校十分重視師德師風建設,通過各種形式的學習教育活動,廣大教師都十分珍惜教師這份職業(yè),自覺遵守職業(yè)道德,盡心盡力地干好工作。為了教師們不斷成長與進步,學校努力為大家提供機會、搭建平臺。一年來,全體教師通過市級培訓、區(qū)級培訓、校本培訓和網絡培訓,通過公開課、業(yè)務競賽等各種活動,教育思想及教學方法在不同程度上均有發(fā)生變化。除此之外,學校還主動關心教師,想大家所想,急大家所急,樂大家所樂。各位老師在教導處的組織帶領下,更加重視團隊精神的培養(yǎng),凝聚力和戰(zhàn)斗力不斷增強,工作作風大為改善,工作效率和質量明顯提高,小學校長述職報告《小學校長述職報告范文》??傊?,學校在管理過程中始終堅持以教師為本,以教師的發(fā)展為重的原則,廣泛征求大家的意見和建議,匯集大家的聰明為學校的發(fā)展出謀獻策,共同將學校辦好。
二、堅持以德育為首,全面推進素質教育
學校始終堅持“德育為首、全面育人”的辦學方針,不斷探索新形勢下德育工作的特點,從多角度、多層面、多渠道地開展學生思想品德教育工作。在德育工作實施過程中,學校一手抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,保證了學校正常的教學秩序;一手抓學生發(fā)展平臺的搭建,讓學生在活動中鍛煉,在鍛煉中提高,在提高中發(fā)展。學校在突出特色,繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育的同時,不失時機地、階段性地開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的系列教育活動,寓教于樂,既陶冶了學生的情操,又培養(yǎng)了學生的特長與能力,提高了學生綜合素質。如:上學期,在全校開展了如火如荼的感恩教育活動。從學校到班級,從班級到個人,通過各種形式進行宣傳、動員和實施。板報有感恩教育的專欄,班會有感恩教育的`主題班會,國旗下講話有感恩教育的演講,課堂滲透著感恩教育。并在全校進行了感恩教育演講活動。同學們演講的內容健康充實,生動感人。有感激父母如山如海的養(yǎng)育之恩;有感激老師無怨無悔的奉獻精神;有感激同學互幫互助的友愛情操。演講的效果良好,收到了預期的效果。本學期,教導處安排了一次別開生面的趣味競技活動。學校充分利用升旗儀式、主題班會、少隊活動等陣地加強學生的思想教育,通過家長會、家長問卷、新聞報道等渠道,加強學校、家庭、社會的橫向聯(lián)系,獲取更多的理解與支持。一年多來,學校德育工作常抓不懈,成效明顯,全校學生的養(yǎng)成意識明顯增強,校園秩序良好。有兩名學生的“感恩教育”征文稿獲市級二等獎,一名學生獲市級優(yōu)秀少先隊員稱號。
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第十篇 小學校長述職報告如何寫5300字
尊敬的各位領導,老師們:
大家好!
20__年的工作即將結束?;仡欉@一年來的工作,我在各級領導及全體教職員工的關心、指導和幫忙下,嚴格要求自己,認真落實校園的各項工作。在此,我衷心地感謝關懷、指導過我的上級領導和與我一齊工作的全體教職員工,謝謝你們!
本年度以來,本人能堅持四項基本原則,擁擠黨的方針政策,全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,愛崗敬業(yè),團結同志,聯(lián)系群眾,遵紀守法,廉潔自律,始終堅持以一個共產黨員的標準嚴格要求自己,不斷樹立良好的個人形象。處處以身作則,恪盡職守,顧全大局,有較強的民主意識。坦率真誠,發(fā)現問題能及時地提出自己的意見和主張,不遮遮掩掩,不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,坦坦蕩蕩做事,扎扎實實工作,兢兢業(yè)業(yè)履行職責。能牢固樹立為學生服務,為教師服務,為校園服務的思想。為努力辦好讓師生滿意、家長放心的教育而不懈努力。
本人本年度分管教學工作?;仡櫦磳⑦^去的一年,雖然工作繁雜,但我勤勤懇懇、踏踏實實地履行著自己的職責。圓滿地完成上級部門和校園領導布置的各項任務。在平凡的時光里有了不平凡的收獲?,F將一年來的工作狀況向各位領導匯報如下:
一、勤勉工作,虛心學習,完善自我
教師是一門終身學習的職業(yè)。社會在不斷發(fā)展,不學習就會跟不上時代的步伐,個性是作為一級領導和教育管理者,務必不斷提高自身素質。自擔任副校長以來我更加堅持學習,鉆研、思考、研究,不斷地提高自己,彌補自己的不足,力爭把自己培養(yǎng)成學習型的教師和管理者。在日常的教學工作中我能夠嚴格要求自己,謙虛謹慎,為校園的進一步改革發(fā)展、開拓創(chuàng)新做出了應有的貢獻。把滿腔的熱情奉獻給自己熱愛的教育事業(yè);把執(zhí)著的追求寄托在每個孩子身上。本人也先后被評為“金昌市教學能手”、“金昌市骨干教師”、“金昌市優(yōu)秀教師”。其中論文《用心推進課程改革、努力提升教學質量》被光明日報社發(fā)表。同時我能夠緊跟教育發(fā)展形勢,學習新的教育思想、教育觀念。應對不斷發(fā)展的教育形勢,我既注意認真學習國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī),又堅持學習校園管理知識及業(yè)務知識,及時轉變教育觀念,掌握教育的動態(tài)發(fā)展,不斷更新教育教學理念,探索新的育人模式。根據基礎教育改革發(fā)展的方向,制定本校教學、教研工作計劃,用心進行課堂教學改革,研究新教法,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點,開展各項工作。
二、科學管理,抓好常規(guī),提高效能
管理出效益,管理出成績。心中牢固確立了“向管理要質量,以質量求生存”的教育教學理念,狠抓教學管理工作,嚴抓過程管理和質量管理。結合校園實際,制定、健全、完善了校園教學的各項考核制度,從而使我校教學管理工作制度化、常規(guī)化、科學化。在科學規(guī)范前提下指導開展教育教學工作,嚴格備課、上課、作業(yè)批改、考試測驗、計劃、總結等各環(huán)節(jié)的管理,為教師創(chuàng)造一個良好的、寬松的、愉悅的工作環(huán)境,確保教學工作穩(wěn)步進行,為全面提高教學質量帶給了保證。時刻將課堂教學管理作為管理的核心,經常帶領教導處、教研室人員深入教學一線,隨時進教室聽推門課,掌握第一手狀況,了解掌握教學動態(tài),及時了解各任課老師的上課狀況,隨時關注各年級、各班級教學質量,考試后及時召開質量分析會,加強質量分析,以保證教學任務的完成和質量的提高。
1、加強課堂教學改革的力度,構建新的課堂教學模式。為落實校園本年度提出的“高年級做實課堂、低年級做活課堂”的要求,我校于今年8月開始,廣泛開展課堂教學觀摩研討活動。多次召開教學專題會,對教學模式進行研討并提出改善的實施意見;組織以教導處、教研室、骨干教師、教學能手為主的教學研討小組,組織聽課、評課。這項工作是本學年工作重點,從抓課堂教學入手,提高教師課堂教學水平,提高人才培養(yǎng)的質量。配合教學研討活動,相繼開展調入教師匯報課、同年級觀摩課、看錄像、學專家教學研討活動、同年級同課頭群眾備課、說課活動、青年教師拜師學藝展示課、教學開放周等教學活動,均取得了良好效果。
2、加強青年教師的培養(yǎng)指導。制定青年教師培訓計劃,成立青年教師培訓領導小組。組織新教師培訓,使新教師適應環(huán)境,規(guī)范行為。召開“一幫一”師徒結對活動,并隨時檢查幫扶落實狀況,組織跟蹤聽課,對存在的問題及時提出改善意見。力爭使成長起來的青年教師在教學中起到典型示范作用。在15周舉行了青年教師拜師學藝展示課,取得了良好的效果。在今年市教育局組織的全市小學優(yōu)質課競賽中我校推薦的語、數、英三位青年老師均獲得了第一名的好成績。
3、大力推行現代信息技術的廣泛應用。每學期組織電教老師對全校教師進行課件制作培訓。力爭將現代教學手段廣泛應用到平時的教育教學之中,更好地為課堂教學服務。十五周舉行了教師課件制作競賽。
三、完善師德,提升素質,鑄造師魂
1、是用心開展校本培訓,必須程度上改變了教師的觀念,促進了教師自主學習的意識。以提高課堂教學效率為突破口,聚焦課堂教學,向課堂40分鐘要質量。以區(qū)級賽課為契機,用心提高各學科的教學質量。完善教學常規(guī)檢查制度。加強對教案、作業(yè)、聽課記載的檢查力度,確保教學工作的有序推進。
2、建立領導班子巡課制度。對晨誦、午讀、常規(guī)課堂、教案、作業(yè)等全面督查。
3、用心開展“先學后教、當堂訓練”賽課。本學期圍繞“先學后教、當堂訓練”模式運用、多媒體課件應用等組織兩輪賽課。透過聽評課發(fā)現問題、解決問題。結合新教育實驗,還組織了晨誦午讀觀摩研討課。
4、注重校本教研,讓教師在反思中成長。本學期先后開展了“先學后教、當堂訓練”專題研討、新教育專題培訓、小學數學教學技能大賽、小學英語教學方法研討、班班通培訓等主題教研活動,引導教師關注課堂,自覺提高業(yè)務素質,實現專業(yè)成長。
5、關注青年教師,讓教師在互助中進步。一年來,嚴淑琴,唐明天等3名年輕教師,用心主動向有經驗教師學習,教學業(yè)務水平提高很快,受到學生、家長和教師的充分肯定;青年教師田有桂、張文琴、王鑫、李彥被評為區(qū)級骨干教師;吳冬梅老師在全省小學數學說課競賽中榮獲二等獎;以數學課例研修為載體,改變了方式的培訓讓教師們在教學實踐中收獲更多,張永玲,張慧敏,田有桂老師在在全省教學案例比賽中分獲一,二,三等獎。以此輻射,高年級數學教師在隨后的教研組活動中,老師們共同的感嘆,收獲太大了。這次活動的成功就在活動結束了,但活動所產生的深遠影響以及由此還將帶來的老師們的行動才是的成功。一年來,校園克服種種困難,組織教師外出學習。陳校長的“他山之石能夠攻玉”的教育思想,讓教師們充分的了解了國內目前大的教育形式,讓我們的教師能以更長遠的目光,更正確的方向、針對性的開展教育教學工作,以便提高效率;在教學實踐中務必加強讀書學習,加強理論與實際的研究,做一名善于學習,充滿教育智慧的老師。以分層培訓為主線,打造專項教師團隊。用心參加市區(qū)級教學主題研修活動,學術研討活動,課程實踐活動,教師們汲取著養(yǎng)分,不斷地改善自己的教育思想,教學方法。語文的習作課
觀摩,數學的一堂堂精彩的課堂,五課技能的培訓,班主任的專門培訓,以及校園的三大工程。讓不同層次,不同年齡的教師均有所發(fā)展。
全體教師更新教育觀念,緊跟課程改革步伐,自覺遵守教學常規(guī),以課堂教學為主陣地,向課堂要實效,都用心參與校本研修。我能用心參與活動,向教研活動提出合理推薦,并向老師們學習好學、敬業(yè)精神。我校的教育科研正逐步呈現出一派生機勃勃的景象。
四、立足教研,實行教改,力求效率。
本人在日常的教學管理實踐中,能不斷探索新教材教法,學習新的教育教學理念,改變過去傳統(tǒng)的教學模式,做教研教改的帶頭人,用心帶領廣大教師進行教改教研活動,把教研和科研活動作為提高教師素質的主要途徑,透過群眾備課、說課、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究機制,強化了教師的教研行為,大大促進了教師素質的整體提高。周周堅持教研活動,組織了形式多樣的教學創(chuàng)優(yōu)觀摩活動,想方設法提高課堂效益,絕大部分教師已適應新課改下的課堂教學要求,改變了滿堂灌的的教學模式,建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式,課堂效益在逐步提高。
我還用心引領教師進行課題研究。今年我校有四個課題被省教科所立項、三個課題被區(qū)教育局立項。我主持申報、研究的課題《口語交際中的激趣互動研究》被定為省級重點課題,今年11月份透過省教科所結題驗收并被評為優(yōu)秀科研成果。我負責的實驗課題《本色作文導寫》也獲得了階段性成果,在全國作文導寫教學案例、教學論文評比活動中我校有8名實驗教師獲獎,20名學生獲獎,本人的教學論文和教學案例分別獲得了一等獎。我校也榮幸地被定為甘肅省的一所實驗校園。在“全國禮貌禮儀伴我行”評比活動中,我校有10名教師和50名學生獲獎,同時我校也被定為“全國禮貌禮儀教育示范基地。”
五、建設校風,營造氛圍,教書育人。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?!靶@要讓年輕人的心激蕩,走進校園,應當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,校園就應成為理想社會的雛形,教風學風建設是一個校園名譽優(yōu)劣的關鍵,也是校園辦學生命力和競爭力的體現。我堅持從教師的教學行為規(guī)范和學生的學習慣、生活習慣入手,從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起,嚴肅考風考紀,務實進行教學質量考核,校園初步構成了良好的教風、濃厚的學風,我們的教師一個個充滿_、自強自信、勤于學習、愛崗敬業(yè),他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學生一個個體魄健美、陽光開朗、禮貌禮貌、勤奮好學,他們在拼搏著、追求著并成長著,廣大師生追求的是一種生命的蓬勃,一種澎湃的_,校園已慢慢成為學習知識的圣殿,師生成長的樂園。
六、堅持原則,顧全大局,勇挑重擔
在多年的教育教學工作中我深知一個副校長在校園工作中的地位、作用和職責。作為校長的助手,就應擺正主角位置,工作上用心配合,思想上主動溝通;對老師們真誠坦率,用心幫忙。使自己在學習與工作中不斷提高管理水平和大局意識。雖然我分管的教學工作瑣碎繁雜,但我絲毫沒有放松對自己的要求,在校園語文老師不足的狀況下,我能夠顧全大局,多次替請病假的老師上課。同時我擔任三年級(5)數學的教學任務,繁重的工作磨煉了我的意志、堅定了我的信念、使我的領導潛力、組織協(xié)調潛力都有了很大的提高。始終持續(xù)頭腦清醒。我清醒地明白,我所取得的微小成績也是每個教師造就的。我深深地明白我之所以平凡,是因為我付出的平凡;我深深明白我存在著的差距:一是管理經驗與實際工作需要有差距。二是計劃設想落到實際行動上有差距。三是教學研究推出教研成果有差距。這些問題的存在,充分說明了我有待進一步提高:我決心透過努力工作來縮小這些差距。
伏案回眸,我自認為工作踏實求實,以身作則,堅持早來晚走,每一天處于緊張忙碌之中,為學生發(fā)展、校園發(fā)展與老師們一齊拼搏。今后我將繼續(xù)加強理論學習,不斷開拓創(chuàng)新,為教育的發(fā)展作出新貢獻。作為副校長,我對自己分管的工作高度負責,身體力行,不敷衍,不打折,不畏首畏尾。大膽工作,勇于創(chuàng)新。處理問題果敢、堅決,盡量處理好自己分管工作中的問題,不把矛盾上交。同時,我還使自己分管的工作緊扣校園管理目標,體現校園管理風格。作為校長的助手,工作上用心配合,人格上充分尊重,思想上主動溝通。對群眾,我熱切關注,真誠愛護,用心幫忙,不斷激勵。我對自己的工作問心無愧,但也有不足與感慨。在平時的校園管理工作中,工作還不夠細膩,方法還缺乏靈活性;理論的學習和提高還差距,工作水平有待進一步提高;對教師的思想工作還不夠深入,關心也不夠;性格要改變,學會穩(wěn)重。在以后的工作中,我將:
1、進一步立足本職做好工作。要在陳校長的領導下,用心主動開展工作,努力圓滿地完成分管任務。
2、進一步加強教學管理,提高教育質量:一是加強對教學工作的整體規(guī)劃,勤于思考善于動腦;二是深入開展全員賽課、跟蹤問效,向課堂要效率;三是充分發(fā)揮教導處和教研組作用,抓實抓好教學常規(guī),向常規(guī)管理要質量;四是加強領導班子巡課力度,及時發(fā)現和解決問題;五是多深入轄區(qū)各校聽課,加強對教學的指導和督查;六是加強學生良好的學習慣的培養(yǎng)。
3、進一步推進新教育的深入開展:用心參與我、金川區(qū)的課題研究工作,參研教師上好研究課,推出榜樣實驗教師。
4、進一步加強專業(yè)化引領,促進教師專業(yè)成長:一是要立足實際開展校本教研;二是引導教師閱讀、反思;三是鼓勵教師承擔科研課題;四是加強教師的選拔培養(yǎng)。
5、進一步樹立品牌意識,抓實特色建立工作。要配合校園將體育特色做強做大;加強科技、美術、舞蹈等興趣小組建設,構成“一校多品”,擴大校園的影響力。
回顧一年來的工作,有得也有失。新的學期,新的起點,我將繼續(xù)充實、完善自己,立足本職,創(chuàng)新工作,在陳校長的帶領下,在準備迎接搬入新校的過程中,和全體教師同心同德,努力提升自身素質,努力將區(qū)一小建設成為全區(qū)一流的城市小學!最后,感謝大家一年來對我工作的支持,也真心誠意地期望各位教職工為校園的發(fā)展建言獻策,在此,真誠地感謝大家。今后我將一如既往地在同志們的幫忙與支持下勤于學習、努力工作,以人為本,實事求是,走群眾路線,為開創(chuàng)具有金川區(qū)第一小學辦學特色的教育事業(yè)而盡一份微薄之力。
以上如有不妥,敬請批評指正。
謝謝大家!
述職人:___
20__年__月__日
第十一篇 2024農村小學校長述職報告2450字
2024農村小學校長述職報告
尊敬的各位領導、老師們:
在局領導的信任和大家的關懷支持下,我今年又被任命為__鎮(zhèn)__小學的校長,一年來,我力求做一名稱職的校長,并希望把我們的小學辦成全縣一流的示范校,我校在教育體育科技局和__鎮(zhèn)中心校的正確領導下、在各位教育人士的關愛和精心指導下,在鎮(zhèn)、村兩級和駐地企業(yè)的關懷和支持下,在校班子和全體教職員工的共同努力下,學校各項工作扎實有效,教學質量明顯提升。我們在專任教師短缺、教師年齡結構老化的條件下、,走出了一條農村小學依靠充分挖掘自身潛力同樣可以辦好小學教育的發(fā)展路子??偨Y一年來的工作,我們認為主要抓了五項工作,這五項工作始終圍繞著一個主題,即“堅持以人為本,科學管理,走自主發(fā)展道路,確保學校的可持續(xù)發(fā)展”。
一、確立正確的辦學理念和工作思路
一年來,我校立足實際,著眼未來,確立了以“以人為本,科學管理,全面發(fā)展,學有所長”的辦學理念,以培養(yǎng)“行為良好,體魄健康、求知主動、人格健全、生活自主、創(chuàng)新發(fā)展”的合格人才為辦學目標,進一步規(guī)范校園管理,強化養(yǎng)成教育,大力推進新課程課堂教學模式,學校整體工作得到了穩(wěn)步發(fā)展。
二、建好建強一個班子,帶好帶出一支無私奉獻的隊伍
大家常說一個好校長就是一所好學校,我自認為我個人的能力和水平還很低,離一名合格的校長還有很大的差距,但是作為一長首先要在班子和教職工中帶好頭、發(fā)揮好表率作用,要求教師做到的首先自己要做到,作為校長,我把全部時間和精力都投入到學校工作上來,時間上做到早到晚回,工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實。
第一、在處理關系上,積極營造教師與領導、教師與教師、教師與學生相互信任、相互尊重、相互理解,相互關心的和諧氛圍。在處理具體矛盾時出于公心,處于公平、主持公正。
第二、管理好一所學??啃iL一個的能力是遠遠不夠的,只有依靠集體的力量和智慧才能形成合力,發(fā)揮的作用。我在工作上善于發(fā)現人才,利用人才,我任用工作認真、經驗豐富、責任心較強的吳_、李_老師負責學校安全和業(yè)務工作。任_老師擔任教導主任,學科極有特色的閆_、張_、劉_老師擔任語、數、常教研活動小組組長。將年輕有為、有組織課外活動能力的王_負責少先隊工作。閆_老師繼續(xù)辦好晨曦文學社,并擔任晨曦文學社長,定期在校園辦公室前院鋁合金鏡框展示學生優(yōu)秀習作,大大地提高了學生的寫作水平。12月份有37名學生參加了全國第__屆小學生作文大賽。
第三、教師是教學工作的主體和具體執(zhí)行者,教風決定學風,教師的工作狀態(tài)和工作作風直接影響到學校各項工作計劃的貫徹落實,因此,帶出一支愛崗敬業(yè),無私奉獻的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的根本保證,為此,我們把關心老師工作生活、盡能力為老師創(chuàng)造寬松和諧的工作環(huán)境貫徹到每一個環(huán)節(jié)上、每一個細節(jié)上,在這一點上體現的是工作上嚴格要求,個人發(fā)展和生活上積極提供方便和創(chuàng)造條件。讓我最引以自豪和感動的是我們全體老師的敬業(yè)和奉獻精神是我們學校持續(xù)發(fā)展的不竭動力和保證。
三、嚴要求細管理,全面提升教育教學質量
教學質量是教育的生命線,而教學工作是學校工作的中心,圍繞教學工作的管理和開展,我們立足本校實際,在教學上舍得投資、在教師教學水平的提高上堅持以研促教,在常規(guī)管理上做細做實,在各科作業(yè)的安排上做到分類布置,在學生的培養(yǎng)上做到因材施教。在校園文化建設上做到合理布局,整體規(guī)劃。通過一年來的不懈努力,學校的教學管理有了顯著的提高,校園環(huán)境有了有了明顯的變化。
(一)嚴格考勤制度,做到為人師表
在上下班管理上,作為一長,我以身作則,率先垂范,每天按時到校。要求教師提前10分鐘到校,采取候課時制,教師上課時做到和藹親切,儀表端莊,組織教學簡捷,省時,溝通新舊知識聯(lián)系。大家都積極響應,按時到校,不遲到,不早退。我每天到學校早晨檢查教學秩序,同時還檢查學生作業(yè)和教師批改情況,發(fā)現問題,及時讓教師糾正。特別是作文日記這一項我抓的很緊,一學期作文至少做夠1,日記每兩天,全批全改。
(二)堅持以研促教,努力提高課堂教學效率
一年來,我校由于特別注重組織教師學習新課改理念和新課程的教學方法,所以把每周一下午的第三節(jié)課定為各教研組理論學習的時間,為教師搭建了學習的平臺,使教師逐步更新教育觀念,改進教學方法,不斷提高教育教學質量。具體措施為:一是積極開展專題講座,觀看優(yōu)秀課例、經驗交流等形式多樣的教研活動,有效提高了教師的業(yè)務水平。二是堅持開展聽課、說課、評課活動。讓全校的教師每人輪流講一節(jié)公開課,大家互相取長補短,通過這種手拉手活動,為教師提供了相互學習和交流的平臺,大家的教學能力得到很好的鍛煉和提高,效果非常明顯。三是鼓勵青年教師大膽創(chuàng)新、合作交流、共同學習、共同提高。以上一系列活動的開展,有效地提高了教師的業(yè)務水平和教學能力。
一年多來,我校全體教師分批參加了縣里11月22-24日舉行的國培計劃培訓,4月份我校派王曉燕、閆吉平、馮建林、張秀麗、任璐璐、到省教育中心充電。九月份吳海蓮、趙海蘭和我到太原電教中心進行了培訓學習。張海林老師在南京師范大學進行培訓學習。我校王曉燕、劉淑華、王林林3名教學能手講了示范課,受到了縣教研室領導的好評。我校全體教師通過學習培訓,開闊了教師的視野,學到了新的教學理念和方法,讓骨干教師進行師徒結對,開展“傳、幫、帶、教”活動,共同營造教學專長的良好氛圍。
以研促教活動的扎實有序開展,使課改逐漸深入課堂,現在越來越多的年輕教師在課堂教學中開始重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),“自主、合作、探究”的教學模式,在課堂上已經收到了良好的效果。一分耕耘,一分收獲,我校張秀麗老師榮獲市級模范教師獎,我榮獲縣級模范教師獎,李_榮獲縣小考優(yōu)秀教師獎,王_榮獲“縣教學新秀”獎。我校教師閆吉平、王小艷、任花花、馮建林等老師的教學論文在《教育研究學刊》、《中國育才雜志》上發(fā)表,并獲一、二等獎。有韓笑、閆宇茹、李億、高原、張啟龍等15名學生的作品發(fā)表在《精神文明報》、《青少年日記》、《快樂作文》、《作文周刊》、《新方山》、《北武當文藝》報刊上,有力地展示了我校師生的素質水平。
第十二篇 小學校長述職報告1500字2200字
各位領導、各位老師:
大家好,我叫,彝族,現年34歲,1995年7月參加工作,1998年3月?lián)未诵PiL。近年以來,在各級聯(lián)系單位和鄉(xiāng)黨委政府的關懷支持下,在縣教育局、片區(qū)中心校的直接領導下,我校始終堅持以德育為核心,以教學為中心,努力提高教學質量,推進素質教育。學校呈現出教師敬業(yè)愛崗,潛心教研;學生勤奮學習,奮發(fā)進取的嶄新局面?,F將近年來的教育工作匯報如下:
一、勤于學習,不斷提高自身思想政治素質。
學習是永恒的主題和終身的任務,是行動的先導。我認為校長只有學習、學習再學習才能更好的做好工作。
1、認真堅持學習鄧小平理論、“三個代表”的重要思想,堅持每天收看電視新聞,把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來,擺正自己的位置,對上級負責,對教師負責,對學校負責、對學生負責。
2、加強業(yè)務學習,不斷提高自己的管理水平和校長的業(yè)務能力。校長在學校管理中處于主導地位,因此我積極參與新的教育教學改革。不斷更新自己的知識觀念,努力使自己的教育教學理念走在前列,更好地服務于教育教學工作。要做到:求學者不言地方語,教育者硬語普通話。
3、堅持法律、法規(guī)學習,依法治校。自己首先帶頭學法、遵法、懂法、守法,轉變觀念,不斷增強法律意識,不斷提高理論水平和綜合素質。
二、求真務實,扎實認真地搞好學校各項工作。
我校把全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,全面提高教學質量,作為學校的辦學宗旨。逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度,通過制度力求做到“各就各位、各盡其責”。
1、創(chuàng)新德育教育,堅持以德立校,依法治校。
學校工作始終堅持以德育為核心,堅持傳承民族文化、民族精神,堅持“學校無小事,事事都育人”的原則,堅持以愛國主義、養(yǎng)成教育、法制教育為主要內容,以各類活動為契機,讓師生進得來,學德走。誠請山區(qū)孩子:扔下牧鞭進課堂,拿起紙筆畫太陽。
2、加強法制教育,重視安全工作,創(chuàng)建平安校園。
為了使法制教育取得實效,我校聘請鎮(zhèn)派出所余軍所長和交警大隊馬木乃隊長分別擔任法制校長和副校長,定期作法制專題報告,提高了學生辨別是非的能力,鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山,落實至關重要”。學校成立了組織機構,加強了制度建設,每學期以及節(jié)假日都與班主任簽定安全目標責任書;制定安全工作制度和值班管理制度。通過活動對學生進行安全教育。校長每月進行一次安全知識講座,并組織全校學生,分年級分班輪流觀看交通安全教育牒片,并要求學生聯(lián)系實際寫出觀后感,對同學真正起到了安全警示。確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。讓學生懂得:文明禮貌要做到,生命安全更重要。
4、以教學為中心,堅持科研興校,質量強校為目標。
1)認真落實兩個常規(guī),加強教學管理.
在常規(guī)教學管理中,建立了各種常規(guī)管理制度,完善常規(guī)管理辦法。教師采取模塊備課,學校領導及時督查指導,每學期進行常規(guī)教學檢查不少于四次,并及時總結反饋。在課堂教學常規(guī)管理上,建立監(jiān)督機制,嚴格上課規(guī)范,向40分鐘要質量、要效益。呼號師生認清:世界再大,也在腳下;理想在小,舉目無邊。
2)抓校本教研,提高教師業(yè)務能力。
我校從學??沙掷m(xù)發(fā)展的高度,認識校本教研工作,并把它作為學校興校的主要策略,明確提出向教研要質量,靠教研上臺階,走教研促教學。深入推進課程改革,持之以恒地搞好校本教研工作,鼓勵、支持和組織教師參與教育教研,以學生主動參與為主線,樹立了嶄新的課堂教學評價標準。教師逐步把微笑帶進課堂,把激勵帶進課堂,把趣味帶進課堂,把現代技術帶進課堂。通過教研組活動以及培訓學習,把我校的課堂教學改革不斷引向深入。實現教師的不斷創(chuàng)新,自我超越,盡快提高教學質量。號召師生:開開心心每一天,輕輕松松每學期。
5、取得的成績
(1)教師獲獎:在教師們的潛心鉆研和精心總結下,功夫不負有心人,教師伍春梅、汪曉翠在片區(qū)課賽中榮獲數學一等獎、語文二等獎。羅明友、彭下忠也先后完成了自學專科學業(yè)。
(2)學生獲獎:參加“乒乓球”大賽,阿木子布、阿依爾扎同學分別獲得男、女一等獎。吉古阿依、吉古木呷獲得投籃一等獎。馬云獲得“向不文明行為告別”演講第二名。
(3)學校獲獎:在教師的辛勤工作下,在學生們的勤奮努力下,我校獲得省級交通示范校的稱號。在州勞動和社會保障局的關心幫助下,在鄉(xiāng)黨委政府的支持下,在縣教育局、片區(qū)中心校的直接領導下,我校校園也得到了前所未有的改觀。
三、今后的工作思路和奮斗目標。
1、抓好學校常規(guī)管理,要在細、嚴、實上下功夫。學校常規(guī)管理必須重視從最細小的事情抓起,從平凡的瑣碎小事抓起。
2、學校全面推行校務公開,財務公開。嚴格財務紀律。
3、堅持嚴于律己,以身作則。要求教師做到的,自己要首先做到。堅持提前到校,堅持按時簽到,堅持參與學校的的各項活動。
4、堅持深入教學第一線,堅持參與教研教改,堅持聽課、評課,指導教學工作。時時刻刻給教師起模范表率作用。
5、安全教育常抓不懈,牢固樹立“責任重于泰山,落實至關重要”的意識,確保校園安全,創(chuàng)建平安校園。
總之,任職以來,我力求恪盡職守,努力工作,但與要求相比還存在一定差距。一是工作思想的轉變相對不足,工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待予不斷提高。
在今后的工作中我將一如既往,加強學習,不斷提高自身素質,廉潔自律,努力克服工作中的缺點和不足,以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起,同心同德、眾志成誠,為把則拉鄉(xiāng)中心校辦成人民滿意的學校而不懈努力。
謝謝大家!